學(xué)習(xí)是每個學(xué)生都必須要做的事情，當(dāng)然選擇學(xué)校學(xué)習(xí)同樣重要，選擇一個普通的學(xué)校很簡單，但是選出一個適合學(xué)生的學(xué)校卻很難，這就需要家長和學(xué)生去了解學(xué)校，而小編就準(zhǔn)備了麻江下司民族中學(xué)的相關(guān)資料，供與參考。

麻江下司民族中學(xué)概況

辦學(xué)條件

下司民族中學(xué)創(chuàng)辦于1956年9月,地處下司鎮(zhèn)桃花大道邊,背靠桃花山,前臨清水江,是環(huán)境優(yōu)美的州級環(huán)境育人示范學(xué)校。學(xué)校占地25畝，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，有教學(xué)樓兩棟(共33個教室)學(xué)生宿舍3棟，食堂1個;標(biāo)準(zhǔn)籃球場4個，排球場2個，乒乓球桌4張，200米環(huán)形跑道;有辦公室12個，會議室1個，可坐200人的階梯教室1個，多媒體教室3個，網(wǎng)絡(luò)教室2個，學(xué)生微機室1個，體育器材保管室1個,音樂室1個,理化生準(zhǔn)備室各1個、實驗室各兩個;教學(xué)儀器設(shè)備齊全，能按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實驗課。

辦學(xué)方針

下司民族中學(xué)堅持貫徹黨的教育方針,重視和培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。近年來，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開展創(chuàng)新教育實驗，德、智、體、美、勞等各方面成績突出。語文教研組創(chuàng)建的“鄉(xiāng)土戀歌”專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，榮獲“全國信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用主題大賽活動”二等獎;有近20名教師參加省、州、縣優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎;教師撰寫的論文有近20篇在全國及全省各種征文比賽中獲獎;學(xué)生參加全國性數(shù)理化學(xué)科競賽和征文比賽均有獲獎;民族民間文化和民族體育運動項目走進(jìn)校園，“獨竹漂”“小龍舟”“銅鼓農(nóng)民畫”等課外興趣小組也初結(jié)碩果，在全省競技和藝術(shù)比賽中均有學(xué)生獲獎。

管理模式

近五年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以人為本的管理模式，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，形成了下司民族中學(xué)和諧向上的良好風(fēng)氣，造就了良好的育人環(huán)境。學(xué)校堅持“一切為學(xué)生服務(wù)，對學(xué)生終生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、進(jìn)取”為校訓(xùn)，要求教師“嚴(yán)中有愛，導(dǎo)學(xué)有方，師生互動，教學(xué)相長”;要求學(xué)生“勤奮好學(xué)，比學(xué)趕幫”,努力樹立“求實創(chuàng)新，奮發(fā)向上，文明友愛”的校風(fēng)。

教學(xué)改革

目前，學(xué)校不斷強化教學(xué)的中心地位，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，特別注重現(xiàn)代化教育先進(jìn)手段的運用，改革傳統(tǒng)的一本書、一塊黑板，一支粉筆教學(xué)的落后模式。學(xué)校致力于科研促教，科研促學(xué)，科研興校，全體師生員工充滿信心，高舉科學(xué)發(fā)展的旗幟，全力打造下司民族中學(xué)示范性初中這一牌子，創(chuàng)造一流的管理，一流的質(zhì)量。我們將用智慧和雙手托起下司民族中學(xué)燦爛的明天!

麻江下司民族中學(xué)認(rèn)真開展微課制作學(xué)習(xí)活動

下司民族中學(xué)組織學(xué)科教師觀看第二屆(2019)貴州省中小學(xué)微課應(yīng)

用暨競賽活動專項培訓(xùn)(黔東南站·錦屏主會場)同步直播

本網(wǎng)訊(信息處報道) 根據(jù)凱里市教育和科技局辦下發(fā)的《關(guān)于組織凱里市中小學(xué)校教師參加第二屆(2019)貴州省中小學(xué)微課應(yīng)用暨競賽活動專項培訓(xùn)的通知》文件要求。5 月7 日，上午9時至12時，下午14時至17:30時，學(xué)校羅時國副校長、信息處文廷軍主任到凱里市教育和科技局七樓會議室凱里分會場參加了第二屆(2019)貴州省中小學(xué)微課應(yīng)用暨競賽活動專項培訓(xùn)，學(xué)校組織教師在微機室收看了同步直播。

上午的直播中，老師們認(rèn)真聽取了北京師范大學(xué)客座教授、中國教育技術(shù)協(xié)會數(shù)字教育資源專委會副主任梁錫卿博士作的《信息技術(shù)支撐“課堂革命”促進(jìn)個性化學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》專題講座;下午，老師們又聽取了貴州省中小學(xué)微課應(yīng)用活動系統(tǒng)技術(shù)管理員楊娟老師作的活動平臺的使用和用E-world 錄制微課的實操培訓(xùn)。

通過本次培訓(xùn)，老師們對“微課”的起源、作用以及如何制作“微課”有了更深層次的認(rèn)識，對“微課”活動更是充滿信心。培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果，今后，我們將一如既往地按照省、市的精神做好貴州省中小學(xué)“微課”活動工作，爭取取得更優(yōu)異成績。

本事是學(xué)生們在社會上立足的根本，所以同學(xué)們需要好好學(xué)習(xí)，在現(xiàn)在學(xué)校的時候一定要慎重，在確定學(xué)校報讀的時候一定要了解清楚，畢竟現(xiàn)在對于學(xué)生們來說就是在一個非常重要的人生轉(zhuǎn)折上。