南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院是一本嗎?關(guān)于這個(gè)問題的解答,邦博爾招生網(wǎng)整理了關(guān)于南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院的信息,供考生和家長參考:
通過近年南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院在各地錄取批次得知:南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院在各地都是本科第二批次錄取,所以南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院是二本大學(xué)。
具體,請參照該校在你所在省份的招生批次,如下:
南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院各省市錄取批次
招生省份文理科招生類型年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次省控線新疆 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 352 | 0 | 290 |
安徽 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 480 | 108518 | 435 |
四川 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 436 | 174821 | 426 |
河南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 471 | 187789 | 405 |
貴州 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 379 | 112626 | 360 |
陜西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 412 | 87020 | 344 |
寧夏 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 389 | 18079 | 350 |
廣西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 386 | 108709 | 343 |
江西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 463 | 101191 | 440 |
黑龍江 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 394 | 51036 | 308 |
山西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批C段 | 409 | 0 | 373 |
甘肅 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批K段 | 374 | 69394 | 345 |
云南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批及預(yù)科 | 450 | 82957 | 430 |
新疆 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 387 | 0 | 334 |
安徽 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 505 | 33897 | 480 |
四川 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 497 | 47804 | 466 |
河南 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 485 | 57598 | 445 |
貴州 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 487 | 34432 | 471 |
廣西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 450 | 39724 | 421 |
江西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 494 | 36164 | 472 |
山西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批C段 | 445 | 0 | 409 |
甘肅 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批K段 | 443 | 19879 | 425 |
云南 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批及預(yù)科 | 525 | 33544 | 505 |
南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院辦學(xué)層次:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 江蘇省教育廳 |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1999年 | 博士點(diǎn)數(shù)量 | 一級:0,二級:0 |
碩士點(diǎn)數(shù)量 | 一級:0,二級:0 | 學(xué)校類型 | 綜合類 |
所在城市 | 揚(yáng)州市 | 辦學(xué)層次 | 普通本科 |
自辦學(xué)以來,學(xué)院始終立足高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,依托南京郵電大學(xué)雄厚的教學(xué)資源、顯著的學(xué)科優(yōu)勢和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理,保持與通信信息行業(yè)密切穩(wěn)定的合作關(guān)系,成功培養(yǎng)了一批信息產(chǎn)業(yè)建設(shè)的合格人才,成為造就IT英才的搖籃、投身信息產(chǎn)業(yè)的階梯。
學(xué)院始終立足高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,緊密依托南京郵電大學(xué)辦學(xué),聘請南京郵電大學(xué)教學(xué)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課,實(shí)施“分類培養(yǎng)、因材施教”的人才培養(yǎng)模式,著力建設(shè)“課程、實(shí)踐、競賽、講座、社團(tuán)、實(shí)習(xí)”六大能力發(fā)展平臺(tái),旨在培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感,具有扎實(shí)理論功底,具有較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
學(xué)院秉承南京郵電大學(xué)“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓(xùn),堅(jiān)持應(yīng)用型、多科性、國際化的辦學(xué)定位,踐行“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、科學(xué)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、協(xié)作”的通達(dá)精神,積極探索依托通信行業(yè)、面向信息社會(huì)的特色發(fā)展之路。學(xué)院將一如既往地致力于打造通達(dá)品牌,增強(qiáng)核心競爭力,堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展,面向世界,將學(xué)院建設(shè)成一所高水平信息類應(yīng)用型大學(xué)。
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