如今信息化飛速發(fā)展的社會想了解一個學(xué)校可以通過多種途徑，確實方便了我們找學(xué)校的一個過程，同時也存在一些弊端，比如網(wǎng)上搜索的關(guān)于一個學(xué)校的信息都不一樣，導(dǎo)致多學(xué)校產(chǎn)生不信任感，這個時候大家可以通過學(xué)校網(wǎng)站去查詢，下面是小編為大家整理的蘭州第四中學(xué)網(wǎng)站供大家查詢。

蘭州第四中學(xué)官網(wǎng)：http://lz4z.30edu.com.cn/

蘭州第四中學(xué)平臺網(wǎng)址：http://m.markerde.com/ulzdszx/

蘭州第四中學(xué)教學(xué)管理

學(xué)?，F(xiàn)有36個教學(xué)班，在校學(xué)生1600余名，教職工154名，專任教師142人?，F(xiàn)有高級教師43人，甘肅省園丁獎(甘肅省優(yōu)秀教師)獲得者2名，省級骨干教師和省級教學(xué)能手9名，市級優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人4名，蘭州市“名班主任”和“金城名師”各1名，市級骨干教師和市級教學(xué)能手14名，“蘭州市青年教師教學(xué)新秀”28名。學(xué)校師資力量雄厚，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理。

多年來，學(xué)校堅持“聚精會神抓質(zhì)量、腳踏實地謀發(fā)展、辦人民滿意的學(xué)校”的工作思路，牢牢抓住課堂教學(xué)主陣地，有效提升課堂教育教學(xué)水平。

一是通過狠抓常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教師備課、講課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、反思、教研等教學(xué)環(huán)節(jié)，及時反饋教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出具體的整改要求。

二是實行分層次教學(xué)，教師在教學(xué)中注重有的放矢、因人制宜的培養(yǎng)學(xué)生能力，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生全面、主動、健康、和諧地發(fā)展。

三是繼續(xù)堅持開展“同課異構(gòu)”校本研修活動，全體任課教師和西北師大教科院專家團隊全程參與備課、說課、聽課、評課等活動;積極開展課堂有效教學(xué)模式的探索，合作探究學(xué)習(xí)的“271” 教學(xué)模式和 “對分課堂”教學(xué)模式已經(jīng)在部分教師的課堂教學(xué)中實施，取得了一定效果。

四是積極開展全體教師參與的教育教學(xué)基本功大比武活動和課堂教學(xué)評優(yōu)活動，給大家提供相互學(xué)習(xí)、借鑒交流的平臺，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，增強教育教學(xué)的后勁和活力。

蘭州第四中學(xué)辦學(xué)成績

多年來，學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升，學(xué)校連續(xù)12年獲蘭州市教育質(zhì)量優(yōu)秀獎, 高考文理科成績多年來在七里河區(qū)居于領(lǐng)先地位，學(xué)生參加體育、藝術(shù)競賽和青少年科技創(chuàng)新活動成績突出。

近幾年來，學(xué)校的高考上線率均保持在98%以上，高考成績在辦學(xué)規(guī)模不斷擴大的情況下穩(wěn)中有升。

2014年高考我校二本上線200人，上線率40.57%。

2015年高考我校二本上線人數(shù)224人，二本上線率達(dá)44.71%。

2016年高考，我校二本上線人數(shù)263，二本上線率達(dá)47.8%;2017年高考，我校二本上線人數(shù)275，二本上線率達(dá)48.9%;2018我校高考再創(chuàng)佳績，文化課二本以上上線人數(shù)331人，專業(yè)生上線41人，共上線372人，上線率66.07%。其中文化課一本上線151人，上線率26.82%。同時，學(xué)校連續(xù)多年獲“蘭州市高中教育質(zhì)量優(yōu)秀獎”,連續(xù)多年成為蘭州市高中招生報名熱點學(xué)校之一，學(xué)校整體發(fā)展已進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。

今后學(xué)校將從持續(xù)發(fā)展著手，堅持科學(xué)管理，注重改革創(chuàng)新，調(diào)動一切積極因素，積極引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，努力促進(jìn)教師專業(yè)成長，不斷提升學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。我們將按照“抓住一個根本(教育教學(xué)以“立德·樹人”為根本)、圍繞一個中心(以教育教學(xué)質(zhì)量和高考績效為中心)、實施兩大工程(名師工程和名校工程)、強化三項建設(shè)(師德師風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè))、打造五大特色(男子籃球、田徑、學(xué)生合唱、學(xué)生書法和航模海模)、實現(xiàn)五個提升(推進(jìn)常規(guī)管理精細(xì)化進(jìn)程，提升教育教學(xué)績效;推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，提升教師的凝聚力和創(chuàng)造力;推進(jìn)以養(yǎng)成教育和自主管理為主線的德育建設(shè)，提升學(xué)生自主發(fā)展能力;推進(jìn)信息化校園建設(shè)，提升信息化與教育教學(xué)整合和應(yīng)用水平;推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì))、落實兩大目標(biāo)(建設(shè)“設(shè)施一流、師資雄厚、管理科學(xué)、特色明顯、績效突出、底蘊深厚的省級示范性高中”的學(xué)校目標(biāo)和培養(yǎng)“品德高尚、敏于思考、勤于探索、勇于進(jìn)取、善于合作、樂于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)現(xiàn)代化公民”的育人目標(biāo))的工作思路推動蘭州四中(蘭州田中)穩(wěn)步向前發(fā)展，努力把蘭州四中辦成一所特色鮮明、成績突出的金城名校。

大家查看完蘭州第四中學(xué)以后對學(xué)校第一印象怎么樣呢?如果對學(xué)校比較感興趣可以再對學(xué)校進(jìn)行更深一步的了解，對選擇學(xué)校方面有困擾更多的可以咨詢學(xué)校招生辦老師的電話進(jìn)行咨詢，小編在此祝愿大家都能順利找到學(xué)校。牢牢抓住我們的夢想，朝著它奮斗，總有一天幸運會降臨到我們的身邊。一個有人生追求的人，可以把夢做得高些。雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想能成真。