家長們在給孩子找學(xué)校的時候，首先應(yīng)該了解該學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，看孩子的分?jǐn)?shù)是否能被學(xué)校錄取。多了解學(xué)校的招生信息對孩子選擇學(xué)校是有很大的幫助的，找到適合孩子的學(xué)校。高中學(xué)校對孩子來說是非常重要的一次抉擇，也要多督促孩子文化成績一定要努力，這樣找好一點(diǎn)的學(xué)校的幾率也更大。

浙江省桐廬分水高級中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校名稱	錄取分?jǐn)?shù)線
浙江省桐廬分水高級中學(xué)	373分

浙江省桐廬分水高級中學(xué)辦學(xué)條件

分水高級中學(xué)占地面積近120畝，建筑面積3萬余平方米，布局合理、分區(qū)明確。現(xiàn)有36個教學(xué)班，1200余名學(xué)生。

分水高級中學(xué)建筑面積3萬余平方米，現(xiàn)有36個教學(xué)班，1200余名學(xué)生，130多位教職工。唐朝狀元施肩吾幼年時在此苦讀。悠久的歷史，積淀了厚重的文化底蘊(yùn)，遺存下來許多古樸幽香的文物，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代氣息的有機(jī)融合，使得學(xué)校具有其獨(dú)特的魅力。

學(xué)校立足校情、積極探索出來的“以德促學(xué)”的德育新思路成功地幫助學(xué)生處理好“成人”與“成才”的關(guān)系。學(xué)校從嚴(yán)治校，實(shí)行封閉式管理，狠抓學(xué)生的思想品德、吃苦精神與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校管理精細(xì)，結(jié)合自身實(shí)際編制了《分水高級中學(xué)精細(xì)化管理操作程序手冊》，學(xué)校各項(xiàng)管理工作井然有序。

學(xué)校建有教學(xué)樓、藝術(shù)樓、體育館、科學(xué)館等，教輔設(shè)施有多功能報告廳、天文臺、實(shí)驗(yàn)室、語音室、琴房、美術(shù)室、電子閱覽室、舞蹈房、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場等，所有教室都配置了多媒體教學(xué)系統(tǒng)，擁有學(xué)生公寓樓5幢，住宿條件優(yōu)良均配有熱水器、空調(diào)等。學(xué)校食堂可容納近2000人就餐。

學(xué)校文化活動豐富，社團(tuán)林立，如羽毛球社、讀書社、文學(xué)社、廣播站、電視臺等，這些社團(tuán)為豐富學(xué)生生活，弘揚(yáng)學(xué)校正氣起到十分積極的作用，成為學(xué)校德育的一大特色。近三年來無重大安全責(zé)任事故和教學(xué)事故，無學(xué)生犯罪行為，先后獲得杭州市平安校園、杭州市德育先進(jìn)集體、桐廬縣法制學(xué)校等榮譽(yù)。“愛教”、“尚學(xué)”、“求精”是幾代分中人的傳統(tǒng)精神。

浙江省桐廬分水高級中學(xué)辦學(xué)成果

2018年：分水高級中學(xué)一段線上線62人。2019年：分水高級中學(xué)一段上線82人，增幅超30%;二段上線149人，增幅近50%;其中最高分617分文化類一段上線，4人被211和國家學(xué)科建設(shè)高校錄取，81人體藝類一段上線，實(shí)現(xiàn)體藝特色教育的跨越式發(fā)展。 [3] 2020年：分水高級中學(xué)一段上線55人，二段上線117人，各大專院校以上總上線率100%。

截至2018年3月，浙江省桐廬分水高級中學(xué)擁有教職工144人;其中省“春蠶獎”獲得者4人，省特級教師培養(yǎng)對象1人，市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、農(nóng)村骨干教師、教壇新秀等32人，縣名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等27人，專任教師中高級職稱比例占55%左右。 全校65%以上的老師與學(xué)生們一起同生活、共學(xué)習(xí)，成為名符其實(shí)的“住校師”。獲得“2009感動杭城十大教師”特別獎的已故教師朱周云便是分中教師的典型。

分中教師堅(jiān)信學(xué)生潛力巨大，連續(xù)幾年來，學(xué)校體藝第一批上線人數(shù)持續(xù)增長，學(xué)校一段線上線率比較穩(wěn)定地維持在20%左右;?？萍耙陨系目偵暇€率達(dá)到了100%以上，基本實(shí)現(xiàn)了“讓每個學(xué)生有大學(xué)上”的辦學(xué)目標(biāo)。在縣教育局綜合目標(biāo)考核中連續(xù)三年獲“優(yōu)秀”等第。作為浙江省首批課程改革試點(diǎn)學(xué)校之一，學(xué)校在充分發(fā)揮體藝特色的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際先后開發(fā)與開設(shè)了“一主二輔”系列132門各類選修課程。通過這些課程的選課走班教學(xué)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的特長，更找回了學(xué)生的自信，有效地促進(jìn)了學(xué)生的幸福成長和終身發(fā)展。特色課程的開設(shè)既成就了大批學(xué)生，也為學(xué)校贏得了巨大的發(fā)展空間和良好的社會聲譽(yù)。

每個學(xué)校都有自己的分?jǐn)?shù)線詳情，所以同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，還要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)成績選擇，當(dāng)然提前看好學(xué)校還可以最后關(guān)頭沖刺中考。但是同學(xué)們還是要先了解一下學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)情況，學(xué)校都有自己的分?jǐn)?shù)線，只有你達(dá)到學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，才能被錄取。所以同學(xué)們在最后階段需要更努力，從而取得更理想的成績，進(jìn)入自己心儀的學(xué)校。