更新日期:2022-12-13 13:37
內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院是一本嗎?關(guān)于這個問題的解答,同學們可以根據(jù)學校錄取批次來看。那么邦博爾招生網(wǎng)整理了內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院是幾本的信息,方便學生和家長參考:
通過近年內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院在各地錄取批次得知:內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院在各地都是本科第二批次錄取,所以內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院是二本大學。
具體,請參照該校在你所在省份的招生批次,如下:
內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院各省市錄取批次
新疆 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 331 | 0 | 290 |
安徽 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 458 | 135599 | 435 |
四川 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 470 | 134044 | 426 |
河南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 472 | 185944 | 405 |
貴州 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 399 | 92826 | 360 |
陜西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 421 | 81154 | 344 |
廣西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 392 | 103887 | 343 |
江西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 464 | 100096 | 440 |
黑龍江 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 402 | 47929 | 308 |
山西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 442 | 73976 | 417 |
云南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批及預科 | 453 | 80760 | 430 |
新疆 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 393 | 0 | 334 |
安徽 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 506 | 33031 | 480 |
四川 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 513 | 34837 | 466 |
河南 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 495 | 48113 | 445 |
貴州 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 504 | 25662 | 471 |
陜西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 468 | 20456 | 400 |
廣西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 462 | 34183 | 421 |
江西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 501 | 31324 | 472 |
黑龍江 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 453 | 9221 | 365 |
山西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 488 | 13492 | 450 |
云南 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批及預科 | 545 | 23728 | 505 |
內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院辦學層次:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳 |
創(chuàng)建時間 | 1958年 | 博士點數(shù)量 | 一級:0,二級:0 |
碩士點數(shù)量 | 一級:6,二級:2 | 學校類型 | 師范類 |
所在城市 | 包頭市 | 辦學層次 | 普通本科 |
教學改革有序推進。學校積極推行人才培養(yǎng)模式改革,實施完全學分制、主輔修制培養(yǎng);通過ISEC項目引進了國際化課程體系和以學生為中心的教學理念;通過實施課程過程性評價改革,實現(xiàn)人才培養(yǎng)的“四個轉(zhuǎn)變”;通過校企、校地、校校聯(lián)合培養(yǎng),不斷拓展應用型專業(yè)人才培養(yǎng)模式。學?,F(xiàn)有國家級特色專業(yè)2個,“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目”1個,教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目10個,自治區(qū)級本科專業(yè)綜合改革試點1個,自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點10個,自治區(qū)級教學團隊9個,自治區(qū)級品牌專業(yè)7個,自治區(qū)級精品課程25門,自治區(qū)級一流本科課程30門。學校注重引導教師開展教學研究,獲批自治區(qū)教改研究項目12項,獲得自治區(qū)教學成果獎19項。學校積極推進體育教育教學改革,先后獲批為內(nèi)蒙古自治區(qū)社會體育指導員培訓基地、內(nèi)蒙古自治區(qū)體育行業(yè)國家職業(yè)資格培訓基地、內(nèi)蒙古足球協(xié)會教練員裁判員培訓基地。
教育國際化穩(wěn)步推進。學校堅持開放辦學,與美國、英國、意大利、俄羅斯、白俄羅斯、波蘭、韓國、蒙古等國家和臺灣地區(qū)的高校開展合作交流和專家學者互訪活動;與美國費耶特維爾州立大學、東卡羅萊納州立大學合作開設(shè)了多門同步遠程網(wǎng)絡(luò)視頻課程;與費耶特維爾州立大學、白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學和英國西蘇格蘭大學在專業(yè)人才培養(yǎng)方面開展了多種形式的合作;學校具有招收留學生資格。
人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學生多次在全國、自治區(qū)、包頭市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大賽、大學生藝術(shù)展演、師范生教學技能大賽等各級各類比賽中取得佳績。同時,學校進一步深化大學生思想政治引領(lǐng)工作,加強人文素質(zhì)教育和科學精神教育,積極推進校園文化建設(shè),努力營造健康向上、格調(diào)高雅的校園文化氛圍和育人環(huán)境。學校設(shè)有綜合素質(zhì)獎學金等9種獎學金,激勵學生刻苦學習、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)成才。近年來,本科畢業(yè)生年度就業(yè)率穩(wěn)定在90%左右。