來源:貴陽興農中學 更新日期:2020-11-03 14:40
總計劃:800人
針對中等生“學習基礎差、行為習慣差”的實際,制訂并實施使之成人成才的教育教學計劃。面對相當部分上不了高中錄取線或因基礎差上高中聽不懂、跟不上的初中畢業(yè)生中不少人棄學浪蕩社會,走上犯罪道理的現(xiàn)象,創(chuàng)辦高中預科班,為他們“補習基礎、糾正習慣、樹立信心”。自編校本教材(80%初中知識,20%高一知識,并做好基礎銜接)、小班額、安排優(yōu)秀教師任教,夯實其初中基礎,著力糾正其不良行為習慣,一年后進入興農中學高一年級學習。
校以生為本,生以師為先。學校深知師資力量是學校教育水平和學生成才的關鍵和先導。近年來,學校不斷加強教師隊伍建設,從四川湖北湖南重慶等基礎教育相對發(fā)達的省市引進和聘請了一大批德才兼?zhèn)?、素質優(yōu)良的中青年教師,他們心無旁騖、以生為本、孜孜以求,誨人不倦,為學生的成才提供了可靠保證。
學校實行全封閉管理,以服務和質量取信于社會,目前學校已匯聚了來自全省80多個縣市的莘莘學子。基建完成,示范性摘冠的興農中學正以全部的人力、物力、財力、精力抓服務、抓教學、抓管理、抓質量,以謀求更大的發(fā)展。興農人也必將以更堅實的物質力量和更昂揚的精神斗志迎接新的挑戰(zhàn),書寫新的華章。
有些壓力總是得自己扛過去,說出來就成了充滿負能量的抱怨。尋求安慰也無濟于事,還徒增了別人的煩惱。而當你獨自走過艱難險阻,一定會感激當初一聲不吭咬牙堅持著的自己。為了未來美一點,現(xiàn)在必須苦一點。低頭不算認輸,放棄才是懦夫。以上是貴陽興農中學的招生計劃。