來源：隆昌第一中學(xué) 更新日期：2020-11-30 10:02
四川省隆昌市第一中學(xué)(LonGCHANG NO.1 MIDDLE SCHOOL)簡稱“隆昌一中”，位于四川省內(nèi)江市隆昌市，是四川省一級(jí)示范性普通高中。
學(xué)校是由1667年(康熙六年)創(chuàng)辦的金鵝書院舊址上于1903年(清光緒二十九年)創(chuàng)建;1946年(民國三十五年)春，開辦高中遂改名為隆昌縣立中學(xué)校;1960年10月，正式命名為四川省隆昌縣第一中學(xué)。
據(jù)2016年9月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校占地面積94612平方米，校舍建筑面積74230平方米，有114個(gè)班，教職工406人，學(xué)生6500人。
據(jù)2016年9月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校先后評(píng)為“全國紅旗學(xué)校”、國家體委“銀盾獎(jiǎng)”“全國教育改革‘金鑰匙’獎(jiǎng)”、學(xué)校12次獲得國家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)、“全國部門綠化400佳單位”稱號(hào)、省德育工作先進(jìn)單位、四川省課改培訓(xùn)先進(jìn)單位、省“五四”紅旗團(tuán)委、省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)先進(jìn)學(xué)校、省衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、四川省中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)優(yōu)秀節(jié)目一等獎(jiǎng)、多項(xiàng)省體育工作榮譽(yù)稱號(hào)以及市對(duì)口支教先進(jìn)集體、市先進(jìn)基層黨組織、市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀學(xué)校、市學(xué)校后勤管理先進(jìn)集體、縣“六五普法”先進(jìn)集體、國家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、全國培養(yǎng)體育后備人才試點(diǎn)校、全國“流動(dòng)人口子女、農(nóng)村留守兒童家長示范學(xué)校”、省校風(fēng)示范學(xué)校、省藝術(shù)教育特色學(xué)校、省心理健康教育示范學(xué)校、省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、省綠色示范學(xué)校、省示范家長學(xué)校，內(nèi)江市市依法治校示范校、市教育科研示范學(xué)校、市優(yōu)秀公益性綠色上網(wǎng)場(chǎng)所、市環(huán)境優(yōu)美示范校、市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂、縣科技創(chuàng)新(知識(shí)產(chǎn)權(quán))示范校。
2013年4月，在內(nèi)江市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲高中A組團(tuán)體總分第一名、初中A組團(tuán)體總分第一名，并打破內(nèi)江市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)三項(xiàng)紀(jì)錄。
2015年5月，在四川省2015年中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中，學(xué)校代表隊(duì)獲三枚金牌，一枚銀牌，兩枚銅牌，并以113分的成績獲中學(xué)甲組團(tuán)體總分全省第二名。
2016年3月，在內(nèi)江市2016年中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，學(xué)校代表隊(duì)高中組和初中組均獲得同組別團(tuán)體總分、金牌總數(shù)全市第一，一名同學(xué)打破內(nèi)江市保持31年之久的初中男子100米賽會(huì)紀(jì)錄。
2017年5月，在四川省中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中，學(xué)校代表隊(duì)獲第五名并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。十三名同學(xué)在16個(gè)比賽項(xiàng)目中獲得積分，兩名同學(xué)分別獲得女子100M、女子標(biāo)槍亞軍。
在了解一所學(xué)校的時(shí)候很多家長肯定最關(guān)心的還是學(xué)校的升學(xué)率怎么樣，學(xué)校的教學(xué)模式好不好，管理嚴(yán)不嚴(yán)格等等。同學(xué)們想要找到更適合自己的學(xué)校，需要先多多了解學(xué)校的資料，多方面的考慮?？纯磳W(xué)校是否符合自己，需要提前做好什么準(zhǔn)備。小編祝大家都找到心儀的學(xué)校。成功的機(jī)會(huì)是人人平等，失敗的幾率卻有所不同。
