衡量高中學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該是學(xué)生最終的高考成績，而是要看學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生的能力有沒有提升、學(xué)生的身心是否健康。所以除了高中學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生和家長還要關(guān)注學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，有好的學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校才是好學(xué)校。

陵水中學(xué)師資力量

學(xué)校有教職工314人，專任教師295人，其中，有中學(xué)高級教師68人、碩士研究生15人;截至2021年4月，有特級教師1人、省級學(xué)科帶頭人2人、省級骨干教師21人、省級高層次人才17人、縣級骨干12名。2019年9月，學(xué)校教師在第九屆全國農(nóng)村及少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)英語課堂教學(xué)與教師發(fā)展研討會中，獲一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。2020年6月，學(xué)校教師在2020年度海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題集中結(jié)題活動中，獲優(yōu)秀1項(xiàng)、良好6項(xiàng)、合格3項(xiàng);9月，學(xué)校教師獲海南省2020年中小學(xué)“省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課優(yōu)秀案例獎(jiǎng)”1人;11月，學(xué)校教師在2020年海南省高中地理課堂教學(xué)評比活動中，獲二等獎(jiǎng)1人;12月，學(xué)校教師在2020年度全省基礎(chǔ)教育實(shí)踐與研究論文評選活動中，獲省級一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)、三等獎(jiǎng)11項(xiàng)。2021年5月，學(xué)校教師獲基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果推廣項(xiàng)目2項(xiàng)、省級規(guī)劃課題結(jié)題8項(xiàng)、小課題獲省級優(yōu)秀等級5項(xiàng)。

陵水中學(xué)辦學(xué)條件

校址位于縣城中心，校園占地130畝，整體規(guī)劃明確，布局合理，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)層次分明。校園內(nèi)樹影婆娑，環(huán)境幽雅，充溢著濃郁的科學(xué)人文氣息?，F(xiàn)有教學(xué)班84個(gè)，在校學(xué)生4621人，現(xiàn)有教學(xué)樓4棟，功能室設(shè)施完善，辦學(xué)效果顯著提高，已進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展的新階段。學(xué)校社團(tuán)組織多樣化，現(xiàn)有“亮劍師魂”足球隊(duì)、“晨曦”文學(xué)社、志愿者團(tuán)隊(duì)、朗誦團(tuán)、合唱團(tuán)等40個(gè)社團(tuán)。這些社團(tuán)營造了學(xué)校的藝術(shù)氛圍，推動了學(xué)校的素質(zhì)教育，豐富了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。

 

陵水中學(xué)辦學(xué)成果

2019年6月，學(xué)校學(xué)生在第十二屆海南省青少年“科普小先生”演講比賽中，獲二等獎(jiǎng)1人;7月，學(xué)校學(xué)生在2019年海南省大中小學(xué)校美育賽事活動中，獲一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng);12月，學(xué)校學(xué)生在2019年陵水縣第三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中，獲金獎(jiǎng)36項(xiàng)、銀獎(jiǎng)18項(xiàng)、銅獎(jiǎng)8項(xiàng);同月，學(xué)校學(xué)生在第六屆全國野戰(zhàn)運(yùn)動冠軍賽中，獲團(tuán)體賽冠軍1項(xiàng)。2020年6月，學(xué)校學(xué)生在2020年海南省中小學(xué)生思想政治專題教育微課微視頻作品展評活動中，獲一等獎(jiǎng)1人;10月，學(xué)校學(xué)生在第五屆全國中小學(xué)生“學(xué)憲法，講憲法”知識競賽中，獲省級賽區(qū)二等獎(jiǎng)1人。2021年6月，學(xué)校學(xué)生在第十四屆海南省青少年“科普小先生”演講比賽中，獲二等獎(jiǎng)2人;同月，學(xué)校學(xué)生在首屆海南省德育師生情景劇大賽中，獲三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

如果沒有真正在一所高中學(xué)習(xí)生活過，那就很難判斷高中的好與壞。只有在高中學(xué)校真實(shí)生活過三年的學(xué)生，才能對學(xué)校做出最準(zhǔn)確的判斷。學(xué)生和家長不知道學(xué)校怎么樣的時(shí)候，可以咨詢在目標(biāo)高中學(xué)習(xí)或者畢業(yè)的學(xué)生，問問他們怎么看待學(xué)校。