長春電子科技學院是幾本？長春電子科技學院是經(jīng)中華人民共和國教育部批準成立的民辦全日制普通本科獨立學院。對于它是一本還是二本我們還需要去官網(wǎng)進行了解。不同層次的本科學校，在錄取分數(shù)線上也是有區(qū)別的，這樣學生就需要了解清楚學校究竟是幾本才能更好的填報志愿。那么，接下來就給大家介紹下長春電子科技學院的本科屬性。

通過近年長春電子科技學院在各地錄取批次得知：長春電子科技學院在各地都是本科第二批次錄取，所以長春電子科技學院是二本大學。

具體，請參照該校在你所在省份的招生批次，如下：

長春電子科技學院各省市錄取批次

招生省份文理科招生類型年份錄取批次分數(shù)線錄取位次省控線

新疆	理科	普通類	2022	本科二批	290	0	290
四川	理科	普通類	2022	本科二批	426	186000	426
河南	理科	普通類	2022	本科二批	418	290759	405
貴州	理科	普通類	2022	本科二批	363	128588	360
陜西	理科	普通類	2022	本科二批	350	127391	344
寧夏	理科	普通類	2022	本科二批	353	25053	350
江西	理科	普通類	2022	本科二批	440	128851	440
黑龍江	理科	普通類	2022	本科二批A段	324	78411	308
山西	理科	普通類	2022	本科二批C段	373	0	373
甘肅	理科	普通類	2022	本科二批K段	345	83759	345
云南	理科	普通類	2022	本科二批及預科	439	91074	430
四川	文科	普通類	2022	本科二批	467	73753	466
河南	文科	普通類	2022	本科二批	450	95097	445
貴州	文科	普通類	2022	本科二批	472	43341	471
陜西	文科	普通類	2022	本科二批	409	45651	400
寧夏	文科	普通類	2022	本科二批	439	8320	425
江西	文科	普通類	2022	本科二批	472	52344	472
黑龍江	文科	普通類	2022	本科二批A段	373	23966	365
山西	文科	普通類	2022	本科二批C段	409	0	409
甘肅	文科	普通類	2022	本科二批K段	425	26367	425

長春電子科技學院辦學層次：

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	吉林省教育廳
創(chuàng)建時間	2001年	博士點數(shù)量	一級:0，二級:0
碩士點數(shù)量	一級:0，二級:0	學校類型	理工類
所在城市	長春市	辦學層次	普通本科

長春電子科技學院是一所以光電為特色的高水平應用型現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)大學，是全國唯一一所突出光電為特色的應用型理工類院校。學校依托“中國光學英才搖籃”長春理工大學的優(yōu)勢專業(yè)，聚焦國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，瞄準國家新工科、新文科建設，重點培養(yǎng)適應新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質應用型人才。“光學之父”“兩彈一星功勛獎章”獲得者王大珩、中科院院士姚建銓、工程院院士姜會林先后擔任學校名譽院長。學校由長春光學精密機械學院聯(lián)合創(chuàng)辦，原名長春光學精密機械學院光電信息學院，2002年更名為長春理工大學光電信息學院，2020年經(jīng)教育部批準轉設成為民辦普通本科學校，并更名為長春電子科技學院。

學校積極探索人才培養(yǎng)新模式，堅持產(chǎn)教融合，著力打造集產(chǎn)、學、研、于一體，互補、互利、互動、多贏的人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺。建有省級實驗教學示范中心3個，省級大學生校外實踐教育基地3個。先后與175家企事業(yè)單位合作，建設136個校外實踐教學基地，與行業(yè)企業(yè)共建5個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、11個定制、訂單班。為培養(yǎng)高素質應用型人才提供了強有力的支撐。與長春長光精密儀器集團有限公司共建光電智能制造學院，開設長光工程師定制班，合作建設長光智能廣電綜合實訓基地，與長春凱迪汽車車身設計有限公司、深圳市越疆科技有限公司共建智能制造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，與長春富晟汽車技術研發(fā)有限公司、長春賽搏集團股份有限公司、長春市施耐利機器人系統(tǒng)有限公司共建人工智能產(chǎn)業(yè)學院，與達內(nèi)時代科技集團有限公司共建達光智能產(chǎn)業(yè)學院，與三河市藍思泰克光電科技有限公司共建光電產(chǎn)業(yè)學院。此外我校與企業(yè)共建定制、訂單班，向企業(yè)定向輸送專業(yè)人才，目前設有長光工程師定制班、產(chǎn)品數(shù)字化CATIA高級設計、達光智能制造班、達光智能訂單班、系統(tǒng)運維工程師、智能制造工程師班、新能源工程定單班、達內(nèi)實驗特色班、光學設計、檢測、裝調訂單班，切實做到了教學與生產(chǎn)結合，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)結合，切實提高人才培養(yǎng)質量。

學校立足科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化平臺建設，重視應用研究與成果轉化。先后成立了“四大產(chǎn)業(yè)學院”，努力搭建科研創(chuàng)新及成果轉化平臺，取得了豐碩的科研成果。立項省級“金課”2門，省級一流課程4門，其中大學外語教學部獲得吉林省“金課”特等獎，國家級第11名。近 5 年，學校獲批各類科研立項項目189項，累計科研經(jīng)費到款1138萬元；發(fā)表論文1399篇，出版學術著作41部；獲得授權專利248項；立項建設省級科研基地6個；啟動校科技創(chuàng)新基金項目329項，大學生科技創(chuàng)新基金項目96項，授權專利居吉林省民辦本科院校前列。