現(xiàn)在的學(xué)校是非常的多的，不管是公辦的還是民辦的學(xué)校都是很多的，所以家長們在選擇的時候就比較難區(qū)分，其實每個學(xué)校都有自己的代碼，家長們平?？赡鼙容^關(guān)注學(xué)校好不好，而忘記了學(xué)校的招生代碼，一個學(xué)校只有一個招生代碼，這個招生代碼是固定的，也不像招生計劃這樣每年都有可能變，只要記住學(xué)校的代碼就很容易區(qū)分。

四川師范大學(xué)實驗外國語學(xué)校招生代碼：02017

四川師范大學(xué)實驗外國語學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校通過與家庭、社會三方合力，小學(xué)、初中、高中一以貫之，構(gòu)建起廣博、連貫的“幸福教育”體系，開設(shè)豐富多彩、立體生動的校本課程，踐行全員育人理念，引導(dǎo)學(xué)生成長為富有情意、追逐夢想、勇?lián)?zé)任的公民，其生命的質(zhì)量與價值得到最大程度的尊重與呵護，為塑造學(xué)生完美人格奠基。

學(xué)校傾力打造“德才兼?zhèn)?、文理兼通、教研相融、教學(xué)相聯(lián)”的現(xiàn)代復(fù)合型師資隊伍，擁有在全國、省、市、區(qū)各級賽課中獲得無數(shù)優(yōu)異成績，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、技藝精湛的教師團隊，形成“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、協(xié)作共進”的校本研修模式，促進學(xué)生成才、教師成長和學(xué)校發(fā)展。

學(xué)校繼續(xù)深化“三思課堂”教學(xué)改革，改變傳統(tǒng)課堂重育智輕育德、重知識輕能力、重“優(yōu)生”輕“差生”的局面，提倡自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)、導(dǎo)學(xué)四種學(xué)法，達成思想道德教育、思維能力訓(xùn)練、反思習(xí)慣養(yǎng)成三維目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生積累人文底蘊，學(xué)會學(xué)習(xí)，推動學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，為提升學(xué)生智慧學(xué)習(xí)能力奠基。

四川師范大學(xué)實驗外國語學(xué)校教學(xué)理念

四川師范大學(xué)實驗外國語學(xué)校與美國、加拿大等國多所高中締結(jié)姊妹學(xué)校，在國際課程中心開設(shè)2+1國際課程，開辟美國、英國、加拿大、新加坡等國友好學(xué)校互訪、學(xué)生游學(xué)和留學(xué)等一系列國際交流活動，幫助有志出國留學(xué)的學(xué)生做好語言考試、專業(yè)課程、文化交流等準(zhǔn)備。注重開展國際理解教育、國際禮儀教育，致力于提升學(xué)生團隊協(xié)作能力、展示演講能力、論文寫作能力、思辨創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)研究能力，為學(xué)生領(lǐng)略中西文化，成為世界公民奠基。

師大實外人求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，跨越發(fā)展，譜寫著教育事業(yè)的華章：初中教育教學(xué)工作年年榮獲青羊區(qū)教育局表彰獎勵，年年榮獲“青羊區(qū)突出貢獻獎”;高中教育教學(xué)工作年年受到市、區(qū)教育局表彰獎勵，年年榮獲“成都市優(yōu)秀學(xué)校”稱號。高中畢業(yè)生成績一流，居成都市省二級示范校前茅;培養(yǎng)了李貞恩、王彥堯、朱林、凌辰、鄧宇軒、劉洋、張小茜等學(xué)生進入清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、匹茲堡大學(xué)、悉尼大學(xué)等海內(nèi)外著名學(xué)府……

招生代碼在同學(xué)們解學(xué)校的時候也是比較容易的一個信息，因為一個代碼表示一所學(xué)校，代碼是固定的，所以同學(xué)們在了解學(xué)校前可以多多關(guān)注學(xué)校的招生代碼，知識不是每個人生下來都有的，都是經(jīng)過后天的努力而得來的，同學(xué)們一定要記住學(xué)習(xí)是累積的，只有堅持不懈的努力才能獲得收獲良多。