一般一個(gè)地區(qū)有很多高中學(xué)校，在家長(zhǎng)還未確定想要哪所學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，并沒有考慮到學(xué)生適不適合，學(xué)校離家的距離怎么樣，或者孩子愿不愿意去，學(xué)校的教學(xué)方式是否適合自己的孩子，而小編就準(zhǔn)備了銅仁第六中學(xué)的相關(guān)信息，供與參考。

銅仁第六中學(xué)概況

銅仁六中，于1972年在原謝橋老區(qū)中心完小的基礎(chǔ)上改制而成，在2000年4月更名為銅仁市第六中學(xué)。2011年1月銅仁地區(qū)撒地并市，劃轉(zhuǎn)歸屬萬山區(qū)管轄，更名為萬山特區(qū)第二中學(xué)。2013年2月升格為正科級(jí)中學(xué)，再次更名為銅仁市第六中學(xué)，現(xiàn)屬銅仁市城區(qū)中學(xué)之一。

銅仁六中地處銅仁城南約五公里處，梵凈山大道右側(cè)，在開潮溪河與楚溪河交匯處，環(huán)境優(yōu)美，山青水秀，交通便利。學(xué)校占地約11畝，校舍建筑面積5920平方米。緊靠區(qū)政府行政中心，具有明顯的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和發(fā)展空間，是造就人才的理想搖籃。

以規(guī)范學(xué)校管理為基礎(chǔ)，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)

1、完善管理、修訂制度、健全職責(zé)，使學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，制度化;

2、在規(guī)范管理化的基礎(chǔ)上，注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性;

3、深化校內(nèi)管理和激勵(lì)機(jī)制改革，完善績(jī)效工資制、增強(qiáng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí);

4、堅(jiān)持以人為本，尊重教師人格，體現(xiàn)情感關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍;

銅仁六中現(xiàn)有教職工82人，其中專任教師69人，中學(xué)高級(jí)教師16人，中級(jí)教師39人，有本科學(xué)歷49人，學(xué)歷合格率為100%.我校師資力量雄厚，共有各級(jí)各類骨干教師21人，其中省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師9人，縣級(jí)骨干教師11人;有地級(jí)“教改試驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”1人，受市級(jí)表彰的有4人，受區(qū)(縣)級(jí)表彰的有18人;

現(xiàn)有教學(xué)班21個(gè)，在校學(xué)生1235人，女生581人，寄宿學(xué)生400多人;有食堂、教學(xué)樓、試驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍樓各一棟;有籃球場(chǎng)2個(gè);有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室各一間，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育室，圖書室一間，藏書達(dá)21340余冊(cè)。

在市委、區(qū)委、政府及教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，銅仁六中教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)建特色教育。在管理方面充分體現(xiàn)“以人為本”的理念，狠抓校園安全管理和組織建設(shè)工作。成效突出，形成了教育教學(xué)成績(jī)逐年上升的良好勢(shì)頭。

在2006--2012年度工作中，學(xué)校曾先后獲得“銅仁地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)校”、“ 銅仁地區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)教育工會(huì)”“銅仁市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”、“銅仁市毒品預(yù)防教育先進(jìn)單位”、“ 銅仁市平安校園”、銅仁市教育系統(tǒng)“先進(jìn)單位”、“銅仁市學(xué)科滲透法制教育工作示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。教師撰寫的論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表的有25篇，省級(jí)刊物發(fā)表的有67余篇，地市級(jí)刊物發(fā)表的有138余篇;特別是在2012年度全市232所初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中，再次榮獲全市一等獎(jiǎng)。

六中是全國(guó)語文教學(xué)藝術(shù)研究實(shí)驗(yàn)基地、全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、貴州省家庭教育研究實(shí)驗(yàn)基地、銅仁學(xué)院教育教學(xué)實(shí)習(xí)基地。多年來，銅仁六中為國(guó)家輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才。為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我校的校訓(xùn)是：“厚德博學(xué)，求真務(wù)實(shí)，志存高遠(yuǎn)”我們的目標(biāo)是將學(xué)校辦成“起點(diǎn)高、質(zhì)量?jī)?yōu)、聲譽(yù)好，能體現(xiàn)銅仁市教育體制綜合改革形象的窗口學(xué)校”。

家長(zhǎng)和學(xué)生只有了解了每個(gè)高中學(xué)校的信息，才能根據(jù)這些信息來對(duì)比學(xué)生，看看學(xué)生是否符合這些，如果家長(zhǎng)只看單一的好與壞，學(xué)生在后期是達(dá)不到最好的效果，所以家長(zhǎng)在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要了解清楚。