萬事提前做好周全的準(zhǔn)備，是很有必要的，不然，等到事情發(fā)生，你再去應(yīng)付，可能已來不及了。運(yùn)氣是努力的附屬品，沒有經(jīng)過實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的都一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。以下是貴陽興農(nóng)中學(xué)的招生計(jì)劃。

貴陽興農(nóng)中學(xué)招生計(jì)劃

總計(jì)劃：800人

貴陽興農(nóng)中學(xué)教學(xué)計(jì)劃

針對(duì)中等生“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、行為習(xí)慣差”的實(shí)際，制訂并實(shí)施使之成人成才的教育教學(xué)計(jì)劃。面對(duì)相當(dāng)部分上不了高中錄取線或因基礎(chǔ)差上高中聽不懂、跟不上的初中畢業(yè)生中不少人棄學(xué)浪蕩社會(huì)，走上犯罪道理的現(xiàn)象，創(chuàng)辦高中預(yù)科班，為他們“補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)、糾正習(xí)慣、樹立信心”。自編校本教材(80%初中知識(shí)，20%高一知識(shí)，并做好基礎(chǔ)銜接)、小班額、安排優(yōu)秀教師任教，夯實(shí)其初中基礎(chǔ)，著力糾正其不良行為習(xí)慣，一年后進(jìn)入興農(nóng)中學(xué)高一年級(jí)學(xué)習(xí)。

貴陽興農(nóng)中學(xué)學(xué)校管理

校以生為本，生以師為先。學(xué)校深知師資力量是學(xué)校教育水平和學(xué)生成才的關(guān)鍵和先導(dǎo)。近年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，從四川湖北湖南重慶等基礎(chǔ)教育相對(duì)發(fā)達(dá)的省市引進(jìn)和聘請(qǐng)了一大批德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)良的中青年教師，他們心無旁騖、以生為本、孜孜以求，誨人不倦，為學(xué)生的成才提供了可靠保證。

學(xué)校實(shí)行全封閉管理，以服務(wù)和質(zhì)量取信于社會(huì)，目前學(xué)校已匯聚了來自全省80多個(gè)縣市的莘莘學(xué)子。基建完成，示范性摘冠的興農(nóng)中學(xué)正以全部的人力、物力、財(cái)力、精力抓服務(wù)、抓教學(xué)、抓管理、抓質(zhì)量，以謀求更大的發(fā)展。興農(nóng)人也必將以更堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)力量和更昂揚(yáng)的精神斗志迎接新的挑戰(zhàn)，書寫新的華章。

有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負(fù)能量的抱怨。尋求安慰也無濟(jì)于事，還徒增了別人的煩惱。而當(dāng)你獨(dú)自走過艱難險(xiǎn)阻，一定會(huì)感激當(dāng)初一聲不吭咬牙堅(jiān)持著的自己。為了未來美一點(diǎn)，現(xiàn)在必須苦一點(diǎn)。低頭不算認(rèn)輸，放棄才是懦夫。以上是貴陽興農(nóng)中學(xué)的招生計(jì)劃。