現(xiàn)在每個地方都有許多的高中學校，家長們在選擇學校時都比較關心學校質(zhì)量。想知道這所學校好不好，歷年的高考成績怎么樣，社會聲譽怎么樣等等。想讓自己孩子進入一所辦學條件優(yōu)秀，學風好的學校，就需要各位在報考前多多去了解，畢竟了解清楚之后才能放心報名。

房山區(qū)實驗中學主要特色

教委對實驗中學的定位是“要把實驗中學按優(yōu)質(zhì)高中的規(guī)模和標準加以規(guī)劃和建設，讓更多的房山子弟能夠享受高質(zhì)量的高中教育。”面對這一定位，學校對第一個三年發(fā)展規(guī)劃進行了研究和制定：經(jīng)過三年的艱苦奮斗，把實驗中學打造成一所在全區(qū)有廣泛影響的名副其實的優(yōu)質(zhì)高中

在完成了第一個三年發(fā)展規(guī)劃之后，2005年暑期完成了學校“二三”發(fā)展規(guī)劃的制定。規(guī)劃系統(tǒng)闡述了學校的辦學理想：創(chuàng)首善之校、樹首善之師、育首善之人;明確了教育宗旨：用有寫有肉的教育培育真人(具有真才實學、真情實感、和真知灼見的人);進一步強化了“科學發(fā)展觀”對學校今后發(fā)展的統(tǒng)領地位，并將其校本化為實驗中學的辦學思想，即：和諧教育思想，創(chuàng)設優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，創(chuàng)設健康和諧的人際關系，實現(xiàn)教育資源的合理配置，促進學生和諧主動的發(fā)展，實現(xiàn)學校整體發(fā)展與師生個體成功的和諧統(tǒng)一;進一步調(diào)整了學校今后的發(fā)展思路，即走“產(chǎn)-學-研”一體化之路，依托教育科研權威機構，促進學校扁平化學術組織和學習型校園的形成，不斷促進教育生產(chǎn)力水平的提高;進一步明確了學校事業(yè)發(fā)展的方向，即：按照首都教育現(xiàn)代化的總體要求，以現(xiàn)代化為發(fā)展方向，提高辦學設施與設備的現(xiàn)代化水平。

相信志存高遠，腳踏實地的實驗人將竭盡全力，給社會、家長、學生交一份滿意的答卷，不斷擦亮實驗品牌。

房山區(qū)實驗中學辦學成績

在學校領導的正確引領下、經(jīng)過教職工的共同努力，到2005年圓滿完成了學校“一三”發(fā)展規(guī)劃，各方面均取得了優(yōu)異的成績，榮獲首都平安示范校、依法治校先進集體、綠化美化花園式單位和基礎教育教學研究先進中學等十幾集體獎和100余項區(qū)級獎勵，教育教學水平和管理能力居全區(qū)同類校前列，初步形成了具有實驗中學特色的校本文化，初步擁有了自己的學校品牌：環(huán)境優(yōu)美、管理規(guī)范、師德高尚、校風文明、水平一流、成才有望、辦有特色、人民滿意。實現(xiàn)了 “一炮打響、二炮打亮、三炮打出品牌”的高考戰(zhàn)略目標，2003年、2004年、2005年三屆高考成績屆屆攀升，2005年高考，全校應屆考生551人，本科上線143人，?？埔陨仙暇€517人，本科指標完成率和上線指標完成率均居全區(qū)同類校第一名;在房山區(qū)教委對高考評價中，2003年榮獲管理優(yōu)秀獎和教學質(zhì)量優(yōu)秀獎，2004年榮獲教學質(zhì)量優(yōu)秀獎和高分貢獻獎，2005年榮獲高考貢獻獎，贏得了全區(qū)人民的認可。

小編理解學生和家長的這種心情，都怕到時候讀一所很差的高中學校，然后影響學生的成績，其實家長們不用擔心，在看了這個學校的升學率這些情況之后，還有疑慮也可以去學校里面去看看，只有自己去學校里面看了之后才能實際的感受到這個學校到底好不好。