同學們在報考學校的時候，一定要多看看幾所學校，不要看到一個學校就匆匆下定決心。現(xiàn)在教育行業(yè)發(fā)達，每所學校都有自己的優(yōu)劣勢。同學們要從各個方面去了解，要知道學校的教學資質(zhì)、創(chuàng)立時間、師資力量。還有學校的畢業(yè)證得到國家的認可沒有。這是比較重要的。選擇學校不是選擇一個物件那么簡單，這個關(guān)系著同學們的未來。所以他在們一定要高度重視起來。大家可能對成都南洋學校不太了解，那關(guān)于成都南洋學校到底怎么樣呢?以下就是邦博爾小編為同學們整理的資料，一起跟著邦博爾小編來了解咨詢吧。

成都南洋學校師資力量

學校堅持“把每個學生當人才培養(yǎng)”的辦學理念，為每一個學生的可持續(xù)發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)。學校以“勵志、修身、博學、篤行”為校訓，為來校就讀的每位學生提供系統(tǒng)的特色課程，嚴格的教育管理，豐富的校園生活，廣泛的國際交流和溫馨的生活服務(wù)。學校面向全國招聘優(yōu)秀教師，現(xiàn)有2位教育專家，7位特級教師、5位學科帶頭人，中、高級職稱教師達70%，為選擇樹德聯(lián)校的孩子們提供了享受優(yōu)質(zhì)教育的系統(tǒng)化保障。

成都南洋學校辦學理念

教育改革的基本理念，是以學生發(fā)展為本，這包含了三層涵義，即：全體學生的發(fā)展;全面而具有個性的發(fā)展;可持續(xù)的終身發(fā)展。課程改革是教育改革的核心，其基本理念是為了每一個學生的發(fā)展。課程改革須以落實教育改革的基本理念和追求為己任。由知識本位向?qū)W生本位轉(zhuǎn)變，是世紀之交新一輪課程改革基本理念的重大變革。中、小學的學生正處在人生成長和發(fā)展的重要階段，可塑性很大，家長對他們寄予了很大的希望。我們應(yīng)該充分挖掘孩子們的潛力，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高，不斷進步。

我們學校要滿足學生及家長多樣化的教育需要，教育內(nèi)容要適應(yīng)學生發(fā)展的要求，教育方式方法要使學生感到“舒適”，我們要把每個學生當人才培養(yǎng)。辦學理念：為每一個學生的可持續(xù)發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)，把每個學生當人才培養(yǎng)。辦學特色：全面推行小班化教育，實驗班教育，國際化教育，藝體科創(chuàng)教育，促進學生全面發(fā)展。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有國際視野的未來領(lǐng)導者。

成都南洋學校辦學特色

讓每一位學生享受到“小班化”的分層教育、個性化的優(yōu)質(zhì)教育讓每一位學生獲得充分學習和最佳發(fā)展的機會 讓每一位學生體驗到學習的快樂讓每一位學生體驗到戰(zhàn)勝困難的快樂 讓每一位學生體驗到與同學相處的快樂讓每一位學生體驗到與老師交流的快樂 讓每一位學生體驗到成長的快樂

成都南洋學校辦學成績

2001年，首屆畢業(yè)生高考，大專上線率92%、本科上線率73.9%、重點本科上線率49.8%，位居成都市所有參考學校第八名。2002-2005年，因高中教育教學成績顯著，連續(xù)4年受到成都市教育局的表彰。其中，2002年高考大專上線率97%、本科上線率63.6%、重點本科上線率24.2%、600分以上學生10人，被成都市教育局評為全市民辦學校中唯一一所高中教學質(zhì)量優(yōu)秀先進學校;2003年，高考理科A班學生陳亞玲以131分的成績一舉奪得成都市高考理科語文單科狀元;2004年，高考一次上線率達95%，理科最高分為627分;2005年，高考一次上線率達94%，600分以上考生16人，理科最高分668分，1人被清華大學藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取，高考質(zhì)量綜合評估名列成都市民辦學校前茅。

家長在為孩子選擇一所學校時，都想孩子進入一所好的學校，那么好的學校要求也是比較高的，學生在報考前也要根據(jù)自身條件選擇。大家在選擇學校時都比較關(guān)心學校質(zhì)量。想知道這所學校好不好，社會聲譽怎么樣等等。想讓自己進入一所辦學條件優(yōu)秀，學風好的學校，選擇學校的時候，大家就要認真地多去了解。了解清楚后，在進入學校后也能收獲更多知識。