全國有很多高校，每所高校辦學情況都不一樣，一所學校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學生了解的原因，吉林農(nóng)業(yè)科技學院的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么吉林農(nóng)業(yè)科技學院王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學院的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：吉林農(nóng)業(yè)科技學院王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)1個：野生動物與自然保護區(qū)管理

2024年吉林省級特色專業(yè)4個：動物醫(yī)學、中藥資源與開發(fā)、生物技術(shù)、園藝

二：吉林農(nóng)業(yè)科技學院專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.野生動物與自然保護區(qū)管理

培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，掌握特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng)、繁育、疾病防治和自然保護區(qū)規(guī)劃、管理等方面的基本理論、基本知識、基本技能，具有較高職業(yè)素養(yǎng)、較強的本行業(yè)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，實踐動手能力強，適應本專業(yè)相關(guān)崗位和崗位群需要的高素質(zhì)技術(shù)應用型人才。

三：吉林農(nóng)業(yè)科技學院專業(yè)排行榜（吉林省級特色專業(yè)）

1.動物醫(yī)學

動物醫(yī)學專業(yè)通俗來說，就是培養(yǎng)“獸醫(yī)”的專業(yè)，它是以生物學為基礎，研究動物（包括研究動物）疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，并在此基礎上對疾病進行診斷和防治，保障動物健康的綜合性學科。其基本任務是有效地防治畜禽、伴侶動物、醫(yī)學實驗動物及其他觀賞動物疾病的發(fā)生。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習動物基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到動物體正常和異常結(jié)構(gòu)及功能實驗、檢查、疾病預防、診斷、治療技術(shù)的基本訓練，具有動物保健、臨床診療、動物防疫檢疫和獸醫(yī)衛(wèi)生管理工作的基本能力。

就業(yè)方向

動物醫(yī)學的就業(yè)前景令人看好，動物醫(yī)學專業(yè)的學生畢業(yè)后可從事畜牧獸醫(yī)行政管理、進出口動物及其產(chǎn)品的檢驗、肉品衛(wèi)生檢驗、飼料工業(yè)、食品安全、環(huán)境保護、畜禽疾病的診斷與防治、伴侶動物醫(yī)療保健、實驗動物、比較醫(yī)學、公共衛(wèi)生及生物學領(lǐng)域等方面的工作。該專業(yè)適合升學考研及公務員。

2.中藥資源與開發(fā)

中藥資源，是指在一定空間范圍內(nèi)可供作為傳統(tǒng)中藥、民族藥及民間草藥使用的植物、動物及礦物資源蘊藏量的總和。該專業(yè)主要學習不同地域中藥、名藥的研究與開發(fā)。依靠先進的科學技術(shù)和各種有效措施，最合理和充分地去利用和發(fā)展這項資源用于防治疾病、保障人民身體健康。

培養(yǎng)目標

中藥資源與開發(fā)專業(yè)主要學習中藥的基本理論和基本知識，獲得調(diào)查分析中藥資源和中藥材培養(yǎng)生產(chǎn)、中藥資源的綜合開發(fā)和利用以及保護更新方面的知識和技能。學生將受到系統(tǒng)的中藥資源與開發(fā)的專業(yè)基本訓練，具有中藥資源調(diào)查，中藥原料的生產(chǎn)、加工，中藥新藥開發(fā)和中藥資源的綜合開發(fā)的基本能力。

就業(yè)方向

主要從事中藥資源調(diào)查、中藥材栽培、中藥材鑒定、中藥原料采購、中藥新藥研究開發(fā)、中藥資源的綜合開發(fā)和合理利用等方面工作。

3.生物技術(shù)

生物技術(shù)（biotechnology），是指人們以現(xiàn)代生命科學為基礎，結(jié)合其他基礎科學的科學原理，采用先進的科學技術(shù)手段，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的。生物技術(shù)是人們利用微生物、動植物體對物質(zhì)原料進行加工，以提供產(chǎn)品來為社會服務的技術(shù)。它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)。因此，生物技術(shù)是一門新興的，綜合性的學科。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力。

就業(yè)方向

現(xiàn)在生物技術(shù)專業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難，但是對于高層次的人才還是很好就業(yè)。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等。該專業(yè)適合公務員及升學考研。

4.園藝

園藝，即園地栽培，果樹、蔬菜和觀賞植物的栽培、繁育技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)營方法?？上鄳胤譃楣麡鋱@藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。園藝一詞，原指在圍籬保護的園囿內(nèi)進行的植物栽培?，F(xiàn)代園藝雖早已打破了這種局限，但仍是比其他作物種植更為集約的栽培經(jīng)營方式。園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)中種植業(yè)的組成部分。園藝生產(chǎn)對于豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。該專業(yè)同時屬于農(nóng)業(yè)類、農(nóng)學類專業(yè)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習生物學和園藝學的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本能力。

就業(yè)方向

園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可從事與農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作如現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、園藝公司、園藝場等生產(chǎn)、貯藏、加工企業(yè)的技術(shù)管理員;園藝行業(yè)協(xié)會、園藝產(chǎn)品與農(nóng)資銷售企業(yè)的營銷員;鮮切花生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)及花店的插花員;園藝教育、科研、試驗單位的試驗輔助人員;農(nóng)業(yè)科技推廣和行政管理部門的技術(shù)推廣員等。該專業(yè)適合升學考研。

四：吉林農(nóng)業(yè)科技學院簡介

吉林農(nóng)業(yè)科技學院（JiLin Agricultural Science and Technology University）是吉林省省屬公立全日制普通本科高校，國家級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點院校、吉林省首批整體轉(zhuǎn)型試點院校。學校由原吉林省農(nóng)業(yè)學校和原吉林特產(chǎn)高等專科學校合并組建，2003年原吉林省農(nóng)業(yè)學校并入原吉林特產(chǎn)高等?？茖W校，2004年5月，經(jīng)教育部批準，升格為吉林農(nóng)業(yè)科技學院。