全國有很多高校，每所高校辦學(xué)情況都不一樣，一所學(xué)校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學(xué)校有自己的王牌優(yōu)勢(shì)專業(yè)不失為學(xué)生了解的原因，蘭州大學(xué)的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么蘭州大學(xué)王牌專業(yè)有哪些?學(xué)什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹蘭州大學(xué)的王牌優(yōu)勢(shì)專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：蘭州大學(xué)王牌專業(yè)名單

2024年國家級(jí)特色專業(yè)16個(gè)：核工程與核技術(shù)、輻射防護(hù)與核安全、草業(yè)科學(xué)、歷史學(xué)、生物技術(shù)、大氣科學(xué)、化學(xué)、地理科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物科學(xué)、理論與應(yīng)用力學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、材料化學(xué)、行政管理、功能材料

2024年甘肅省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)：國際政治、思想政治教育、漢語言文學(xué)、化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、人力資源管理、預(yù)防醫(yī)學(xué)

二：蘭州大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級(jí)特色專業(yè)）

1.核工程與核技術(shù)

培養(yǎng)適應(yīng)我國國民經(jīng)濟(jì)和國防核科技工業(yè)發(fā)展需要的，能在核技術(shù)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域從事研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、應(yīng)用和管理等的專門人才。該專業(yè)畢業(yè)生具有良好的道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)，專業(yè)知識(shí)面較廣、結(jié)構(gòu)合理，實(shí)踐能力較強(qiáng)，能夠適應(yīng)核技術(shù)各個(gè)方向發(fā)展的需要。

2.輻射防護(hù)與核安全

培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和熟練的專業(yè)技能，能夠適應(yīng)輻射防護(hù)與環(huán)境工程專業(yè)各個(gè)方向發(fā)展的基本需要，保障核科學(xué)與技術(shù)在生命、環(huán)境、安全等相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用的專業(yè)人才。

3.草業(yè)科學(xué)

培養(yǎng)具有草業(yè)科學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，可在高等院校、科研機(jī)構(gòu)、政府部門、企事業(yè)單位等從事天然草地規(guī)劃與利用、生態(tài)旅游、自然保護(hù)區(qū)建設(shè)、農(nóng)區(qū)草業(yè)、城市園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、草坪綠地與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建植與養(yǎng)護(hù)，以及草畜產(chǎn)品加工和草原保護(hù)等方面的教學(xué)、科研、開發(fā)、生產(chǎn)、規(guī)劃等工作，具有較寬領(lǐng)域和較強(qiáng)適應(yīng)能力的專門人才。

4.歷史學(xué)

一、專業(yè)簡(jiǎn)介

歷史學(xué)，是研究事物發(fā)生發(fā)展歷程、經(jīng)驗(yàn)和智慧的學(xué)科。歷史學(xué)專業(yè)，包括中國史、世界史、考古學(xué)等一級(jí)學(xué)科。主要讓學(xué)生掌握歷史科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，全面、客觀地了解中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實(shí)，進(jìn)行史學(xué)教育、史學(xué)研究、史學(xué)著述以及文化遺產(chǎn)保護(hù)等多方面素養(yǎng)的基本訓(xùn)練，使之具有從事相關(guān)專業(yè)工作所需的基本能力。

蘭州大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)，創(chuàng)始于1932年甘肅學(xué)院文史系，1946年蘭州大學(xué)歷史學(xué)系正式成立，著名國學(xué)大師顧頡剛教授擔(dān)任首屆系主任，著名史學(xué)家張舜徽、史念海、楊向奎、王樹民等先后在系內(nèi)執(zhí)教。解放后，在該系執(zhí)教的著名教授有趙儷生、張孟倫、李天祜、湯季芳等。經(jīng)過歷代學(xué)者們的不斷努力，該專業(yè)具有良好的教學(xué)傳統(tǒng)和很高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，逐步奠定了在全國綜合性重點(diǎn)高校歷史學(xué)專業(yè)的發(fā)展地位。該專業(yè)已陸續(xù)培養(yǎng)出了大量優(yōu)秀人才。暨南大學(xué)副校長、博士生導(dǎo)師紀(jì)宗安教授，清華大學(xué)歷史系教授、博士生導(dǎo)師秦暉，全國勞動(dòng)模范、讀者出版集團(tuán)有限公司副董事長彭長城，著名實(shí)業(yè)家王瑞琴女士等，就是我校歷史學(xué)畢業(yè)生中的典型代表。

目前本專業(yè)已形成“本科—碩士—博士—博士后流動(dòng)站”完整的專業(yè)人才培養(yǎng)體系。目前教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教研業(yè)績突出，其中有國家級(jí)教學(xué)名師、國家社科基金評(píng)審專家、全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵等。本科生與研究生的培養(yǎng)已形成重視基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教育和穩(wěn)步提升科學(xué)研究水平的良好傳統(tǒng)。以“趙儷生獎(jiǎng)學(xué)金”、“跬步計(jì)劃”等為激勵(lì)平臺(tái)，以《史學(xué)縱橫》、《九色鹿》、《清聲》等院內(nèi)刊物營造學(xué)術(shù)氛圍，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究，并先后出版了《曉龍集萃》、《萃英論史》、《史學(xué)論叢》等本科生學(xué)術(shù)研究論文集。近年來，學(xué)生在學(xué)術(shù)探索方面取得了喜人的成績：自第一屆全國歷史學(xué)基地“史學(xué)新秀獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)開展以來，本科生論文每屆評(píng)選均有獲獎(jiǎng)；博士論文陸續(xù)有入選全國百篇優(yōu)秀博士論文和獲得全國百篇優(yōu)秀博士論文提名者。在刻苦鉆研、努力探索的優(yōu)良學(xué)風(fēng)推動(dòng)下，本科生的考研率、就業(yè)率逐年穩(wěn)步上升。

目前已擁有中國史、考古學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，中國史博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，歷史文獻(xiàn)學(xué)、專門史博士點(diǎn)，中國史博士后流動(dòng)站等，現(xiàn)有一個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科、一個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地等。從1990年代至今，我校歷史學(xué)專業(yè)陸續(xù)被確立為國家文科人才培養(yǎng)與科學(xué)研究歷史學(xué)基地、教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、 教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，在全國21個(gè)歷史學(xué)基地建設(shè)評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀基地。

二、專業(yè)的人才培養(yǎng)定位與目標(biāo)

歷史學(xué)專業(yè)，主要為有關(guān)的教學(xué)、科研、編輯出版、圖書情報(bào)、行政、外事、媒體以及文化建設(shè)等社會(huì)各領(lǐng)域，培養(yǎng)所需的高水平歷史文化專業(yè)人才。

5.生物技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備較強(qiáng)的數(shù)理化基礎(chǔ)，具有國際化視野，接受嚴(yán)格科學(xué)思維、專業(yè)理論和專業(yè)技能的訓(xùn)練，掌握生物科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，并能運(yùn)用所掌握的理論知識(shí)和技能在教學(xué)、科研、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、人才培養(yǎng)及管理等方面工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)理化基礎(chǔ)、生物學(xué)及相關(guān)方向的基本知識(shí)和理論，接受生物技術(shù)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維培養(yǎng)和基本技能訓(xùn)練，掌握扎實(shí)的科學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)，具有生物技術(shù)研發(fā)能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具有良好的職業(yè)道德、高度社會(huì)責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；

2．掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)理論及基本知識(shí)，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)、具有計(jì)算機(jī)及信息科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)等方面的基本素質(zhì)；

3．掌握細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)工程以及生化與分子生物學(xué)等基本技術(shù)；

4．具有綜合運(yùn)用所掌握的理論知識(shí)和技能，從事生物技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)品研發(fā)的能力，以及開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的初步能力；

5．熟悉生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的相關(guān)方針、政策和法規(guī)；

6．了解生物技術(shù)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、國內(nèi)外研究前沿和最新技術(shù)動(dòng)態(tài)，以及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)；

7．具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有適應(yīng)社會(huì)需求、繼續(xù)深造的潛能，以及應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和初步的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力。

主干學(xué)科：生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：生命的化學(xué)分子基礎(chǔ)，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能與重大生命活動(dòng)，生物體的結(jié)構(gòu)與功能及生物多樣性，微生物的特征與代謝，生物的遺傳與進(jìn)化，生物與環(huán)境，生物技術(shù)的原理與應(yīng)用。

核心課程示例（以下課程按每16學(xué)時(shí)折合1學(xué)分）：

示例一：普通生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課16學(xué)時(shí)）、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課16學(xué)時(shí)）、生物化學(xué)（理論課64學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、分子生物學(xué)（48學(xué)時(shí)）、細(xì)胞生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課16學(xué)時(shí)）、遺傳學(xué)及實(shí)驗(yàn)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課16學(xué)時(shí)）、生物統(tǒng)計(jì)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（理論課16學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課16學(xué)時(shí)）、發(fā)育生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課16學(xué)時(shí)）等。

示例二：生物化學(xué)（理論課80學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課24學(xué)時(shí)）、微生物生物學(xué)（理論課72學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課24學(xué)時(shí)）、細(xì)胞生物學(xué)（理論課56學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課16學(xué)時(shí)）、遺傳學(xué)（理論課72學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課24學(xué)時(shí)）、分子生物學(xué)（48學(xué)時(shí)）、分子克隆技術(shù)（32學(xué)時(shí)）、基因操作原理（56學(xué)時(shí)）等。

示例三：生物化學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課64學(xué)時(shí)）、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、分子生物學(xué)與基因工程（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、細(xì)胞生物學(xué)與細(xì)胞工程（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、發(fā)酵與酶工程（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、海洋生物活性物質(zhì)營養(yǎng)與分析（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：生產(chǎn)實(shí)習(xí)、綜合實(shí)踐、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（或動(dòng)物生物學(xué)和植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)）、生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)及發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、基因工程實(shí)驗(yàn)等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士或工學(xué)學(xué)士。

6.大氣科學(xué)

大氣科學(xué)的研究對(duì)象是地球大氣及其與地球系統(tǒng)其他圈層以及人類活動(dòng)之間的相互作用。揭示發(fā)生在大氣中的物理、化學(xué)現(xiàn)象和過程、大氣運(yùn)動(dòng)和變化規(guī)律及其相伴隨的天氣和氣候的形成和變化規(guī)律是大氣科學(xué)的重要任務(wù)。數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)以及計(jì)算和信息技術(shù)等學(xué)科是大氣科學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)。大氣科學(xué)在環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、人類活動(dòng)及日常生活等方面均有著廣泛應(yīng)用。

大氣科學(xué)基地班（中國氣象局與蘭州大學(xué)聯(lián)合共建人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地）：以精英教育為宗旨，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，掌握大氣科學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)基礎(chǔ)理論和技能的優(yōu)秀本科人才，為大氣科學(xué)各專業(yè)及相關(guān)學(xué)科高層次人才培養(yǎng)輸送優(yōu)秀的研究生生源。

大氣科學(xué)專業(yè)國防生是由中國人民解放軍依托普通高校從參加全國高校統(tǒng)一招生考試的應(yīng)屆考生中招收培養(yǎng)的本科生。招收大氣科學(xué)專業(yè)國防生旨在培養(yǎng)造就既具有地方大學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、創(chuàng)新能力強(qiáng)等特點(diǎn)，又具備軍人意志堅(jiān)強(qiáng)、忠于職守、令行禁止的高素質(zhì)新型專業(yè)技術(shù)軍官和指揮軍官。國防生在校期間，除參加軍政訓(xùn)練等活動(dòng)外，在管理上，與其他在校生相同；在學(xué)業(yè)上，與本專業(yè)其他在校生課程內(nèi)容基本一致。培養(yǎng)國防生是國家依托普通高等教育資源支持國防建設(shè)的重大舉措，是新時(shí)期我軍實(shí)施科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略，是加強(qiáng)軍隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑和實(shí)際步驟。目前，國防生已經(jīng)成為我軍軍官的重要培養(yǎng)渠道。

7.化學(xué)

培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)化學(xué)基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)技能，較寬知識(shí)面和較強(qiáng)獨(dú)立工作能力的化學(xué)專業(yè)人才。主要課程有：無機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、儀器分析等。畢業(yè)生適宜在科研、高校、化工、石油、環(huán)保、醫(yī)藥、冶金、地質(zhì)、輕紡等部門從事科研、教學(xué)、技術(shù)和管理工作。

8.地理科學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、基本知識(shí)全面、基本技能熟練，教學(xué)能力適應(yīng)現(xiàn)代地理教學(xué)發(fā)展需要，能在高等院校和中等學(xué)校從事地理教學(xué)、教學(xué)研究和其他教育工作，也能在科研機(jī)構(gòu)、相關(guān)管理部門和企業(yè)從事科研、管理、規(guī)劃與開發(fā)的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)并掌握地理科學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握地球表層（包括巖石圈、土壤圈、水圈、大氣圈、生物圈和人類圈及其相互作用）系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)；

2．掌握遙感、地理信息系統(tǒng)、地圖、野外觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)室分析模擬等現(xiàn)代地理學(xué)的研究方法和技能，具有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、歷史的基本素養(yǎng)；

3．能應(yīng)用現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能解決科學(xué)問題和實(shí)踐問題，了解相關(guān)領(lǐng)域的基本進(jìn)展和社會(huì)需求，能在教師指導(dǎo)下從事基本的理論研究或應(yīng)用研究；

4．掌握教育學(xué)基本理論和地理教學(xué)法，具備優(yōu)秀的表達(dá)能力，能運(yùn)用可視化等現(xiàn)代教學(xué)手段開展地理教學(xué)工作；

5．具有健全的人格和健康的身心，能勝任野外考察，具有人文社科基礎(chǔ)知識(shí)和人文修養(yǎng)，善于團(tuán)隊(duì)合作。

6．熟練掌握一門外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，并達(dá)到規(guī)定的等級(jí)。

主干學(xué)科：地理學(xué)、教育學(xué)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、區(qū)域地理學(xué)、3S（遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)）科學(xué)與技術(shù)、地理教學(xué)論。

核心課程示例：

示例一：天文學(xué)基礎(chǔ)（36學(xué)時(shí)）、地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)（54學(xué)時(shí)）、氣象學(xué)與氣候?qū)W（54學(xué)時(shí)）、土壤地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、植物地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、水文地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、綜合自然地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、政治地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、文化地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、城市地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、人口地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、世界地理（54學(xué)時(shí)）、中國地理（54學(xué)時(shí)）、地圖學(xué)（54學(xué)時(shí)）、遙感概論（54學(xué)時(shí)）、地理信息系統(tǒng)（54學(xué)時(shí)）、教育學(xué)（36學(xué)時(shí)）、心理學(xué)（36學(xué)時(shí)）、地理教學(xué)論（36學(xué)時(shí)）。

示例二：地球概論（72學(xué)時(shí)）、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）、氣象與氣候?qū)W（72學(xué)時(shí)）、地貌學(xué)(54學(xué)時(shí))、水文與水資源學(xué)（54學(xué)時(shí)）、土壤地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、植物地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、人文地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、中國地理（108學(xué)時(shí)）、世界地理（108學(xué)時(shí)）、地圖學(xué)（54學(xué)時(shí)）、遙感概論（36學(xué)時(shí)）、地理信息系統(tǒng)（36學(xué)時(shí)）、地理學(xué)科教學(xué)論（54學(xué)時(shí)）。

示例三：地質(zhì)與地貌學(xué)（72學(xué)時(shí)）、地理科學(xué)導(dǎo)論（36學(xué)時(shí)）、地圖學(xué)（54學(xué)時(shí)）、地理信息系統(tǒng)（54學(xué)時(shí)）、自然地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、人文地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、天文學(xué)基礎(chǔ)（54學(xué)時(shí)）、氣候與水文學(xué)（72學(xué)時(shí)）、土壤與植被系統(tǒng)（54學(xué)時(shí)）、遙感導(dǎo)論（54學(xué)時(shí)）、計(jì)量地理（54學(xué)時(shí)）、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)（54學(xué)時(shí)）、區(qū)域分析與規(guī)劃（54學(xué)時(shí)）、地理學(xué)思想史（36學(xué)時(shí)）、中國地理（72學(xué)時(shí)）、世界地理（72學(xué)時(shí)）、地理教學(xué)論（54學(xué)時(shí)）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：地質(zhì)地貌野外實(shí)習(xí)、氣象與氣候?qū)W實(shí)習(xí)、水文學(xué)實(shí)習(xí)、土壤植物野外實(shí)習(xí)、人文地理野外實(shí)習(xí)、地理教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文與實(shí)習(xí)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：區(qū)域綜合地理野外實(shí)習(xí)、地理信息系統(tǒng)、遙感與衛(wèi)星導(dǎo)航定位應(yīng)用綜合實(shí)習(xí)、專題地圖編制、可視化教學(xué)設(shè)計(jì)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

9.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)于1998年根據(jù)教育部頒布的本科專業(yè)修訂目錄設(shè)立，由原基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展而來，2008年成為教育部批準(zhǔn)的高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，目前包括運(yùn)籌與控制方向、概率統(tǒng)計(jì)方向和金融工程方向在內(nèi)。經(jīng)過多年的努力，本專業(yè)在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面均取得了顯著成績,擁有從學(xué)士、碩士、博士到博士后的完整人才培養(yǎng)體系，在科研方面具有突出的特點(diǎn)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，具有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、研究領(lǐng)域廣泛、實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。

本專業(yè)既注重學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)訓(xùn)練，又注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，既突出數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)，也強(qiáng)調(diào)應(yīng)用技能，目的是培養(yǎng)具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理分析數(shù)據(jù)，具有創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力，能夠適應(yīng)日益激烈的國際化競(jìng)爭(zhēng)要求，滿足比較廣泛的社會(huì)需要的專門數(shù)學(xué)人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法，接受數(shù)學(xué)建模、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和軟件開發(fā)等方面的培養(yǎng)。

10.物理學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事物理學(xué)及相關(guān)前沿學(xué)科教學(xué)和研究的專業(yè)人才，同時(shí)也培養(yǎng)能將物理學(xué)應(yīng)用于技術(shù)和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的復(fù)合型人才。經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備在物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)，能達(dá)到畢業(yè)后從事研究、教學(xué)、技術(shù)應(yīng)用和管理等方面工作的要求。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本知識(shí)與原理，接受科學(xué)思維和物理學(xué)研究方法的訓(xùn)練，具有科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)作風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)，具備一定的獨(dú)立獲取知識(shí)的能力、實(shí)踐能力和研究能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面知識(shí)和能力：

1．具有職業(yè)道德和愛國敬業(yè)精神；

2．具有科學(xué)的世界觀，比較系統(tǒng)扎實(shí)地掌握物理學(xué)的基本理論和基本實(shí)驗(yàn)方法，具備本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備職業(yè)安全意識(shí)；

3．掌握外語、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)等方面的知識(shí)，掌握人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及其他自然科學(xué)和相關(guān)工程技術(shù)的初步知識(shí)；

4．具有獨(dú)立獲取知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的能力，具有書面和口頭表達(dá)能力、應(yīng)用外語的交流能力以及向社會(huì)公眾傳播科學(xué)普及知識(shí)的能力；具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流能力；

5．具有創(chuàng)造性思維、獨(dú)立思考及批判性思維能力，具有初步的科學(xué)研究能力和一定的科技開發(fā)能力；

6．了解國家科學(xué)技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；

7．對(duì)近代物理學(xué)和物理學(xué)的新發(fā)展在高技術(shù)和生產(chǎn)中的應(yīng)用，以及與物理學(xué)相關(guān)學(xué)科和技術(shù)的新發(fā)展有所了解。

主干學(xué)科：物理學(xué)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：機(jī)械運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象與規(guī)律、熱運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象與規(guī)律、電磁和光現(xiàn)象與規(guī)律、物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)和量子現(xiàn)象與規(guī)律、凝聚態(tài)物質(zhì)結(jié)構(gòu)及性質(zhì)、時(shí)空結(jié)構(gòu)、物理學(xué)中的數(shù)學(xué)方法。

核心課程示例：

示例一：力學(xué)（68學(xué)時(shí)）、熱學(xué)（51學(xué)時(shí)）、電磁學(xué)（51學(xué)時(shí)）、光學(xué)（51學(xué)時(shí)）、近代物理（51學(xué)時(shí)）、原子核物理（68學(xué)時(shí)）、理論力學(xué)（51學(xué)時(shí)）、電動(dòng)力學(xué)（51學(xué)時(shí)）、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)(51學(xué)時(shí))、量子力學(xué)（68學(xué)時(shí)）、固體物理學(xué)（85學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)物理方法（68學(xué)時(shí)）。

示例二：力學(xué)（54學(xué)時(shí)）、熱學(xué)（54學(xué)時(shí)）、電磁學(xué)（72學(xué)時(shí)）、光學(xué)（72學(xué)時(shí)）、原子物理學(xué)(54學(xué)時(shí))、數(shù)學(xué)物理方法（72學(xué)時(shí)）、理論力學(xué)（72學(xué)時(shí)）、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理（72學(xué)時(shí)）、電動(dòng)力學(xué)（72學(xué)時(shí)）、量子力學(xué)（72學(xué)時(shí)）、固體物理學(xué)（72學(xué)時(shí)）、半導(dǎo)體物理與器件（72學(xué)時(shí)）。

示例三：力學(xué)（64學(xué)時(shí)）、熱學(xué)（56學(xué)時(shí)）、電磁學(xué)（64學(xué)時(shí)）、光學(xué)（64學(xué)時(shí)）、原子物理學(xué)(56學(xué)時(shí))、數(shù)學(xué)物理方法（72學(xué)時(shí)）、理論力學(xué)（64學(xué)時(shí)）、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)（64學(xué)時(shí)）、電動(dòng)力學(xué)（64學(xué)時(shí)）、量子力學(xué)（72學(xué)時(shí)）、計(jì)算物理基礎(chǔ)（32學(xué)時(shí)）、固體物理學(xué)（56學(xué)時(shí)）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：研究性訓(xùn)練、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)、專業(yè)方向?qū)嶒?yàn)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

11.生物科學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有數(shù)理化基礎(chǔ)、人文社科素質(zhì)、國際化視野和科學(xué)思維能力，接受專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練，并能運(yùn)用所掌握的理論知識(shí)和技能在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理等方面工作的創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)理化基礎(chǔ)、生物學(xué)基本理論和基本知識(shí)以及人文社科知識(shí)，接受專業(yè)技能和科學(xué)研究方面的基本訓(xùn)練，具備科學(xué)思維和國際化視野，掌握從事生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)科學(xué)研究及應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具有良好的職業(yè)道德、高度社會(huì)責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；

2．掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)理論及基本知識(shí)，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，具有計(jì)算機(jī)及信息科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)等方面的基本素質(zhì)；

3．掌握群體、個(gè)體、細(xì)胞和分子等生物學(xué)不同層次的分析方法與實(shí)驗(yàn)技術(shù)；

4．具有從事生物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究、教學(xué)和管理的初步能力；

5．熟悉生物學(xué)及其發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)方針、政策和法規(guī)；

6．了解國內(nèi)外的生物學(xué)理論前沿和應(yīng)用前景；

7．具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有適應(yīng)社會(huì)需求、繼續(xù)深造的潛能，以及應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和初步的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力。

主干學(xué)科：生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：生命的化學(xué)分子基礎(chǔ)、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能及其重要生命活動(dòng)、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)與功能、植物體的結(jié)構(gòu)與功能、微生物的特征與代謝、生物多樣性與進(jìn)化、生物與環(huán)境。

核心課程示例（以下課程按每16學(xué)時(shí)折合1學(xué)分）：

示例一：動(dòng)物生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí)）、植物生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí)）、生物化學(xué)（理論課80學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí)）、細(xì)胞生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí)）、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí)）、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí)）、分子生物學(xué)（32學(xué)時(shí)）等。

示例二：動(dòng)物生物學(xué)（理論課64學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、植物生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、生物化學(xué)（理論課80學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、細(xì)胞生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、生態(tài)學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、分子生物學(xué)（32學(xué)時(shí)）等。

示例三：植物生物學(xué)（理論課64學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課64學(xué)時(shí)）、動(dòng)物生物學(xué)（理論課64學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課64學(xué)時(shí)）、生物化學(xué)（理論課64學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、細(xì)胞生物學(xué)（理論課32學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課16學(xué)時(shí)）、分子生物學(xué)（理論課32學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課16學(xué)時(shí)）等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：野外綜合實(shí)習(xí)、綜合實(shí)踐及畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（或普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)）、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

12.理論與應(yīng)用力學(xué)

一、專業(yè)介紹

我院理論與應(yīng)用力學(xué)專業(yè)為甘肅基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地，國家質(zhì)量工程的特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2012年在武漢大學(xué)全國高校學(xué)科排序列中為該專業(yè)第一位。培養(yǎng)具有扎實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)，掌握力學(xué)基本理論、知識(shí)和技能，能充分利用計(jì)算機(jī)對(duì)工程中的力學(xué)問題開展分析計(jì)算、設(shè)計(jì)和應(yīng)用研究，也可在新興學(xué)科、交叉學(xué)科具有相當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)能力的專門人才，適于在工程領(lǐng)域、研究單位和高校從事相關(guān)工作。力學(xué)是一門應(yīng)用性與交叉性強(qiáng)的應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科，是連接工程科學(xué)（如土木建筑、機(jī)械、橋梁、鐵路、化工機(jī)械、航空航天、造船、武器裝備和儀器儀表等）與基礎(chǔ)科學(xué)研究的橋梁與紐帶。

本學(xué)科擁有力學(xué)一級(jí)學(xué)科博（碩）士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，力學(xué)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站，固體力學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科，力學(xué)一級(jí)學(xué)科省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，設(shè)有“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授崗位，國家創(chuàng)新研究群體。擁有中科院院士、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、長江學(xué)者特聘教授、國家教學(xué)名師、教育部新世紀(jì)人才等高水平教授隊(duì)伍。在培養(yǎng)出的高水平人才中，畢業(yè)生3人當(dāng)選為院士、3位國家杰青、2位國家創(chuàng)新研究群體負(fù)責(zé)人、2位長江學(xué)者特聘教授、2位分獲國家授予的“做出有突出貢獻(xiàn)的中國博士學(xué)位獲得者”和全國優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)。獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)和國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

本專業(yè)圍繞力學(xué)科學(xué)研究與工程應(yīng)用所需要的知識(shí)體系設(shè)置其課程，主要課程有：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、微分方程、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、彈性力學(xué)、流體力學(xué)、實(shí)驗(yàn)力學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算程序與操作、力學(xué)與工程概論、工程制圖與CAD、大型工程軟件應(yīng)用等。畢業(yè)生可到廠礦企業(yè)、事業(yè)單位、技術(shù)和行政部門從事科技開發(fā)、應(yīng)用研究、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作，也適宜到科研部門、高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校從事科學(xué)研究與教學(xué)工作，優(yōu)良者可繼續(xù)攻讀力學(xué)及與力學(xué)相關(guān)的工程學(xué)科、交叉領(lǐng)域等學(xué)科的高層次碩（博）士學(xué)位。

二、 專業(yè)的人才培養(yǎng)定位與目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德，智，體全面發(fā)展，具有良好數(shù)理基礎(chǔ)，掌握力學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能充分利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行工程力學(xué)和結(jié)構(gòu)計(jì)算及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的專門人才。

通過力學(xué)科研研究與工程應(yīng)用所需基礎(chǔ)知識(shí)在本階段的系統(tǒng)訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)科學(xué)研究各環(huán)節(jié)有基本的認(rèn)識(shí)和了解，包括從大量實(shí)際問題中觀察、發(fā)現(xiàn)與提出科學(xué)問題的能力和運(yùn)用現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)手段開展探索性研究的解決途徑等，經(jīng)本專業(yè)學(xué)習(xí)后學(xué)生將初步具有提出問題、分析問題和解決問題的能力，并使學(xué)生具備基本的科學(xué)研究激情與從事力學(xué)專業(yè)相關(guān)職業(yè)的熱情。畢業(yè)學(xué)生適宜到廠礦企業(yè)，事業(yè)單位，技術(shù)和行政部門從事科技開發(fā)，應(yīng)用研究，生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門，高等和中等學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；可以繼續(xù)攻讀力學(xué)及與力學(xué)相關(guān)的工程學(xué)科，交叉學(xué)科的碩士學(xué)位；在當(dāng)今高等教育國際化進(jìn)程中，本專業(yè)積極發(fā)揮大學(xué)國際文化交流的職能和作用，開展與國際知名學(xué)府合作培養(yǎng)，并開展雙語教學(xué)，以促進(jìn)本專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

三、 專業(yè)的基本要求

(一)思想政治和德育方面

1.熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，按照三個(gè)代表精神，逐步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀。

2.積極參加社會(huì)實(shí)踐，受到必要的軍事訓(xùn)練，走與工農(nóng)群眾，生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的道路，有為國家富強(qiáng)，民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)。

3.熱愛科技事業(yè)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，具有艱苦求實(shí)，善于合作和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

(二)業(yè)務(wù)方面

1.較系統(tǒng)扎實(shí)地掌握力學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，掌握力學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)分析方法，受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練。具備開展力學(xué)科學(xué)研究的正確思維方法、科學(xué)精神與激情。

2.掌握本專業(yè)所必需的數(shù)學(xué)與物理基本理論和基本知識(shí)；有較強(qiáng)的科學(xué)觀察、分析和推演能力。

3.能夠比較熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行工程和科學(xué)計(jì)算；具有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的初步能力。

4.掌握一定的工程背景知識(shí)和力學(xué)建模方法，對(duì)本專業(yè)范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展有所了解；具有獲得現(xiàn)有知識(shí)與知識(shí)自我擴(kuò)展的基本能力，具有創(chuàng)新精神，具有解決實(shí)際問題和從事科學(xué)研究的初步基礎(chǔ)。

5.初步掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文書刊，熟悉文獻(xiàn)檢索和其他獲取科技信息的方法。

(三)體育方面

了解體育的基本知識(shí)。掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育合格的標(biāo)準(zhǔn)。

培養(yǎng)良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，身心健康。

四、學(xué)制與學(xué)分

（一）學(xué)制：四年。學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生分階段完成學(xué)業(yè)。但具有學(xué)籍的時(shí)間最長不超過八年，累計(jì)修業(yè)時(shí)間不超過六年。

（二） 學(xué)分：總學(xué)分不低于155，其中必修課94學(xué)分，選修課23學(xué)分（其中通識(shí)選修課10學(xué)分），專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)38學(xué)分（畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)8學(xué)分，其他教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié): 28學(xué)分，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程2學(xué)分）創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分分配細(xì)則見后。

（三）學(xué)位: 完成本專業(yè)學(xué)業(yè)，并符合學(xué)校有關(guān)學(xué)位授予規(guī)定者，授予蘭州大學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

五、專業(yè)主干課程、特色課程和精品課程

（一）主干課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、彈性力學(xué)、實(shí)驗(yàn)力學(xué)、流體力學(xué)、計(jì)算力學(xué)、力學(xué)與工程概論，線性代數(shù)

（二）特色和精品課程：理論力學(xué)、彈性力學(xué)，計(jì)算力學(xué)

13.經(jīng)濟(jì)學(xué)

一、專業(yè)簡(jiǎn)介

蘭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)起源于1941年的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)系，歷史悠久。多年來，本專業(yè)已培養(yǎng)數(shù)千名高質(zhì)量優(yōu)秀人才，在各行各業(yè)擔(dān)負(fù)重要責(zé)任。本專業(yè)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)類一級(jí)學(xué)科，擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，可招收區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)專業(yè)方向的博士研究生，擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，可招收金融學(xué)，數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)史，人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)方向的碩士研究生，并且擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后科研流動(dòng)站和區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

經(jīng)濟(jì)學(xué)是本院重要的本科專業(yè)，設(shè)有普通經(jīng)濟(jì)學(xué)班和經(jīng)濟(jì)學(xué)基地班。2001年，為適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)科發(fā)展的需要，學(xué)院建立蘭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地，2007年獲批為甘肅省省級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地，簡(jiǎn)稱“經(jīng)濟(jì)學(xué)基地班”。

二、人才培養(yǎng)定位與目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，具有強(qiáng)烈的民族精神，高度的社會(huì)責(zé)任感，寬厚扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)適應(yīng)能力的高素質(zhì)人才?；匕鄬W(xué)生以培養(yǎng)具有比較專門的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究基礎(chǔ)的高水平研究人才為主要目標(biāo)，著重訓(xùn)練學(xué)生具有繼續(xù)從事經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研究工作的素質(zhì)，包括廣博的視野，敏捷的思維，強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，良好的溝通和寫作能力，有一定比例的學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)攻讀碩士和博士學(xué)位，并能夠適應(yīng)教育部門和科研單位從事經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)和研究工作的要求。普通經(jīng)濟(jì)學(xué)班學(xué)生以培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)訓(xùn)練，能夠熟練應(yīng)用外語、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)操作、理論聯(lián)系實(shí)際的適應(yīng)性面廣的人才為主，學(xué)生畢業(yè)之后能夠在黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事公共管理、市場(chǎng)營銷、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)分析、對(duì)外貿(mào)易等方面的工作，能夠站在時(shí)代前列，適應(yīng)激烈的時(shí)代變革，在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

14.材料化學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備材料化學(xué)等方面的知識(shí)與技能，能在材料科學(xué)與工程及其相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、開發(fā)及相關(guān)管理工作的材料學(xué)科創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料與化學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，接受科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的基本訓(xùn)練，具備運(yùn)用化學(xué)和材料的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握材料學(xué)科及相關(guān)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握材料合成（或制備）和材料結(jié)構(gòu)與性能測(cè)定等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本技能；

3．掌握運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取專業(yè)相關(guān)信息的基本方法；具有一定的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，并參與學(xué)術(shù)交流的能力；

4．熟悉國家關(guān)于材料科學(xué)與工程研究、科技開發(fā)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)；

5．了解材料化學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及材料科學(xué)與工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；

6．具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：材料科學(xué)與工程、化學(xué)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、近代分析測(cè)試技術(shù)、合成技術(shù)與方法。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科技訓(xùn)練、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工原理實(shí)驗(yàn)、材料化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士。

15.行政管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，掌握行政管理領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系，掌握行政管理學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力、領(lǐng)導(dǎo)決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、溝通交流能力、語言表達(dá)與寫作能力，掌握社會(huì)調(diào)查分析、現(xiàn)代信息技術(shù)和管理操作技術(shù)等基本技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握行政管理學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)；

2．具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新精神，具備獲取、更新和應(yīng)用知識(shí)和信息的能力；

3．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具備數(shù)據(jù)收集、處理和統(tǒng)計(jì)分析的基本能力；

4．具有科學(xué)的思維方式、良好的邏輯思維能力、較強(qiáng)的語言表達(dá)和寫作能力；

5．掌握領(lǐng)導(dǎo)決策、組織協(xié)調(diào)、溝通交流等方面的系統(tǒng)知識(shí)和基本能力；

6．掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，具有較強(qiáng)的信息技術(shù)應(yīng)用能力；

7．熟悉我國有關(guān)法律法規(guī)、方針政策和制度；

8．了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和理論前沿。

主干學(xué)科：公共管理、政治學(xué)。

核心課程：政治學(xué)原理、管理學(xué)原理、公共管理學(xué)（行政管理學(xué)）、法學(xué)概論（憲法與行政法）、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)（政府經(jīng)濟(jì)學(xué)）、公共政策學(xué)、行政組織學(xué)、公共部門人力資源管理等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)調(diào)查、機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。

16.功能材料

專業(yè)代碼：080412T

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

修學(xué)年限：四年

開設(shè)課程：

主要課程：材料科學(xué)基礎(chǔ)，材料制備與加工，材料的物理性能，材料現(xiàn)代研究方法、固體物理，功能材料及器件，無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，納米材料與制備，智能材料，先進(jìn)功能薄膜材料，功能陶瓷材料學(xué)，電子信息材料，磁性材料物理，生物功能材料。

相近專業(yè)：

無機(jī)非金屬材料工程 冶金工程 材料科學(xué)與工程 復(fù)合材料與工程 焊接技術(shù)與工程

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

包括課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有高分子材料與工程、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，掌握功能材料的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，能在功能材料的制備、改性、加工成型及應(yīng)用等領(lǐng)域，從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營管理，并且具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)能力、外語能力、獲取信息和使用信息能力，身心健康、素質(zhì)優(yōu)良、有創(chuàng)新精神的研究應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)功能材料的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備功能材料專業(yè)的科學(xué)理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐技能。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力

1.具有堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力；2.較系統(tǒng)地掌握專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)；3.具有較強(qiáng)的解決與力學(xué)有關(guān)的材料加工技術(shù)問題的理論分析能力與實(shí)驗(yàn)技能；4.具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力；5.具備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)、科研能力。

三：蘭州大學(xué)專業(yè)排行榜（甘肅省級(jí)特色專業(yè)）

1.國際政治

國際政治專業(yè)是研究以國家為主體的國際行為體的跨國互動(dòng)關(guān)系，并進(jìn)而主要從政治的視角研究影響這種互動(dòng)關(guān)系的一切因素的學(xué)科。國際政治學(xué)是圍繞權(quán)力、利益和安全來認(rèn)識(shí)和研究國際社會(huì)演變和發(fā)展規(guī)律，主要是解釋國際政治行為體間相互的政治的作用及其演變的一般規(guī)律。

培養(yǎng)目標(biāo)

國際政治專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)政治學(xué)、國際政治、世界經(jīng)濟(jì)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到國際政治和國際形勢(shì)研究、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)等方面的基本訓(xùn)練，具有調(diào)查研究、分析判斷和協(xié)調(diào)組織等方面的基本能力。

就業(yè)方向

國際政治專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、外事部門、新聞單位和教學(xué)科研機(jī)構(gòu)工作及到企事業(yè)單位、進(jìn)出口公司和金融機(jī)構(gòu)從事相關(guān)的工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位及升學(xué)考研。

2.思想政治教育

思想政治教育是社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象是人，它研究人的思想品德的形成、發(fā)展、變化的規(guī)律，以及向人們進(jìn)行思想政治教育的規(guī)律。本學(xué)科強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，是一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科。其主要研究方向有以下四個(gè)：思想政治教育原理與方法研究、馬克思主義經(jīng)典作家思想政治教育理論研究、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史研究（包括新時(shí)期思想政治教育的理論與實(shí)踐）和中外思想政治教育比較研究。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓(xùn)練，掌握從事思想政治工作的基本能力。

就業(yè)方向

思想政治教育系屬于政治學(xué)科，從專業(yè)發(fā)展的歷史可以看出，思想政治教育在任何時(shí)候都必不可少。隨著20世紀(jì)80年代末，隨著國內(nèi)政治風(fēng)波的涌動(dòng)，國家和政府加大了思想政治建設(shè)的力度，思政教育重新被提升到關(guān)乎現(xiàn)代化建設(shè)前途和命運(yùn)的位置上來。思政專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)選擇上的面還是比較寬的，其就業(yè)可以成為從事中小學(xué)、中專、大專的政治教育教師，也可以發(fā)展成為管理干部，政工干部、思想宣傳工作者等。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位及升學(xué)考研。

3.漢語言文學(xué)

漢語言文學(xué)專業(yè)是中國大學(xué)史上最早開設(shè)的專業(yè)之一，出現(xiàn)于19世紀(jì)末。漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學(xué)公共課程，二是必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。另外，各個(gè)學(xué)校還會(huì)根據(jù)本校教師的治學(xué)專長，開設(shè)一些選修課。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語和中國文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。

4.化學(xué)

培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)化學(xué)基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)技能，較寬知識(shí)面和較強(qiáng)獨(dú)立工作能力的化學(xué)專業(yè)人才。主要課程有：無機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、儀器分析等。畢業(yè)生適宜在科研、高校、化工、石油、環(huán)保、醫(yī)藥、冶金、地質(zhì)、輕紡等部門從事科研、教學(xué)、技術(shù)和管理工作。

5.化學(xué)工程與工藝

化學(xué)工程與工藝就是研究化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過程中的共同規(guī)律，并用化學(xué)方法改變物質(zhì)組成或性質(zhì)來生產(chǎn)化學(xué)產(chǎn)品的一門工程學(xué)科。該專業(yè)具有兩大特色，一是工程特色顯著，對(duì)化學(xué)反應(yīng)、化工單元操作、化工過程與設(shè)備、工藝過程系統(tǒng)模擬優(yōu)化等知識(shí)貫穿結(jié)合，使學(xué)生具有設(shè)計(jì)、優(yōu)化與管理能力；二是專業(yè)口徑寬、覆蓋面廣，使學(xué)生具有從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)的能力，在精細(xì)化學(xué)品、涂料及應(yīng)用、高分子化工與工藝等方面有研發(fā)和應(yīng)用能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練．具有對(duì)現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對(duì)新過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)和對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生能在化工、能源、信息、材料、環(huán)保、生物工程、輕工、制藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作。主要就業(yè)方向：可到科研院所、高等院校從事化學(xué)工程與工藝相關(guān)科研、教學(xué)等工作；到化工類、石油類、輕工類、車輛化工、建筑機(jī)械、制藥、食品、涂料涂裝等相關(guān)的科研單位、企業(yè)、公司從事應(yīng)用研究、精細(xì)化工產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)和科技等工作；可以在相關(guān)化工類企業(yè)從事銷售、管理等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

6.人力資源管理

人力資源管理，是指在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過招聘、甄選、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用，滿足組織當(dāng)前及未來發(fā)展的需要，保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化的一系列活動(dòng)的總稱。就是預(yù)測(cè)組織人力資源需求并作出人力需求計(jì)劃、招聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、考核績效支付報(bào)酬并進(jìn)行有效激勵(lì)、結(jié)合組織與個(gè)人需要進(jìn)行有效開發(fā)以便實(shí)現(xiàn)最優(yōu)組織績效的全過程。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。

就業(yè)方向

人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生可以在企事業(yè)單位、政府管理部門、社團(tuán)組織、公共事業(yè)單位、非營利性組織等從事人力資源規(guī)劃、工作分析與職務(wù)設(shè)計(jì)、員工招聘選拔、人才培訓(xùn)與開發(fā)、員工素質(zhì)測(cè)評(píng)與績效考核、薪資管理與人員調(diào)配、勞動(dòng)關(guān)系管理和勞動(dòng)組織管理等人力資源管理及咨詢工作；人才交流中心、職業(yè)中介機(jī)構(gòu)和社區(qū)等從事人事代理服務(wù)和人事法律咨詢等工作。在企事業(yè)單位及其咨詢機(jī)構(gòu)人力資源管理相關(guān)崗位，從事招聘、人力資源開發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓(xùn)、辦公室文秘等工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。

7.預(yù)防醫(yī)學(xué)

預(yù)防醫(yī)學(xué)是以“環(huán)境-人群-健康”為模式，以人群為研究對(duì)象，以預(yù)防為主要思想指導(dǎo)，運(yùn)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和方法研究環(huán)境對(duì)健康影響的規(guī)律，制定預(yù)防人類疾病發(fā)生的措施，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)健康，預(yù)防傷殘和疾病為目的的一門科學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，受到衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)、疾病控制的基本訓(xùn)練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進(jìn)人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。

就業(yè)方向

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣，涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作（進(jìn)傳染病科室）。從事臨床科研工作（進(jìn)流行病、地方病研究所），或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理、社會(huì)醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測(cè)、海關(guān)疫檢等。

四：蘭州大學(xué)簡(jiǎn)介

蘭州大學(xué)座落在古絲綢之路重鎮(zhèn)、一帶一路重要節(jié)點(diǎn)城市蘭州,是教育部直屬的全國重點(diǎn)綜合性大學(xué),是國家985工程、211工程重點(diǎn)建設(shè)高校之一,是國家雙一流建設(shè)高校之一。學(xué)校創(chuàng)建于1909年,其前身是清末新政期間設(shè)立的甘肅法政學(xué)堂。1928年擴(kuò)建為蘭州中山大學(xué),1946年定名為國立蘭州大學(xué)。新中國成立后,蘭州大學(xué)迅速發(fā)展壯大,在高等學(xué)校院系調(diào)整中,被確定為國家十四所綜合性大學(xué)之一,成為國家高等教育格局中具有重要戰(zhàn)略地位的一所大學(xué)。