學(xué)生宿舍是同學(xué)們在學(xué)校長期居住的生活環(huán)境對于同學(xué)們還是比較重要的。因此，在填報志愿的時候，學(xué)校的宿舍條件也是同學(xué)們在填報志愿的考慮因素之一。很多學(xué)生在填報志愿的時候會把學(xué)校的宿舍條件作為考量的標(biāo)準(zhǔn)，不過學(xué)生宿舍并不是同學(xué)們選擇學(xué)校的首要條件，在選擇學(xué)校的時候，同學(xué)們要從學(xué)校的各個方面進行考慮。

重慶南開中學(xué)宿舍條件

學(xué)校宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，上床下鋪，配套設(shè)施一流?？臻g寬敞，光線明亮，干凈整潔，并且還有單獨的衣柜和浴室，非常的方便。

重慶南開中學(xué)食堂

學(xué)校的食堂食品安全，衛(wèi)生條件優(yōu)良，學(xué)生們可以放心就餐。學(xué)校食堂的廚師每天做的菜葷素搭配，豐富營養(yǎng)，可滿足不同學(xué)生的需求。

重慶南開中學(xué)簡介

重慶南開中學(xué)(Chongqing Nankai Middle School)是南開系列學(xué)校之一、南開校友總會成員 、重慶市首批市級重點示范中學(xué)，是重慶市窗口學(xué)校。自建校以來，重慶南開中學(xué)就因愛國和教學(xué)質(zhì)量高而聞名?？箲?zhàn)期間，毛澤東、周恩來、華萊士等政要多次光臨南開中學(xué)，重慶南開是抗戰(zhàn)時期中國基礎(chǔ)教育的典范。重慶南開中學(xué)由愛國教育家張伯苓創(chuàng)辦于1936年，初名"重慶私立南渝中學(xué)";1937年10月，學(xué)校接管"自貢私立蜀光中學(xué)";1938年12月，學(xué)校更名為"重慶私立南開中學(xué)";1952年12月，學(xué)校由私立改為公立;1953年，更名為"重慶第三中學(xué)";1984年5月，學(xué)校復(fù)名"重慶南開中學(xué)"。

重慶南開中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

截至2012年11月，重慶南開中學(xué)共有兩個校區(qū)(校本部、融僑校區(qū))，占地面積291197平方米，其中綠化面積159215平方米，運動場地面積57000平方米，校舍總面積234726平方米，其中教學(xué)及輔助用房面積54837平方米;共有151個教學(xué)班，在校學(xué)生8787人。

重慶南開中學(xué)硬件設(shè)施

截至2012年11月，重慶南開中學(xué)建有教學(xué)樓、圖書館、科學(xué)館、藝術(shù)館、 體育館、游泳館、男女生公寓等，學(xué)生運動場地2萬多平方米，圖書館藏書12萬余冊。實驗樓總建筑面積8000余平方米，設(shè)有理、化、生學(xué)生分組實驗室26間，演示實驗室11間，儀器室、藥品室、標(biāo)本室等16間，教師辦公室6間。此外，學(xué)校還成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心，建造了天文臺、天象館、多媒體校園網(wǎng)等設(shè)施。

重慶南開中學(xué)辦學(xué)成績

2014年高考，重慶南開中學(xué)文科264人參考，重點線以上175人，重點上線率66.3%;理科927人參考，重點線以上744人，重點上線率80.3%;該校學(xué)生囊括重慶市文科前5名，重慶市前10名，該校占6人;重慶市前30名，該校占8人;重慶市前50名，該校占12人;理科重慶市前40名，該校占10人;重慶市前60名，該校占13人。重慶市前80名，該校占18人。重慶市前100名，該校占21人;該校共44人被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取，其中文科10人，理科34人，文理科升入清華、北大的人數(shù)均居重慶市第一;此外，該校汪銳同學(xué)考取英國劍橋大學(xué)，彭書涵同學(xué)考取美國深泉學(xué)院。

重慶成為直轄市以來7年間，重慶南開中學(xué)273名同學(xué)考入北京大學(xué)、清華大學(xué)，擁有實力超群、數(shù)量眾多的優(yōu)秀學(xué)生群體，為社會所認(rèn)可。重慶南開中學(xué)有優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，雄厚的師資力量，完善的教學(xué)設(shè)施，為祖國培養(yǎng)了大批杰出人才。

 同學(xué)們要知道，在校園里，學(xué)校的宿舍環(huán)境也是靠同學(xué)們自己愛護，只有環(huán)境好了，你的心情才會更愉悅。每所學(xué)校的建筑風(fēng)格都不相同，所以學(xué)校的環(huán)境不一樣，但是想要一個好的環(huán)境，就離不開大家的愛護，所以不論學(xué)校環(huán)境怎么樣，但是同學(xué)們進入學(xué)校后，也要愛護學(xué)校。