更新日期:2023-01-04 16:02
浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)是考生們咨詢的比較多的問題,每個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線都不同,不同學(xué)校有不同的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。分?jǐn)?shù)出來后,可以結(jié)合興趣愛好選擇學(xué)校。興趣是最好的學(xué)習(xí)催化劑,選擇自己喜歡的,才是最重要的。以下就是邦博爾小編給大家整理的“浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線及最低位次匯總(2022-2021)”的相關(guān)內(nèi)容,僅供大家參考。
2022年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線匯總
1、2022年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為388分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為92421名;
2、2022年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為318分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為115260名;
3、2022年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為352分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為139325名;
4、2022年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為332分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為171114名;
5、2022年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為496分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為170603名。
更多具體各省市分?jǐn)?shù)線情況如下表所示:
年份 | 省份 | 錄取批次 | 招生類型 | 科目類型 | 最低分/最低位次 |
2022 | 山西 | ??婆?/td> | 普通類 | 理科 | 350/- |
2022 | 山西 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 333/- |
2022 | 內(nèi)蒙古 | ??婆?/td> | 普通類 | 理科 | 233/72859 |
2022 | 浙江 | 平行錄取一段 | 普通類 | 綜合 | 497/169711 |
2022 | 浙江 | 平行錄取二段 | 普通類 | 綜合 | 496/170603 |
2022 | 浙江 | 平行錄取二段 | 中外合作辦學(xué) | 綜合 | 467/198974 |
2022 | 安徽 | ??婆?/td> | 普通類 | 理科 | 419/182341 |
2022 | 安徽 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 448/73503 |
2022 | 江西 | ??婆?/td> | 普通類 | 理科 | 401/16021 |
2022 | 江西 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 383/26645 |
2022 | 廣西 | 專科批 | 普通類 | 理科 | 327/156847 |
2022 | 廣西 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 318/115260 |
2022 | 重慶 | 專科批 | 普通類 | 物理類 | 388/92421 |
2022 | 四川 | ??婆?/td> | 普通類 | 理科 | 377/228620 |
2022 | 四川 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 332/171114 |
2022 | 貴州 | 專科批 | 普通類 | 理科 | 352/139325 |
2022 | 貴州 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 428/70332 |
2022 | 云南 | ??婆?/td> | 普通類 | 理科 | 400/117902 |
2022 | 云南 | 專科批 | 普通類 | 文科 | 368/120007 |
2022 | 甘肅 | 高職(??疲┡鶵段 | 普通類 | 理科 | 288/102257 |
2021年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線匯總
1、2021年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為304分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為164400名;
2、2021年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為345分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為148317名;
3、2021年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為316分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為236839名;
4、2021年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為445分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為201523名;
5、2021年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為391分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為24939名。
更多具體各省市分?jǐn)?shù)線情況如下表所示:
年份 | 省份 | 錄取批次 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 |
2021 | 浙江 | 平行錄取一段 | 綜合 | 497 | 157851 |
2021 | 安徽 | ??婆?/td> | 文科 | 484 | 76312 |
2021 | 浙江 | 平行錄取二段 | 綜合 | 475 | 178355 |
2021 | 浙江 | 平行錄取二段 | 綜合 | 445 | 201523 |
2021 | 河南 | 專科批 | 文科 | 417 | 141441 |
2021 | 江西 | ??婆?/td> | 文科 | 405 | 21907 |
2021 | 江西 | 專科批 | 理科 | 391 | 24939 |
2021 | 河南 | ??婆?/td> | 理科 | 372 | 335103 |
2021 | 重慶 | 專科批 | 物理 | 368 | 92656 |
2021 | 云南 | 專科批 | 理科 | 355 | 138849 |
2021 | 貴州 | ??婆?/td> | 理科 | 345 | 148317 |
2021 | 貴州 | ??婆?/td> | 文科 | 343 | 113625 |
2021 | 福建 | 專科批 | 物理 | 324 | 112762 |
2021 | 四川 | ??婆?/td> | 理科 | 316 | 236839 |
2021 | 廣西 | ??婆?/td> | 理科 | 304 | 164400 |
2021 | 安徽 | ??婆?/td> | 理科 | 298 | 212196 |
2021 | 山西 | 專科批 | 理科 | 250 | - |
2021 | 新疆 | ??婆?/td> | 理科 | 250 | - |
2021 | 內(nèi)蒙古 | ??婆?/td> | 理科 | 178 | - |
2021 | 甘肅 | 高職(??疲┡鶵段 | 理科 | 160 | 112216 |
浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由浙江省機(jī)電集團(tuán)有限公司舉辦,副廳級(jí),并經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立的公辦全日制普通高等職業(yè)技術(shù)院校,以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主。學(xué)院不單單是國家示范性高等職業(yè)院校,同時(shí)也是中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位(A檔)。該校前身是創(chuàng)辦于1952年的杭州工人技術(shù)學(xué)校,1953年,更名為杭州工業(yè)學(xué)校,隨后在歷經(jīng)浙江機(jī)械??茖W(xué)校、杭州工學(xué)院等時(shí)期之后于1961年并入浙江大學(xué)。1984年重新組建浙江工業(yè)學(xué)校,發(fā)展之2002年,成立浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)校位于浙江省杭州市,現(xiàn)有濱江和海寧兩個(gè)校區(qū),占地918畝,建筑面積32.7萬平方米。辦學(xué)條件優(yōu)良、規(guī)模較大、基礎(chǔ)設(shè)施完善、教學(xué)設(shè)備齊全,現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地25個(gè),各類實(shí)訓(xùn)室266個(gè)。其中不乏“國家級(jí)示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”、“國家‘十三五’產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項(xiàng)目智能制造及軌道交通實(shí)訓(xùn)基地”、“‘浙江智造’省級(jí)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地”等多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地,極大地滿足了當(dāng)代學(xué)生學(xué)習(xí)及實(shí)訓(xùn)的需求。
此外,師資力量方面,浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著不錯(cuò)的表現(xiàn),現(xiàn)有教職工800余人,專任教師500余人,其中碩士及博士研究生360余人,正高職稱50余人、副高職稱136人,雙師素質(zhì)比例90.4%。隊(duì)伍中不乏國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師、國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、國家級(jí)技術(shù)能手等多位優(yōu)質(zhì)師資,促使該校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)固提升。
以上資料僅供參考,具體請(qǐng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)!