在了解一所學(xué)校的時(shí)候很多家長(zhǎng)肯定最關(guān)心的還是學(xué)校的升學(xué)率怎么樣，學(xué)校的教學(xué)模式好不好，管理嚴(yán)不嚴(yán)格等等。同學(xué)們想要找到更適合自己的學(xué)校，需要先多多了解學(xué)校的資料，多方面的考慮?？纯磳W(xué)校是否符合自己，需要做好什么準(zhǔn)備。

杭州市余杭文昌高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

杭州余杭區(qū)文昌高級(jí)中學(xué)是一所具有濃郁文化藝術(shù)氛圍的區(qū)屬高級(jí)中學(xué)，坐落于國(guó)學(xué)大師章太炎的故鄉(xiāng)----余杭鎮(zhèn)。學(xué)校創(chuàng)立于2003年1月，2009年8月遷于現(xiàn)址。學(xué)校現(xiàn)有班級(jí)6個(gè)，學(xué)生250名。未來(lái)三五年，學(xué)校每年將以6個(gè)班增速發(fā)展，成為一所擁有在校學(xué)生1200名，教職員工100名的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。校址前身是余杭中學(xué)，地處苕溪北岸，環(huán)境幽美、教學(xué)樓、科教樓、學(xué)生公寓、“子銳圖書館”等功能大樓錯(cuò)落有致，草地、荷塘、花木點(diǎn)綴其間。

學(xué)校先后被評(píng)為區(qū)行為規(guī)范教育示范學(xué)校、區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)平安校園、區(qū)文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。2012年10月，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)環(huán)境教育示范學(xué)校。

學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以教書育人為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高質(zhì)量為核心，堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育和深化普通高中課程改革，各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足進(jìn)步。學(xué)校實(shí)施開(kāi)放式辦學(xué)，先后與區(qū)內(nèi)外多所名校和教育機(jī)構(gòu)建立伙伴式辦學(xué)合作關(guān)系;學(xué)校大力實(shí)施教師成才計(jì)劃，為青年教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng);學(xué)校狠抓落實(shí)教學(xué)管理，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)總體質(zhì)量和高考升學(xué)率實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng);學(xué)校積極開(kāi)展勵(lì)志型德育探索，社團(tuán)活動(dòng)豐富多樣，體育競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展有聲有色。

杭州市余杭文昌高級(jí)中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)

目前學(xué)校共有12個(gè)教學(xué)班級(jí)，在冊(cè)學(xué)生602人，在編教師43人，其中黨員30人。專任教師中擁有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的11人，高級(jí)職稱5人，中級(jí)職稱12人，獲得全國(guó)省市級(jí)榮譽(yù)教師4人，其中1人列為余杭區(qū)“139”計(jì)劃、杭州市“131”計(jì)劃培養(yǎng)人選。青春活力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，與年輕的文昌中學(xué)一同茁壯成長(zhǎng)。

學(xué)校正在打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)的年輕教師隊(duì)伍。從10月份開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)始招師，計(jì)劃80從師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生中選拔，20從其他學(xué)校優(yōu)秀教師中引進(jìn)，使這支教師隊(duì)伍充滿競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展力。目前，學(xué)校正勵(lì)精圖治、銳意改革、完善管理、以快速發(fā)展的步伐，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。追求卓越的文昌人正以十足的信心和昂揚(yáng)的斗志構(gòu)建美好的藍(lán)圖。

杭州市余杭文昌高級(jí)中學(xué)硬件設(shè)施

硬件設(shè)施齊全，各功能教室和教輔設(shè)備，符合國(guó)家或省I類配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校以“科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為工作原則，以“以人為本、主動(dòng)發(fā)展”為辦學(xué)基本理念，把“講品位、善合作、愛(ài)學(xué)習(xí)、能發(fā)展”作為品牌特征素對(duì)學(xué)生加以重點(diǎn)培養(yǎng)，把“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、勤奮踏實(shí)、合作創(chuàng)新”作為師德要求對(duì)教師予以重點(diǎn)引導(dǎo)，憑借深厚的歷史文化積淀和科學(xué)的現(xiàn)代管理，積極構(gòu)建“和諧、規(guī)范、開(kāi)放、進(jìn)取”的校園文化。

學(xué)校好不好同學(xué)們要從多方面考慮，學(xué)校的師資，管理，環(huán)境等等。每個(gè)人對(duì)學(xué)校好不好的定義不同，所以在選擇學(xué)校的時(shí)候要理性的選擇適合自己的學(xué)校，不要盲目從眾。是同學(xué)們求學(xué)的理想學(xué)校，有意向的同學(xué)可以多多關(guān)注本學(xué)校。