學(xué)校的招生簡章中會標(biāo)明其招生方式及招生范圍。這是重要的招生信息之一，同學(xué)在填報的時候一定要加以關(guān)注。高中是我們求學(xué)路上的非常重要的一段旅程，關(guān)系著我們以后的高考，同學(xué)們填報的時候要多和爸爸媽媽商量，結(jié)合他們的參考意見。希望大家都能填報到自己理想的學(xué)校。

重慶開縣臨江中學(xué)招生對象

凡品德高尚、成績優(yōu)異、遵紀(jì)守法、立志成才的初三畢業(yè)生均可報考。

重慶開縣臨江中學(xué)錄取辦法

根據(jù)“兩考合一”考分合第一志愿劃線從高到低錄取，劃線情況見重慶市開州區(qū)臨江中學(xué)微信公眾號。

重慶開縣臨江中學(xué)師資力量

重慶市開州區(qū)臨江中學(xué)師資精良。有正高級教師1人，高級教師78人;有碩士研究生19人;有各級教學(xué)名師、骨干教師、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人64人;榮獲各級各類優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者稱號者達(dá)186人。

重慶開縣臨江中學(xué)靈動課堂

風(fēng)起菊艷楓葉紅，正是碩果累累時。10月28日，我校2020年新進(jìn)教師匯報課展示活動在錄播室如期舉行。

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和育人方式變革，檢驗“青藍(lán)工程”成果，夯實新進(jìn)教師的教學(xué)基本功，促進(jìn)其專業(yè)成長，助推課堂提質(zhì)增效，學(xué)校為去年新入職教師和轉(zhuǎn)崗教師搭建展示平臺、提供系統(tǒng)支持。新進(jìn)教師也在各自師傅的的帶領(lǐng)下，通過一年多的打磨和歷練，等來了展示才華的機會。一節(jié)節(jié)匯報課如繁花盛開，馨香滿園，亦如春風(fēng)化雨，浸潤心田!

聯(lián)生活經(jīng)驗類比，研物理邏輯推導(dǎo)，這是物理老師劉潔塵的深度魅力;觀質(zhì)變反應(yīng)，解結(jié)構(gòu)規(guī)律，這是張婭和徐杰兩位化學(xué)老師的理性風(fēng)采;探索語言藝術(shù)，展多元文化，這是陳歡、劉建橋、張代春三位英語老師的動人姿態(tài)。老師們在”巧促動，妙聯(lián)動”的基礎(chǔ)上，深“動”課堂，讓思維之花亦靈動起來。

田思念老師在課堂上建立了一個師生共同參與、相互吸引的磁場，引導(dǎo)學(xué)生在不斷的探索中得出結(jié)論。在學(xué)生的生物實踐活動中，田老師抓住契機，適時引導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生思維的聯(lián)動力和延伸力。端莊親切的田老師給我們呈現(xiàn)了一堂有價值的生命課堂。

課后，觀摩老師對過敏反應(yīng)的治病機理深感興趣，興致勃勃地討論起多種自身免疫病。英語陳歡老師以其標(biāo)準(zhǔn)的口語和精美的課件，帶領(lǐng)大家經(jīng)歷了一次讓人驚嘆的徒步探險之旅。學(xué)生們積極參與并沉浸其中，潛移默化習(xí)得相應(yīng)的閱讀策略，鍛煉了閱讀思維和語言能力;陳老師以其強大的學(xué)科專業(yè)能力，于無形中提高了學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)。

學(xué)校一直把教師的專業(yè)成長視為教育高質(zhì)量發(fā)展的邏輯起點?；仡^望，老師們沉潛探學(xué)，錘煉師能，步伐堅實。今日之成長，內(nèi)心之豐盈，源于根植臨中沃土，汲取臨中靈韻。仰望星空，大家的研修之路仍需拓寬。特別是在聽取評委老師的評課意見后，老師們紛紛表示，一定將執(zhí)著和熱愛進(jìn)行到底，不斷嘗試求索，從點滴日常逐漸走向廣闊海洋。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教學(xué)師資力量雄厚，是廣大學(xué)子理想的求學(xué)場所，十年寒窗無人問，一舉成名天下知。高中的生活充滿壓力，也充滿挑戰(zhàn)，更是充滿希望與理想的，希望同學(xué)們能在高中度過非常有意義的時光，不辜負(fù)父母對自己的期盼。