全國有很多高校，每所高校辦學情況都不一樣，一所學校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學生了解的原因，湖南人文科技學院的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么湖南人文科技學院王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹湖南人文科技學院的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：湖南人文科技學院王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)2個：思想政治教育、體育教育

2024年湖南省級特色專業(yè)3個：物理學、網(wǎng)絡(luò)工程、材料化學

2024年省重點、培育專業(yè)專業(yè)1個：體育教育

二：湖南人文科技學院專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.思想政治教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，既能在學校和科研機構(gòu)從事本專業(yè)的教學、研究工作，又能在黨政機關(guān)和企事業(yè)單位從事以本專業(yè)為基礎(chǔ)的宣傳、組織、管理、思想政治工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系、思想政治教育的基本理論和基本知識，接受思想政治教育的專業(yè)技能與方法的基本訓練，掌握從事思想政治工作的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系以及思想政治教育的基本理論、基本知識；

2．掌握馬克思主義基本理論學科和思想政治教育專業(yè)的基本研究方法；

3．具有從事思想政治教育領(lǐng)域的教學、研究、管理工作的基本能力；

4．熟悉中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)、路線、方針和政策；

5．了解思想政治教育學科專業(yè)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．具有從事本專業(yè)所需的社會科學、自然科學知識以及外語和計算機操作等基本知識。

主干學科：馬克思主義理論、政治學、教育學。

核心課程：思想政治教育學原理與方法、科學社會主義、政治經(jīng)濟學、馬克思主義哲學、中國哲學史、西方哲學史、心理學、倫理學、教育學、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：社會實踐、社會調(diào)查、專業(yè)實習、畢業(yè)論文等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：法學學士。

2.體育教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎(chǔ)理論知識，能在各級各類學校從事體育教學、課外運動訓練與競賽工作、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學校體育教育教學方面的基本理論和基本知識，接受作為體育教師所必備的運動技能的基本訓練，掌握體育教學、訓練、競賽、科研的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握開展學校體育工作所需的教育科學、運動科學、心理科學、社會科學和運動項目的基本理論和基本知識；

2．掌握相關(guān)運動項目的基本技能，具備教學訓練中所必需的講解、示范、保護幫助、分析糾正錯誤、組織、制訂相關(guān)文件的技術(shù)與方法；

3．具有體育教師所必備的教學、訓練、科研、競賽組織、裁判、學校體育管理工作的基本能力；

4．熟悉國家有關(guān)學校體育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解學校體育工作的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的創(chuàng)新工作能力。

主干學科：體育學、教育學、心理學。

核心課程：體育學概論、教育學、學校體育學概論、體育教學論、教育心理學、運動項目理論與實踐。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教學見習、教育實習、畢業(yè)論文寫作等。

主要專業(yè)實驗：運動生理學、運動生化、體育保健、運動心理學等系列實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：教育學學士。

三：湖南人文科技學院專業(yè)排行榜（湖南省級特色專業(yè)）

1.物理學

物理學是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運動形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運用數(shù)學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門自然科學學科。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習物質(zhì)運動的基本規(guī)律，接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術(shù)開發(fā)訓練，獲得基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究的初步訓練，具備良好的科學素養(yǎng)和一定的科學研究與應(yīng)用開發(fā)能力。

就業(yè)方向

該專業(yè)的學生畢業(yè)后可到高校從事教學工作，或是到研究所從事理論研究、實驗研究和技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用工作；另外還可以到企業(yè)中從事材料科學與工程、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用研究工作。該專業(yè)適合升學考研。

2.網(wǎng)絡(luò)工程

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的出現(xiàn)的另一背景是從上一世紀九十年代，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其應(yīng)用得到迅猛發(fā)展的背景下提出的。在教育界對此專業(yè)的設(shè)置的定名和內(nèi)涵有不同的意見：即應(yīng)當設(shè)置為技術(shù)內(nèi)涵更廣的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)還是限于網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)的專業(yè)。部分大學在不能更改專業(yè)名稱的前提下，已經(jīng)開始將該專業(yè)的培養(yǎng)目標定位為計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，以適應(yīng)更廣泛的需要。以下對網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的介紹，主要是針對以“網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)”為培養(yǎng)目標的大學的專業(yè)設(shè)置。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習計算機、通信以及網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)理論、設(shè)計原理，掌握計算機通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，接受網(wǎng)絡(luò)工程實踐的基本訓練，具備從事計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)、工程應(yīng)用和管理維護的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的企業(yè)辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作。在網(wǎng)絡(luò)公司、電信運營商、系統(tǒng)集成商、教育機構(gòu)、銀行以及相關(guān)企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部門，從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃師、網(wǎng)絡(luò)工程師、售前技術(shù)工程師、售后技術(shù)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員等崗位的技術(shù)工作。該專業(yè)適合升學考研。

3.材料化學

材料化學是一門新興的交叉學科，屬于現(xiàn)代材料科學、化學和化工領(lǐng)域的重要分支，是發(fā)展眾多高科技領(lǐng)域的基礎(chǔ)和先導。在新材料的發(fā)現(xiàn)和合成，納米材料制備和修飾工藝的發(fā)展以及表征方法的革新等領(lǐng)域，材料化學作出了的獨到貢獻。材料化學在原子和分子水準上設(shè)計新材料的戰(zhàn)略意義有著廣闊應(yīng)用前景。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習化學和材料科學方面的基本理論、基本知識和基本技能，接受科學思維與科學實驗方面的基本訓練，并能夠熟練運用，充分了解材料化學理論和應(yīng)用的最新發(fā)展動態(tài)，掌握信息收集檢索的方法，具有運用化學和材料學的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能獨立進行研究、教學、生產(chǎn)和開發(fā)的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在化學化工，材料，醫(yī)藥，食品，環(huán)境，能源和分析檢驗等領(lǐng)域和行業(yè)的企業(yè)事業(yè)單位和行政部門從事研究，開發(fā)和管理工作，也可在高等院校和科研單位從事化學和應(yīng)用化學方面的科研工作。該專業(yè)適合升學考研。

四：湖南人文科技學院專業(yè)排行榜（省重點、培育專業(yè)）

1.體育教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎(chǔ)理論知識，能在各級各類學校從事體育教學、課外運動訓練與競賽工作、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學校體育教育教學方面的基本理論和基本知識，接受作為體育教師所必備的運動技能的基本訓練，掌握體育教學、訓練、競賽、科研的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握開展學校體育工作所需的教育科學、運動科學、心理科學、社會科學和運動項目的基本理論和基本知識；

2．掌握相關(guān)運動項目的基本技能，具備教學訓練中所必需的講解、示范、保護幫助、分析糾正錯誤、組織、制訂相關(guān)文件的技術(shù)與方法；

3．具有體育教師所必備的教學、訓練、科研、競賽組織、裁判、學校體育管理工作的基本能力；

4．熟悉國家有關(guān)學校體育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解學校體育工作的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的創(chuàng)新工作能力。

主干學科：體育學、教育學、心理學。

核心課程：體育學概論、教育學、學校體育學概論、體育教學論、教育心理學、運動項目理論與實踐。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教學見習、教育實習、畢業(yè)論文寫作等。

主要專業(yè)實驗：運動生理學、運動生化、體育保健、運動心理學等系列實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：教育學學士。

五：湖南人文科技學院簡介

湖南人文科技學院是經(jīng)教育部批準的省屬綜合性公辦普通本科院校。學校創(chuàng)建于1978年,2004年升格為本科,2011年獲得農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)資格,2012年高質(zhì)量通過教育部本科教學工作合格評估,2017年成為湖南省立項建設(shè)碩士學位授予單位,2018年成為湖南省雙一流高水平應(yīng)用特色學院。學校是湖南省園林式單位、湖南省文明單位、湖南省文明標兵單位、湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作一把手工程優(yōu)秀單位、全國大學生社會實踐活動先進單位、湖南省普通高等學校思想政治教育研究先進單位。