很多人躊躇滿志地編織了一張生存之網(wǎng)，卻錯過了無數(shù)美麗的風(fēng)物。生命只有一次，體驗該體驗的，經(jīng)歷該經(jīng)歷的，探索我們迷惑的，一樣也不要落下，我們追尋著，或許已是滿心疲憊，正在堅持與放棄間掙扎! 我們相信著，或許已是疑竇叢生，正在叩問與麻木間猶豫! 我們行動著，或許已是傷痕累累，正在前行與退縮間徘徊!以下是喜德中學(xué)的網(wǎng)站網(wǎng)址。

喜德中學(xué)網(wǎng)址：http://m.markerde.com/uxdzx/

喜德中學(xué)人才培養(yǎng)

喜德中學(xué)建校四十多年來，培養(yǎng)了一批又一批初、高中畢業(yè)生，為各級各類高校輸送了大批優(yōu)秀生源，為喜德縣政治、經(jīng)濟、社會各碩事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，《四川省教育十年行動計劃》的實施。近幾年在省、州、縣的重視、關(guān)心和支持下，學(xué)校加大校園環(huán)境建設(shè)，先后投入200多萬元，用于教室、學(xué)生宿舍的新建、擴建和維修、綠化、美化，凈化校園環(huán)境，合學(xué)校面貌煥然一新，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的理想場所。

同時學(xué)校進一步加強內(nèi)部管理，強化教育教學(xué)研究，加大校園“三風(fēng)”建設(shè)，強化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的養(yǎng)成教育。“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新"，“敬業(yè)、鉆研、愛生、自律”，“立志、勤學(xué)、文明、守紀(jì)”的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。學(xué)校被命名為“縣級校風(fēng)示范校”、“州級文明單位”，承擔(dān)省級教研課題《民族地區(qū)中小學(xué)心理健康教育研究》。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校的聲譽和地位在領(lǐng)導(dǎo)、社會、學(xué)生和家長中越來越高，學(xué)校正進入良性發(fā)展時期。

喜德中學(xué)辦學(xué)方針

我校堅持以人為本，全面發(fā)展的方針，共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)《義務(wù)教育法》結(jié)合學(xué)校實際，不斷充實、完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，組織學(xué)生全面學(xué)習(xí)牢記“喜德中學(xué)學(xué)生基本行為要求”，以“兩戒一思考”嚴(yán)格要求學(xué)生，從身邊做起，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，抓實寄宿生教育工作，加強衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為“三良”習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成了分管校長、政教處、團委、班主任、生活老師共同管理教育寄宿生的工作模式。

人生的起跑處，我們都差不多，沒有背景，沒有世故，只有無邊的夢想;我們要走的路很長，過程很艱辛，于是我們學(xué)會了圓滑，學(xué)會了逃避，很多人在倉皇奔跑之中，把夢想弄丟了，只撿到了平凡、平淡、平庸。夢想是不能丟的，你決心走哪條路，想成為哪種人，堅守的時間越長，你才能走得越遠。以上是喜德中學(xué)的網(wǎng)站網(wǎng)址。