也許有的時候很努力了也達(dá)不到預(yù)計(jì)的效果，也許有的時候怎么做也做不好，也許很多事情不是我們可以掌握的。學(xué)校的招生計(jì)劃讓家長和學(xué)生們更好的了解一些基本情況，但是大家要結(jié)合自身情況以作參考。學(xué)校通過傳遞一下學(xué)校的招生計(jì)劃和招生政策，同學(xué)們可以提前做好準(zhǔn)備。接下來小編給大家介紹一下關(guān)于沐川中學(xué)的相關(guān)信息，供大家參考。

沐川中學(xué)招生計(jì)劃

計(jì)劃招生400人。

沐川中學(xué)發(fā)展前景

“一心一意謀發(fā)展，苦干創(chuàng)新升質(zhì)量”。這是沐中人的決心。立足實(shí)際，著眼未來，沐川中學(xué)將在改革中探索，在探索中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中進(jìn)一步塑造自己的形象。

沐川中學(xué)教學(xué)管理

沐川中學(xué)堅(jiān)持走切合自身發(fā)展的路子，堅(jiān)持，“以學(xué)生為本”，構(gòu)建起了一個辦事效率高、決策能力強(qiáng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，打造出了一支師德師風(fēng)過得硬，有志于山區(qū)教育的教師隊(duì)伍。抓教育教學(xué)，因材施教，改革教學(xué)管理，大力實(shí)施“年級組教導(dǎo)化”、“教研組教科化”、“備課組教研化”的“三化”管理模式，形成了“自學(xué)—質(zhì)疑—討論—點(diǎn)撥—練習(xí)”5步教學(xué)新模式，摸索出了一套符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和訓(xùn)練方法。抓德育工作，把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在首位，學(xué)校嚴(yán)格班主任選任，堅(jiān)持對班主任履職情況實(shí)行考核制。同時，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理和學(xué)生管理中的模范帶頭作用，讓他們參與并協(xié)助班主任老師履行校風(fēng)糾察、學(xué)生就寢、衛(wèi)生保潔、集隊(duì)集合和運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等活動中的管理組織工作，促進(jìn)了全校學(xué)生自主管理、自我教育和自我監(jiān)督。抓依法治校，不斷強(qiáng)化和提高廣大師生法制意識，讓法制教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂，學(xué)校在學(xué)生宿舍等處安裝了閉路電視，要求學(xué)生每天中午收看《今日說法》和法制頻道的節(jié)目，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。有針對性地開展教育活動，堅(jiān)持以健康的活動引領(lǐng)學(xué)生成長。如3月的“文明禮貌月”、4月的“田徑運(yùn)動會”、5月的“入團(tuán)宣誓”和“成人宣誓”、6月的“迎考評優(yōu)月”、9月的“新生軍訓(xùn)”、12月的“藝術(shù)節(jié)”等活動，以此增強(qiáng)學(xué)生“立志”、“做人”的意識。

學(xué)校都會在招生的時候標(biāo)明學(xué)校的招生計(jì)劃，班型設(shè)置等，同學(xué)們可以結(jié)合自己的成績來判斷。學(xué)校每年的招生計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況都會有所不同，因此在報(bào)考之前，學(xué)生及家長對相關(guān)意向?qū)W校的招生計(jì)劃進(jìn)行了解是非常有必要的。如果有一天，你偶然看到了這些文字，我希望這幾分鐘是真正屬于你自己的，在這里你給自己加油，打氣，繼續(xù)去完成你曾經(jīng)的夢想，勇敢的去挑戰(zhàn)自己，歷練自己!