全國有很多高校，每所高校辦學情況都不一樣，一所學校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學生了解的原因，西昌學院的特色專業(yè)有哪些大家可以多關注。那么西昌學院王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹西昌學院的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：西昌學院王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)1個：中國少數民族語言文學

2024年四川省級特色專業(yè)6個：農學、少數民族語言文學、水利水電工程、動物醫(yī)學、園藝、食品科學與工程

二：西昌學院專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.中國少數民族語言文學

中國少數民族的語言文學，現在已引起許多國家學者的關注。許多跨境民族的語言和文學，已成為我國與周邊國家相關民族交往和交流的園地和橋梁。如今，藏學、蒙古學、滿學、突厥學、壯學、傣學、苗學、瑤學、彝學、哈尼學等已成為國際性的學科。近年來，聯合國教科文組織陸續(xù)發(fā)表有關保護世界文化多樣性的決議、宣言和國際公約，世界文化的多元化已成為人們普遍認同的共識。

培養(yǎng)目標

學生主要學習有關民族語言、文學、文獻方面的基本理論和基礎知識．受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的基本訓練。

就業(yè)方向

中國少數民族語言文學專業(yè)的畢業(yè)生主要到少數民族教育文化部門及相關單位從事有關少數民族語言文字、文學、文獻的教學、研究、編輯、翻譯、新聞、文學創(chuàng)作等方面工作。

三：西昌學院專業(yè)排行榜（四川省級特色專業(yè)）

1.農學

農學（農業(yè)科學）是研究與農作物生產相關領域的科學，包括作物生長發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境條件的關系、病蟲害防治、土壤與營養(yǎng)、種植制度、遺傳育種等領域。農學（農業(yè)科學）是研究農業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經濟規(guī)律的科學，因涉及農業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產、農業(yè)工程和農業(yè)經濟等多種科學而具有綜合性。林業(yè)科學和水產科學有時也包括在廣義的農業(yè)科學范疇之內。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習農業(yè)生物科學、農業(yè)生態(tài)科學、作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識，受到作物生產和作物新品種選育等方面的基本訓練，具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產與檢驗等方面的基本能力。

就業(yè)方向

農學專業(yè)學生畢業(yè)后可在農業(yè)及其它相關的部門或單位從事與農學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與管理、教學與科研等工作。植物生產類專業(yè)畢業(yè)生主要到農業(yè)、園林及植物所等部門從事科研、技術開發(fā)、生產及管理等工作；動物生產類專業(yè)畢業(yè)生主要到動物飼養(yǎng)、動物生產等部門從事技術管理、生產現場的技術工作、科研等工作；水產類專業(yè)畢業(yè)生主要到水產部門從事水產品的增殖、養(yǎng)殖、保藏加工利用及漁業(yè)技術設備研究、制造工作，也可到海洋；海運、輕工、外貿、環(huán)保等部門從事科研工作；動物醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)生主要到各級獸醫(yī)防治、科研、教育、生產和行政管理部門及動物檢疫站、商品檢驗局、生物藥品制造及動物食品加工單位工作；森林資源保護與游想類專業(yè)的畢業(yè)生主要到林業(yè)、環(huán)保等部門從事沙土保持、沙漠治理、園林、野生動物及自然保護區(qū)等方面的生產、科研、工程技術、管理及森林旅游等工作。該專業(yè)適合升學考研。

2.少數民族語言文學

中國少數民族的語言文學，現在已引起許多國家學者的關注。許多跨境民族的語言和文學，已成為我國與周邊國家相關民族交往和交流的園地和橋梁。如今，藏學、蒙古學、滿學、突厥學、壯學、傣學、苗學、瑤學、彝學、哈尼學等已成為國際性的學科。近年來，聯合國教科文組織陸續(xù)發(fā)表有關保護世界文化多樣性的決議、宣言和國際公約，世界文化的多元化已成為人們普遍認同的共識。

培養(yǎng)目標

學生主要學習有關民族語言、文學、文獻方面的基本理論和基礎知識．受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的基本訓練。

就業(yè)方向

中國少數民族語言文學專業(yè)的畢業(yè)生主要到少數民族教育文化部門及相關單位從事有關少數民族語言文字、文學、文獻的教學、研究、編輯、翻譯、新聞、文學創(chuàng)作等方面工作。

3.水利水電工程

本專業(yè)是以力學、水文學等為基礎，研究水利水電工程建設相關的基本理論及工程設計、施工管理方法，研究消除水災、科學利用水資源及水能資源的綜合性學科。隨著我國乃至全球水資源的嚴重短缺、能源危機的日益加劇，加快江河治理、優(yōu)先發(fā)展水電、開發(fā)利用水能——清潔再生能源，以及水資源優(yōu)化配置成為當務之急，這使該專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建筑結構等方面的基本理論和基本知識，使學生掌握必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。

就業(yè)方向

水利水電工程畢業(yè)生可在水利水電工程管理、設計、科學研究機構、企事業(yè)單位和高等院校從事相關的設計、施工、管理、營銷和教學等工作。可在土木建筑、交通和市政工程及其他行業(yè)從事相關工作?？稍谒娰Y源開發(fā)、大型水利水電樞紐勘測、設計、施工、管理等領域從事規(guī)劃、設計和科學研究工作。該專業(yè)適合升學考研。

4.動物醫(yī)學

動物醫(yī)學專業(yè)通俗來說，就是培養(yǎng)“獸醫(yī)”的專業(yè)，它是以生物學為基礎，研究動物（包括研究動物）疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，并在此基礎上對疾病進行診斷和防治，保障動物健康的綜合性學科。其基本任務是有效地防治畜禽、伴侶動物、醫(yī)學實驗動物及其他觀賞動物疾病的發(fā)生。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習動物基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到動物體正常和異常結構及功能實驗、檢查、疾病預防、診斷、治療技術的基本訓練，具有動物保健、臨床診療、動物防疫檢疫和獸醫(yī)衛(wèi)生管理工作的基本能力。

就業(yè)方向

動物醫(yī)學的就業(yè)前景令人看好，動物醫(yī)學專業(yè)的學生畢業(yè)后可從事畜牧獸醫(yī)行政管理、進出口動物及其產品的檢驗、肉品衛(wèi)生檢驗、飼料工業(yè)、食品安全、環(huán)境保護、畜禽疾病的診斷與防治、伴侶動物醫(yī)療保健、實驗動物、比較醫(yī)學、公共衛(wèi)生及生物學領域等方面的工作。該專業(yè)適合升學考研及公務員。

5.園藝

園藝，即園地栽培，果樹、蔬菜和觀賞植物的栽培、繁育技術和生產經營方法?？上鄳胤譃楣麡鋱@藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。園藝一詞，原指在圍籬保護的園囿內進行的植物栽培。現代園藝雖早已打破了這種局限，但仍是比其他作物種植更為集約的栽培經營方式。園藝業(yè)是農業(yè)中種植業(yè)的組成部分。園藝生產對于豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。該專業(yè)同時屬于農業(yè)類、農學類專業(yè)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習生物學和園藝學的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產、技術開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經營管理方面的基本能力。

就業(yè)方向

園藝技術專業(yè)畢業(yè)生可從事與農業(yè)相關的工作如現代農業(yè)產業(yè)園區(qū)、園藝公司、園藝場等生產、貯藏、加工企業(yè)的技術管理員;園藝行業(yè)協會、園藝產品與農資銷售企業(yè)的營銷員;鮮切花生產經營企業(yè)及花店的插花員;園藝教育、科研、試驗單位的試驗輔助人員;農業(yè)科技推廣和行政管理部門的技術推廣員等。該專業(yè)適合升學考研。

6.食品科學與工程

食品工程科學屬一級學科，與數學、物理、生物、天文、化工等基礎學科屬同等地位，具有多學科交叉滲透的特點，涉及化學、物理、生物、農學、醫(yī)學、機械、環(huán)境、管理等多個學科領域。食品科學與工程專業(yè)是生命科學與工程科學的重要組成部分，也是銜接生命科學與工程科學之間的重要橋梁。根據院校不同，該專業(yè)有食品加工儲藏與運輸、食品營養(yǎng)安全與檢測、食品工程設計與研發(fā)、食品品質管理與監(jiān)督、食品企業(yè)經營管理等方向。日益受到社會各個方面的重視與支持，就業(yè)前景良好。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習化學、生物學和食品工程學的基本理論和基本知識，受到食品生產技術管理、食品工程設計和科學研究等方面的基本訓練，具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力。

就業(yè)方向

食品科學與工程專業(yè)學生畢業(yè)后能從事各類食品生產企業(yè)的生產工藝設計、新產品開發(fā)、質量檢測、經營管理等工作；食品的科學研究和成果推廣工作；食品質量監(jiān)督、海關、商檢、衛(wèi)生防疫、進出口等部門的產品分析、檢測工作；相關的國家機關、大專院校、科研院所的工作等。該專業(yè)適合升學考研及公務員。

四：西昌學院簡介

學校肇始于1939年北洋工學院內遷創(chuàng)建的國立西康技藝?？茖W校。李書田、柯召、魏壽昆、曾炯、劉之祥等知名教授匯聚于斯,矢志興教,提出振農工、重實驗辦學理念,開辦農林、畜牧、土木工程、礦冶工程、機械工程和醫(yī)科等專業(yè),應用辦學源遠流長,實踐育人特色鮮明。發(fā)現攀枝花大型磁鐵礦;培養(yǎng)出國家科技進步特等獎獲得者陳明義、國家發(fā)明獎獲得者張嘉惠等一批杰出英才。幾經變遷,2003年教育部批準西昌農專、西昌師專、涼山大學、涼山教育學院合并組建西昌學院。