同學(xué)們?cè)谶x擇報(bào)考學(xué)校之前考慮的地方比較多，學(xué)校環(huán)境，師資力量，教學(xué)管理，地理位置等，但學(xué)生宿舍是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期居住的生活環(huán)境，這對(duì)于同學(xué)們還是比較重要的，畢竟優(yōu)良的環(huán)境才有利于學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解學(xué)校的時(shí)候一定要了解清楚。

溫江踏水實(shí)驗(yàn)學(xué)校宿舍條件

環(huán)境優(yōu)美，寢室住宿條件優(yōu)秀，干凈衛(wèi)生，透光性和通風(fēng)性較好。寢室床鋪分為上下鋪，每個(gè)寢室住宿學(xué)生6~8名，能保證學(xué)生每日的正常作息和學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

溫江踏水實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)條件

溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2006年，一所年輕而又充滿活力的學(xué)校誕生于溫江楊柳河畔，2013年，她整合成一所單設(shè)的城關(guān)小學(xué)。校園里有48間教室分布在卓智樓和雅行樓，卓雅演播廳、電子鋼琴室、未來(lái)教室、天文地理、電子閱覽等高標(biāo)準(zhǔn)功能專用教室22個(gè);

教學(xué)班38個(gè)，配備了專任教師115人，其中四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，四川省優(yōu)秀教師2人，成都市特級(jí)教師、音樂(lè)學(xué)科帶頭人1人，溫江區(qū)學(xué)科帶頭人5人。

學(xué)校先后榮獲“全國(guó)文明禮儀教育示范基地”“四川省消防安全教育示范學(xué)校”“成都市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校” “成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校” “成都市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校” “成都市心理健康示范校”“成都市校舍標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校” “成都市綠色學(xué)校” “成都市體育實(shí)驗(yàn)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校以卓雅教育為核心，堅(jiān)持“讓每一位孩子成為更好的自己”這一辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“身體棒、習(xí)慣好、會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活”的“卓雅學(xué)生”為目標(biāo)，構(gòu)筑以育人文化為中心的隱形課程以及涵蓋藝體拓展、活動(dòng)體驗(yàn)、社團(tuán)活動(dòng)、品格同行的校本課程和國(guó)家地方課程為核心的顯性課程組成的“卓雅教育”立體型育人課程。

溫江踏水實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)

學(xué)校先后承擔(dān)了四川省“九五”重點(diǎn)科研課題“九年義務(wù)教育目標(biāo)導(dǎo)學(xué)體系研究”、“成都市現(xiàn)代課堂教學(xué)模式研究”、西南師范大學(xué)“初中生認(rèn)知偏執(zhí)成因及糾正措施研究”、四川省資助金項(xiàng)目“課堂教學(xué)中學(xué)生自主參與教學(xué)模式研究”等課題的專題研究。其中我校參研的“課堂教學(xué)中學(xué)生自主參與教學(xué)模式研究”獲省二等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一百年是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，一百年卻是文化底蘊(yùn)沉淀的過(guò)程。百年風(fēng)雨催老了多少代踏水人的容顏，卻依然老化不了踏水學(xué)校的神韻。

選擇學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子們來(lái)說(shuō)都是非常重要的，一般情況下，中學(xué)的吃住都是比較不錯(cuò)的，設(shè)施設(shè)備都是比較齊全的，也能夠滿足學(xué)生的一些日常需求，家長(zhǎng)們擔(dān)心的問(wèn)題，學(xué)校也做了準(zhǔn)備，宿舍里有負(fù)責(zé)的宿管阿姨和生活老師，也有保安不間斷的巡檢。