在高中學校錄取結(jié)束前，大家是不可能準確知道各高中錄取分數(shù)線的。學生只能依據(jù)往年的錄取分數(shù)線推測出一個大概的范圍，然后判斷自己的成績是否能達到錄取分數(shù)線。同時大家要注意網(wǎng)上提供的錄取分數(shù)線只能作為參考，實際錄取分數(shù)線還是以學校官方通知為準。

平?jīng)鍪械谝恢袑W錄取分數(shù)線

557.6分(僅供參考)。

平?jīng)鍪械谝恢袑W辦學理念

學校以新的辦學理念為指導，努力在全體教職工中樹立并踐行新的人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀;以轉(zhuǎn)變觀念為先導，以課程改革為核心，運用科學的管理方法、手段和措施，進一步完善教育教學體系，推動辦學思想和模式由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變，逐步形成了“以愛國主義教育為主線，運用校史等校本課程對學生進行愛國主義教育，激勵學生立志成才，報效祖國”的德育特色;形成了“教有特色，學有所長，全面發(fā)展，注重個性”的育人特色和以“現(xiàn)代化、示范性、高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展”為特點的辦學特色。同時，不斷加強“三風”建設(shè)，抓常規(guī)、抓落實，形成了“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風;“嚴謹、博學、敬業(yè)、奉獻”的教風和“勤奮、好學、慎思、拼搏”的學風。

平?jīng)鍪械谝恢袑W師資力量

學校有教職工290人，其中研究生學歷52人，本科學歷234人，專業(yè)教師學歷合格率100%;有特級教師2名，正高級教師4名，高級教師104名，一級教師108名;近10年面向重點師范院校招聘研究生和應(yīng)屆本科生104名，其中免費師范生68名，研究生30名，為學校師資隊伍注入了新鮮血液，優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)，增強了隊伍活力，教師職工中40歲以下167人，占教職工總數(shù)的57.5%，占科任教師數(shù)的70%。教師隊伍整體結(jié)構(gòu)合理，朝氣蓬勃，素質(zhì)良好。教師隊伍在管理學校的同時，堅持教育教學研究，在各級各類教育刊物上發(fā)表論文。

中考生在填報志愿的時候，其實是不知道學校錄取分數(shù)線的，只能預(yù)估多少分可以錄取到該校，但這只是一個預(yù)測，往年的錄取名次也只能做為一個參考，無法確保做到完全準確。所以學生更加要努力學習，提示自己的中考成績，爭取達到錄取分數(shù)線。