報考學校公布的報名條件和招生對象等標準對于同學們填報學校來說也是非常重要的，因此，同學們在報考學校的時候也要提前上網(wǎng)查詢學校的報考條件等。學校的報考條件會根據(jù)學校當年的招生情況進行變動，同學們在報考學校之前一定要仔細的查看報考學校發(fā)布的報名條件以及招生對象。

廣州南武中學招生對象：應屆初中畢業(yè)生

廣州南武中學辦學歷史

辦學初期，修學勵行，啟迪民智,移風易俗，奉行“中體西用”方針，為祖國贏得諸多殊榮，成為嶺南名校，被民國教育總長黃炎培譽為“體育固馳名南粵，文化亦推崇中原”、“北有南開，南有南武”;解放后，曾易名為“廣州實驗學校”(1959-1968)，進行“十年一貫制”學制改革，成為“全國教育戰(zhàn)線一面旗幟”;新時期新時代，撥亂反正，正本清源，力行拓潛教育，探究思維教學，追逐“攜手同登世界之舞臺，增我南武之璀瑋”百年夢想，科研興校成效顯著。“南武人，愛南武，為南武”。

著力培養(yǎng)具有“善思雅新”特質的“文雅南武人”，“你不一定出國，但你必須具備國際視野”;大力推行“有思考的力度，有思維的厚度，有思想的深度”課堂教學理念，打造CCAE科技高中，不斷豐富創(chuàng)新型實驗室課程體系，建設智慧校園，運用互聯(lián)網(wǎng)+教學，引進各類高端教育資源，為學生搭建優(yōu)秀的發(fā)展平臺，促進教與學方式轉軌，促進學生全面發(fā)展，教學成績強勁上升。

“百年南武”、“堅奉力愛”、“古風·藍韻”、“拓展?jié)撃?rdquo;、“善思雅新”、“南華獎”、“十字銘”“科藝節(jié)”、“手之韻”、“社團聯(lián)盟”、“義工聯(lián)盟”“自管自育”、“做文雅南武人”、“劍吳杯”、“CCAE班”、“劍吳班”、“思維課堂”、“學創(chuàng)空間”、“晦聞圖書館”、“斯坦福實驗室”、“智慧教室”、“互聯(lián)網(wǎng)+教學”等已成為南武文化發(fā)展學校的關鍵詞，115年歷史文化積淀，115年筑夢者的智慧結晶，南武教育有與眾不同的品質：用文化滋養(yǎng)有靈魂的教育。

廣州南武中學改革實驗

上世紀六十年代，學校進行了“十年一貫制”的學制改革試驗;七十年代，學校進行了以“撥亂反正，規(guī)范辦學行為”為主題的教改試驗;八十年代進行了以“注重雙基，提高教育質量”為主題的教改試題;九十年代初期，學校進行了“初中整體改革試驗研究” ;九十年代中后期，開始探索“拓潛教育”模式的專題研究，十年的研究積累，已形成了“一個目的，二個支柱、三個階段、四個操作要素”完備、科學的“拓潛教育”理論體系。

一個“人人搞科研、層層有課題、年年有成果”的科研格局在學校已基本形成。學校還利用自身的資源優(yōu)勢，成功地創(chuàng)辦了國有民辦學校——南武實驗學校，為海珠區(qū)教育局進行辦學體制改革提供了成功的經(jīng)驗。學校有 78人承擔國家級、省級和市級教育科研重點課題。

很多學校在報名的時候都會有學校自身的報名條件和報名要求，所以學生和家長在報考學校志愿的時候也要對于這個問題引起重視。在報考志愿之前可以上學校的官網(wǎng)了解學校的報名條件和招生對象，看一下學生本人是否符合學校的報名條件和招生要求，這樣同學們在報考學校的時候就會更加的方便。