同學們都想進入一所辦學實力雄厚，畢業(yè)生就業(yè)質量優(yōu)秀的學校，那么同學們就要多方面地去了解學校，而且學校怎么樣不是一個有標準答案的問題，不管學校的條件怎么樣，但學生進入到學校之后，學校的好壞很大一部分原因還是很自身的努力有關。所以同學們在進入學校后，更要努力學習。

從化第四中學師資力量

學?，F(xiàn)有教學班37個，其中初中18個班，高中19個班，在校學生1936人，擁有一支高素質的教師隊伍，教職員工142人，其中高級教師4人、中學一級教師18人。從化四中秉乘“嚴、勤、細、實”的校訓，形成“團結、求實、奉獻”的良好校風。教師中涌現(xiàn)一大批先進人物，其中2人被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任、南粵新秀，近年來，18人次分別被評為廣州市級先進教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任，12人次分別被評為從化市教學能手、教學新秀、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者。

教師教學論文獲國家級獎的2篇，獲省級獎的8篇，獲廣州市級獎的47篇，獲從化市級獎的1篇。近三年來，學生在各類學科競賽中，有1人次獲國家級獎勵，9人次獲廣州市級獎勵，13人次獲從化市級獎勵。近年來，學校年年被評為高考優(yōu)良單位，連續(xù)被授廣東省無吸煙學校、廣州市社會治安綜合治理先進集體、從化市文明單位、從化市先進基層黨組織等榮譽稱號。

從化第四中學教學特色

隨著教育改革的深化，從化四中在素質教育改革的浪潮中努力探索辦學新路，學校秉承“嚴、勤、細、實”的校訓，形成“團結、求實、奉獻”的良好校風，確立“以質量謀發(fā)展，以特色求突破”的辦學思路，實施“以人為本，德育立校;以藝養(yǎng)德，特色強校;以課改謀發(fā)展，科研興校”的辦學思想，不斷更新教學觀念，堅持以改革為動力，以素質教育為導向，以教學質量為中心，不斷完善教育教學設施，讓學生學會學習、學會做人、學會生活、學會發(fā)展，提高學生的綜合素質。

為了讓擅長美術、音樂、體育方面的同學得到更好的發(fā)展，為考上藝術院校作準備，學校專門開設了美術、音樂、體育的專業(yè)訓練班，為藝術、體育類的學生提供了良好的學習環(huán)境。

從化第四中學辦學成果

從化四中是一間老牌的城區(qū)中學。學校通過深化改革，促進學校教育教學質量持續(xù)提高：初中連續(xù)幾年均獲從化區(qū)初中畢業(yè)班工作二等獎以上，高中連續(xù)幾年均獲廣州市高中畢業(yè)班工作三等獎以上。近幾年，先后有25人次獲省市各級的表彰和獎勵，30多篇論文在國家、省、市各級獲獎或發(fā)表。

1999年以來，學校積極開展“以藝術教育為突破口，全面實施素質教育”的實踐探索，緊緊圍繞素質教育這個主題，確立“以質量謀發(fā)展，以特色求突破”的辦學思路，并取得良好的成績，有1人獲全國一等獎，多人多次獲市一等獎，并多次在大型公共演出場匯報演出取得成功，受到上級有關部門和社會各界的一致好評。在近幾年的高考中，曾經(jīng)培養(yǎng)第一個華南農(nóng)業(yè)大學學生，初中部教學質量一直保持較高水平，每年為重點中學輸送了大批的高中生。

在了解一所學校的時候很多家長肯定最關心的還是學校的升學率怎么樣，學校的教學模式好不好，管理嚴不嚴格等等。同學們想要找到更適合自己的學校，需要先多多了解學校的資料，多方面的考慮?？纯磳W校是否符合自己，需要做好什么準備。