如今信息化飛速發(fā)展的社會(huì)想了解一個(gè)學(xué)校可以通過(guò)多種途徑，確實(shí)方便了我們找學(xué)校的一個(gè)過(guò)程，同時(shí)也存在一些弊端，比如網(wǎng)上搜索的關(guān)于一個(gè)學(xué)校的信息都不一樣，導(dǎo)致多學(xué)校產(chǎn)生不信任感，這個(gè)時(shí)候大家可以通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站去查詢(xún)。

玉溪衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)平臺(tái)網(wǎng)址：http://m.markerde.com/uyxhssyzx/

玉溪衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)招生辦聯(lián)系電話(huà)：0877-2782888

玉溪衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)地址：玉溪紅塔區(qū)高倉(cāng)街道梁王壩社區(qū)玉山路1號(hào)

玉溪衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)模式

初中"三三一"高效教學(xué)模式：包括導(dǎo)、思、議、展、評(píng)、檢、練。7個(gè)環(huán)節(jié)有嚴(yán)格的先后順序，同時(shí)各環(huán)節(jié)之間又是緊密聯(lián)系，相輔相成，是一個(gè)有機(jī)的整體。導(dǎo)：以導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、思：自主學(xué)習(xí)、議：小組合作學(xué)習(xí)、展：成果展示、評(píng)：點(diǎn)評(píng)升華、檢：檢測(cè)反饋、練：鞏固提升。

高中“三三三”高效課堂模式：教學(xué)目標(biāo)三要求——掌握知識(shí)、發(fā)展能力、提升素養(yǎng);教學(xué)過(guò)程三注重——注重自主學(xué)習(xí)、注重合作探究、注重拓展提高;教學(xué)發(fā)展三境界——教師樂(lè)教會(huì)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)、課堂有效和諧。

教學(xué)有效“十重”(教學(xué)過(guò)程“十項(xiàng)”遵循)：備課有效，重“設(shè)計(jì)”;課堂有效，重“思維”;作業(yè)有效，重“層次”;批改有效，重“批語(yǔ)”;輔導(dǎo)有效，重“及時(shí)”;考試有效，重“目標(biāo)”;講評(píng)有效，重“錯(cuò)因”;評(píng)課有效，重“商榷”;資料有效，重“組編”;教研有效，重“研案”。

玉溪衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享

習(xí)近平總書(shū)記曾寄語(yǔ)廣大人民教師：“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。”班主任作為教師隊(duì)伍中的重要一員，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展有著重要的作用。

因此，為了貫徹落實(shí)學(xué)校教育立德樹(shù)人的根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用,及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，而更好的培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，我校在求真樓一樓報(bào)告廳召開(kāi)了“攜手并進(jìn)，共育英才”玉溪五中、玉溪長(zhǎng)水實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)，玉溪五中、玉溪長(zhǎng)水實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體班主任出席了此次會(huì)議。此次會(huì)議由學(xué)生事務(wù)部副主任李健豪主持。

大會(huì)首先由長(zhǎng)水教育集團(tuán)玉溪校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)錢(qián)金濤，就目前長(zhǎng)水玉溪校區(qū)的這三年經(jīng)過(guò)師生共同努力所取得的成績(jī)發(fā)表講話(huà)，無(wú)論是進(jìn)入清華北大的學(xué)生，600分以上的人數(shù)，以及一本錄取率等，包括剛剛結(jié)束的市統(tǒng)測(cè)，我們高三學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，但是也存在不足，對(duì)此錢(qián)校長(zhǎng)提出兩個(gè)硬、三個(gè)一，即成績(jī)硬、作風(fēng)硬!有一顆愛(ài)心、有一股勁、有一個(gè)度!錢(qián)校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)了教師必須要不斷學(xué)習(xí)，提高自身專(zhuān)業(yè)能力，“給學(xué)生一碗水，老師要有一眼泉”，還要注意提高自身的綜合素質(zhì)，處理問(wèn)題要有靈活性和底線。

緊接著，玉溪五中優(yōu)秀班主任代表胡志剛老師從班委的選拔與培養(yǎng)、就作業(yè)完成情況引發(fā)的關(guān)于二八定律的思考、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以及擔(dān)任班主任的心態(tài)幾個(gè)方面進(jìn)行了分享，強(qiáng)調(diào)了班主任不僅要有愛(ài)心與責(zé)任心，還希望各位同行“即使艱難，也從不放棄”!

然后，長(zhǎng)水實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀班主任代表李健豪老師以“以激情教育讓學(xué)生終身受益”為主題進(jìn)行了演講分享，并通過(guò)視頻展現(xiàn)了長(zhǎng)水實(shí)驗(yàn)中學(xué)的激情教育活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了激情教育的重要意義。

最后，由玉溪五中郭建明校長(zhǎng)就此次分享會(huì)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，再次強(qiáng)調(diào)了班規(guī)和情感教育在班級(jí)管理中的重要作用，最后與各位班主任共勉：班主任工作要先理順心情，再理順事情!

本次交流分享會(huì)達(dá)到了相互交流、共享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的目的，詮釋了班主任們的教育智慧，相信此次會(huì)后，班主任們能將這些優(yōu)秀的管理智慧和自己的班級(jí)實(shí)際情況相結(jié)合，打造出紀(jì)律更為嚴(yán)明、凝聚力更強(qiáng)的優(yōu)秀班集體，共同促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展。

如果對(duì)學(xué)校比較感興趣可以再對(duì)學(xué)校進(jìn)行更深一步的了解，對(duì)選擇學(xué)校方面有困擾更多的可以咨詢(xún)學(xué)校招生辦老師的電話(huà)進(jìn)行咨詢(xún)，小編在此祝愿大家都能順利找到學(xué)校。牢牢抓住我們的夢(mèng)想，朝著它奮斗，總有一天幸運(yùn)會(huì)降臨到我們的身邊。一個(gè)有人生追求的人，可以把夢(mèng)做得高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。