每所學校之間所介紹的各方面條件都是需要被進行考慮的，而學生如果想要報讀該學校的話，就得知道不同學校對于排名方面的介紹是不同的，而不同學生對于學校方面的標準也是有所不同的。學校信息被了解以后，學生如果想要對其學校進行報讀的話，是可以選擇考慮的，除了排名。其他對于學校方面的情況也是需要被學生所進行了解的。

石室聯(lián)合中學(西區(qū))(原石人中學)排名

成都市石室聯(lián)合中學(西區(qū))(石人中學) 在本區(qū)【中學】學校排名為 19 , 在市學校排名為 160

石室聯(lián)合中學(西區(qū))(原石人中學)教育理念

學校高揚“一切為了學生、高度尊重學生、全面依靠學生”的生本教育理念，全面推行“以學為本、以生為本、以生命為本”的生本課堂。學校以教師引導(dǎo)為基點，以導(dǎo)學學案為載體，以合作小組為平臺，以小組評價為保障，構(gòu)建多維互動的高效課堂。

探索出了課堂五原則、五環(huán)節(jié)、五特征。目的是通過教師教學方式的轉(zhuǎn)變促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變(由被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W習、合作學習)，發(fā)展學生綜合能力，培養(yǎng)學生學習品質(zhì)。

學校還通過實施自主管理、構(gòu)建德育課程體系，來培養(yǎng)學生的一個目標、兩個習慣(生活習慣、學習習慣)、三顆心(上進心、愛心、責任心)、四個自己(自信、自立、自尊、自控)。通過《杰出青少年自主管理手冊》的運用，培養(yǎng)學生的自我反思的意識和自主管理的能力;通過參與小組、班級、年級、學校的管理，培養(yǎng)學生自主管理的意識和能力，促進學生的自主發(fā)展。

石室聯(lián)合中學(西區(qū))(原石人中學)辦學條件

石室聯(lián)中培養(yǎng)了一大批“修身自勝、報國利民，德慧天下”的優(yōu)秀學生。十多年來，學校為國家級、省級示范性高中輸送了近萬名優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，歷年初中畢業(yè)生教育教學質(zhì)量和學業(yè)水平領(lǐng)先四川、領(lǐng)跑成都市;在作文征文、初中數(shù)學聯(lián)合競賽、信息學(機器人)競賽、英語競賽等學科競賽和藝術(shù)、體育、科技比賽中獲得全國(省、市)等級獎的學生人數(shù)在成都市遙遙領(lǐng)先。

在新課程理念的引領(lǐng)下，以“生本課堂、自主管理”為課堂教學模式，以“成就學生揚長發(fā)展”為目標，構(gòu)建了必修課程、選修課程、活動課程和實踐課程體系，在實現(xiàn)學生差異教育，促進學生揚長和諧發(fā)展的辦學實踐中，成效卓著，形成了石室聯(lián)中鮮明的學科教學和學校辦學特色。

學校和學校之間的差異是很大的，如果想要從這些學校中篩選出自己認為好的學校的話，就需要關(guān)注其辦學情況。因為學校的綜合辦學能力是可以被量化的，這就給了它能夠被排名的可能。然后同學們就可以通過排名信息，篩選出不同的學校，從而做出更好的選擇。