全國有很多高校，每所高校辦學(xué)情況都不一樣，一所學(xué)校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學(xué)校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學(xué)生了解的原因，中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)王牌專業(yè)有哪些?學(xué)什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)10個：地質(zhì)學(xué)、煤及煤層氣工程、安全工程、資源勘查工程、地球物理學(xué)、勘查技術(shù)與工程、寶石及材料工藝學(xué)、水文與水資源工程、地球化學(xué)、環(huán)境工程

二：中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.地質(zhì)學(xué)

地質(zhì)學(xué)專業(yè)重點培養(yǎng)學(xué)生掌握野外工作技能及基本的地球科學(xué)實驗和鑒定技術(shù)，具備從事構(gòu)造地質(zhì)、巖石礦物、地層與古生物學(xué)方面的基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用研究、分析實驗、數(shù)據(jù)處理等工作的基本技能。

2.煤及煤層氣工程

資源勘查工程主要研究地質(zhì)學(xué)、礦產(chǎn)勘查學(xué)及礦產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的基本知識和技能，涉及從勘查選區(qū)、勘查評價到礦產(chǎn)開發(fā)全過程的地質(zhì)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)及環(huán)境等方面內(nèi)容，常于野外作業(yè)。專業(yè)融合地質(zhì)理論、勘查技術(shù)、礦業(yè)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境及礦業(yè)政策法規(guī)等多種知識于一體，是一門綜合性以及應(yīng)用性很強(qiáng)的工科專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語、計算機(jī)等基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)、應(yīng)用地質(zhì)和現(xiàn)代資源勘查技術(shù)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到資源地質(zhì)調(diào)查和找礦勘查室內(nèi)外工作等方面的基本訓(xùn)練，具有綜合分析研究區(qū)域地質(zhì)與礦產(chǎn)地質(zhì)特征、礦產(chǎn)分布規(guī)律及工業(yè)價值，進(jìn)行資源評價與礦產(chǎn)資源管理等方面的基本能力。

就業(yè)方向

資源勘查工程專業(yè)就業(yè)面較窄，資源勘查工程專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)后，主要是有著固體礦產(chǎn)勘查、石油與天然氣地質(zhì)勘查兩個大領(lǐng)域的就業(yè)方向來選擇，其中一方面可以在相關(guān)的科研機(jī)構(gòu)或者高等院校內(nèi)進(jìn)行研究、教育工作，另一方面則可以選擇一些企事業(yè)單位來從事相關(guān)的資源勘查工作。專業(yè)雖然就業(yè)面比較窄，但是因為其行業(yè)的重要性不言而喻，該工作是實實在在的技術(shù)活。資源勘查工程專業(yè)與國民經(jīng)濟(jì)命脈有著很大的關(guān)聯(lián)，可以促進(jìn)工業(yè)的進(jìn)程的發(fā)展，所以其專業(yè)的就業(yè)前景還是十分不錯的。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

3.安全工程

專業(yè)畢業(yè)要求：

1、具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)和安全工程知識，能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、安全工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決石油化工、建筑工程等領(lǐng)域的復(fù)雜安全工程問題；

2、具有安全問題分析能力，能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜安全工程問題，以獲得有效結(jié)論；

3、具備安全設(shè)計能力和初步的科學(xué)研究能力，掌握本質(zhì)安全設(shè)計、工程安全設(shè)計、人機(jī)工程設(shè)計的基本理論知識和文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，能夠設(shè)計針對復(fù)雜安全工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；

4、熟練掌握主要測試和實驗儀器使用的基本技能，了解安全檢測與監(jiān)測的基礎(chǔ)知識與理論，掌握安全設(shè)施檢測的方法與技術(shù)，具有從事風(fēng)險監(jiān)測設(shè)計與檢測的能力，能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜安全工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論；

5、熟練掌握安全信息化技術(shù)，了解安全模擬仿真方法和技術(shù)，能夠針對復(fù)雜安全工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，對復(fù)雜安全工程問題進(jìn)行預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性；

6、能夠基于安全工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，具備從事安全評價的能力，熟練掌握風(fēng)險辨識與評估、風(fēng)險控制效果評估的方法與理論，在熟練掌握安全生產(chǎn)法律框架體系基礎(chǔ)上，評價安全工程實踐和復(fù)雜安全工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；

7、具有強(qiáng)烈的安全環(huán)保意識和社會責(zé)任感，能夠理解和評價針對復(fù)雜安全工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響；

8、具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，能夠在安全工程實踐中理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任；

9、具備安全專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊協(xié)作能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色；

10、具備有效溝通和交流能力，掌握報告撰寫、文稿設(shè)計、陳述發(fā)言等交流手段就復(fù)雜安全工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流以及回應(yīng)社會對安全問題的關(guān)切等。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流；

11、理解并掌握基本安全管理知識，具備企業(yè)安全管理體系設(shè)計能力，并具有綜合安全管理和經(jīng)濟(jì)決策，并能在交叉學(xué)科環(huán)境下應(yīng)用；

12、具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

主干學(xué)科：安全工程;系統(tǒng)工程;力學(xué);工程管理;工業(yè)工程。

核心課程： 安全系統(tǒng)工程、通風(fēng)與防塵、火災(zāi)爆炸、消防工程、電氣安全、傳熱與傳質(zhì)、安全人機(jī)工程、安全檢測技術(shù)。

主要專業(yè)實驗與實踐：通風(fēng)與防塵、電氣安全檢測試驗、鍋爐壓力容器試驗、燃燒與爆炸性能試驗、人機(jī)工程試驗、噪聲與振動檢測、材料疲勞與斷裂實驗。地質(zhì)實習(xí)、金工實習(xí)、教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計、專業(yè)課程設(shè)等。

4.資源勘查工程

資源勘查工程（卓越工程師班）于2008年入選教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃。本專業(yè)方向?qū)W生系統(tǒng)學(xué)習(xí)自然科學(xué)基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、礦產(chǎn)資源理論礦產(chǎn)地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)勘查與評價等方面的理論知識及工作方法，強(qiáng)化專業(yè)工作技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練。經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)和實踐能力培養(yǎng)，學(xué)生具備從事礦產(chǎn)地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)勘查和綜合評價等方面的能力，能適應(yīng)數(shù)字化礦產(chǎn)勘查工作的發(fā)展趨勢。畢業(yè)生主要在國家及各省市地勘部門、大型礦業(yè)公司從事礦產(chǎn)地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)勘查與評價、礦業(yè)開發(fā)與管理等方面的工作。卓越工程師班保送研究生的人數(shù)不低于學(xué)生總數(shù)的20%。

　　主要專業(yè)實習(xí)：北戴河地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)、周口店地質(zhì)教學(xué)實習(xí)、專業(yè)綜合教學(xué)實習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)（設(shè)計）論文。

煤及煤層氣班

　　煤及煤層氣工程是教育部和財政部第一批設(shè)立的特色專業(yè)建設(shè)點，是在我校設(shè)立最早的專業(yè)之一——煤田地質(zhì)與勘探專業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。已建成6個專業(yè)實驗室，同時擁有三個產(chǎn)學(xué)研基地。近年來，該專業(yè)方向在煤、煤層氣和含煤巖系伴生礦產(chǎn)領(lǐng)域開展了一系列高水平科學(xué)研究，獲得了一批重大研究成果，得到中央及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

　　煤及煤層氣班學(xué)生具備煤地質(zhì)及煤層氣開發(fā)工程的地質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能，具備在煤及煤層氣資源及相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)研究、資源勘查與評價、開發(fā)與管理的能力，具有較好的科學(xué)思維、科研素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，能成為科研機(jī)構(gòu)和高等院校的高層次儲備人才。

油氣資源班

　　油氣資源班學(xué)生學(xué)習(xí)地球科學(xué)基礎(chǔ)、常規(guī)和非常規(guī)油氣地質(zhì)學(xué)、含油氣盆地構(gòu)造與沉積、地球物理勘探、油氣藏工程基礎(chǔ)、油氣儲層地質(zhì)、油氣勘查和評價等課程。通過系統(tǒng)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)和實踐能力訓(xùn)練，具有對常規(guī)和非常規(guī)油氣能源基本特征、形成原理及分布規(guī)律等進(jìn)行綜合分析和研究的基本能力，同時具備油氣田開發(fā)的基本知識。

　　畢業(yè)生繼續(xù)在國內(nèi)外知名高校攻讀碩士或博士學(xué)位，或到中石油、中石化、中海油三大石油公司及各級自然資源部門從事油氣地質(zhì)勘查、油氣資源評價、油氣藏開采與管理等領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計及管理等工作。

新能源英才班

　　面向近年來全球興起的新能源（頁巖油氣、致密砂巖油氣、天然氣水合物、地?zé)幔┛辈榈男枨螅凑战逃糠e極推進(jìn)新工科建設(shè)的要求，為適應(yīng)地質(zhì)新能源發(fā)展對新工科人才的迫切需求，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）在資源勘查工程（油氣資源班）的基礎(chǔ)上，創(chuàng)辦了資源勘查工程（新能源英才班）。

　　資源勘查工程（新能源英才班）主要培養(yǎng)具有寬闊的國際視野、系統(tǒng)的知識體系和工程訓(xùn)練、良好的科學(xué)研究思維，能進(jìn)入全球科研院所及能源企業(yè)從事新能源（頁巖油氣、致密油氣、天然氣水合物及地?zé)岬龋┭芯颗c勘查的新工科人才。

　　資源勘查工程（新能源英才班）實行分流與動態(tài)補進(jìn)的競爭培養(yǎng)機(jī)制；專業(yè)主干課程采用全英文教材，并實施中外學(xué)者、校企專家聯(lián)合授課；學(xué)生能夠獲得充分的室內(nèi)室外工程實踐訓(xùn)練；新能源英才班畢業(yè)生免試推薦研究生的指標(biāo)不低于40%，最終進(jìn)入研究生階段繼續(xù)深造人數(shù)不低于80%，獲得免試推薦研究生資格的優(yōu)秀畢業(yè)生可獲學(xué)院全額資助出國開展3-6個月的科研訓(xùn)練。

5.地球物理學(xué)

專業(yè)概況：2004年經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，地質(zhì)與地球物理實驗班成為我校固體地球物理學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)的基地，重點培養(yǎng)具有堅實的數(shù)理基礎(chǔ)，牢固的地球科學(xué)知識以及扎實的計算機(jī)應(yīng)用能力的復(fù)合型高級人才。實驗班在掌握數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)及信息科學(xué)等學(xué)科知識的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地球物理學(xué)研究的基本理論和方法技術(shù)，牢固掌握從地面、地下、空間及實驗觀測獲得的地球物理數(shù)據(jù)的處理與解釋方法，初步具備系統(tǒng)科學(xué)思維并得到從事基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的能力。

　辦學(xué)特色：本專業(yè)師資力量全國名列前茅，教學(xué)軟硬件全國第一。強(qiáng)調(diào)地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)與現(xiàn)代高新技術(shù)結(jié)合，將地球內(nèi)部圈層作為統(tǒng)一系統(tǒng)來認(rèn)識其結(jié)構(gòu)與動力學(xué)過程，是本專業(yè)的辦學(xué)特色。本班90%以上學(xué)生選擇進(jìn)一步深造，其中，50%學(xué)生可以免試推薦，30%經(jīng)國家統(tǒng)一考試攻讀碩士研究生。選擇深造的同學(xué)中，部分進(jìn)入北京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中科院等著名高校和研究機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。10%學(xué)生進(jìn)入地質(zhì)礦產(chǎn)、石油天然氣等單位工作。

6.勘查技術(shù)與工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、信息科學(xué)等基礎(chǔ)知識，重點掌握地震法、電與電磁法、重力法、磁法、測井、化探、遙感地質(zhì)等方面的專業(yè)知識，能夠根據(jù)不同勘查目的的需要進(jìn)行數(shù)據(jù)的野外采集、室內(nèi)處理、地質(zhì)解釋及信息服務(wù)，培養(yǎng)能在工程建設(shè)、資源和能源勘探、環(huán)境評價以及地質(zhì)減災(zāi)防災(zāi)等領(lǐng)域從事相關(guān)勘查工程技術(shù)方法和設(shè)備的研發(fā)、信息服務(wù)、管理以及教學(xué)等方面的高級勘查工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生要求掌握數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、外語、計算機(jī)、地質(zhì)學(xué)等基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)學(xué)習(xí)勘查地球物理（簡稱物探）、勘查地球化學(xué)（簡稱化探）、遙感地質(zhì)等方面的基本理論和基本知識，接受工程師的基本訓(xùn)練，具有良好的文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，具備進(jìn)行地球信息采集、數(shù)據(jù)處理及地質(zhì)應(yīng)用的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．熟悉黨和國家的各項方針和政策，理解中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，具有較強(qiáng)的社會服務(wù)意識和責(zé)任感，良好的職業(yè)道德，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信；

2．掌握從事勘查技術(shù)與工程領(lǐng)域工作所需的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等自然科學(xué)知識和計算機(jī)信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識；

3．系統(tǒng)掌握地震法、電與電磁法、重力法、磁法、測井、化探、遙感地質(zhì)的原理、方法與技術(shù)；

4．接受到良好的勘查技術(shù)的工程訓(xùn)練，具有一定的解決實際問題的能力，能夠根據(jù)各種地質(zhì)勘查的需要優(yōu)選工作方法和設(shè)計工作方案，具有進(jìn)行物探、化探及遙感數(shù)據(jù)的采集、處理及地質(zhì)解釋的實際工作能力；

5．了解國內(nèi)外資源勘查與工程勘察新技術(shù)及其發(fā)展動態(tài)，具有利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行資料查詢和文獻(xiàn)檢索的能力；

6．了解本專業(yè)及相關(guān)行業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)，具有在本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事管理工作的能力；

7．具有一定的國際視野、較強(qiáng)的交流、競爭和團(tuán)隊合作的能力；

8．具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和初步的創(chuàng)新能力。

主干學(xué)科：地質(zhì)資源與地質(zhì)工程。

核心知識領(lǐng)域：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、信息與計算科學(xué)基礎(chǔ)、場論基礎(chǔ)、地震勘探、電與電磁法勘探、重力勘探、磁法勘探、放射性物探、地球化學(xué)勘探原理與方法、遙感原理與地質(zhì)應(yīng)用。前3個核心知識領(lǐng)域構(gòu)成本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)，后7個核心知識領(lǐng)域構(gòu)成專業(yè)理論知識，涵蓋每種方法的原理、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及解釋。

核心課程示例：

示例一：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（120學(xué)時）、地球物理場論（96學(xué)時）、數(shù)字信號處理基礎(chǔ)（48學(xué)時）、放射性與地?zé)峥碧剑?4學(xué)時）、重磁勘探原理與方法（48學(xué)時）、電法勘探原理與方法（48學(xué)時）、地震勘探原理與方法（48學(xué)時）、鉆井地球物理原理與方法（48學(xué)時）、近代物理實驗（48學(xué)時）、電子技術(shù)（80學(xué)時）、重磁勘探數(shù)據(jù)處理與解釋（32學(xué)時）、鉆井地球物理數(shù)據(jù)處理與解釋（32學(xué)時）、電法勘探數(shù)據(jù)處理與解釋（32學(xué)時）、地震勘探數(shù)據(jù)處理與解釋（32學(xué)時）、工程與環(huán)境地球物理（48學(xué)時）。

示例二：地球物理學(xué)概論（40學(xué)時）、普通地質(zhì)學(xué)（48學(xué)時）、測量學(xué)（40學(xué)時）、礦物巖石學(xué)（48學(xué)時）、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)（48學(xué)時）、數(shù)字信號處理（48學(xué)時）、彈性波理論基礎(chǔ)（48學(xué)時）、電磁場理論（32學(xué)時）、位場理論（32學(xué)時）、遙感導(dǎo)論（40學(xué)時）、重力勘探（32學(xué)時）、磁法勘探（32學(xué)時）、電法勘探原理（40學(xué)時）、地震勘探原理（40學(xué)時）、地球物理勘探實驗（24學(xué)時）、重磁資料處理與解釋（32學(xué)時）、電法資料處理與解釋（40學(xué)時）、地震資料采集與處理（56學(xué)時）、地震勘探資料解釋（32學(xué)時）、地球物理測井（56學(xué)時）、遙感導(dǎo)論（40學(xué)時）。

示例三：電路與模擬電子技術(shù)（72學(xué)時）、數(shù)字電子技術(shù)（56學(xué)時）、信號分析與處理（72學(xué)時）、普通地質(zhì)與構(gòu)造地質(zhì)（64學(xué)時）、沉積巖與沉積相（48學(xué)時）、彈性力學(xué)（40學(xué)時）、地震勘探原理（60學(xué)時）、地球物理測井概論（64學(xué)時）、重力和磁法和電法物探（32學(xué)時）、地震波動力學(xué)（56學(xué)時）、地震資料數(shù)字處理（64學(xué)時）、油藏地球物理（48學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：室內(nèi)教學(xué)實驗、野外地質(zhì)基礎(chǔ)實習(xí)、野外專業(yè)教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：地球物理儀器認(rèn)識與操作類實驗、巖土物性測定類實驗、巖石標(biāo)本認(rèn)識類實驗、典型地質(zhì)體正演模擬類實驗、物化探與遙感地質(zhì)數(shù)據(jù)采集、處理方法類實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

7.寶石及材料工藝學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)、健康的體魄，能運用現(xiàn)代科學(xué)知識、現(xiàn)代寶石學(xué)理論和技能以及先進(jìn)科技手段，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，從事寶玉石鑒定、商貿(mào)和經(jīng)營管理、首飾工藝及其管理，具有開拓創(chuàng)新精神和實踐能力的高級技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：系統(tǒng)地掌握寶石學(xué)科的基本理論和基本知識，掌握寶石學(xué)、首飾工藝學(xué)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力，具備從事寶石鑒定和寶石學(xué)科學(xué)研究、寶石加工、首飾制作及經(jīng)營管理的初步能力。

主干學(xué)科：寶石學(xué)、材料科學(xué)。

主要課程：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、寶石學(xué)、晶體光學(xué)及光性礦物學(xué)、材料學(xué)導(dǎo)論、材料化學(xué)與材料物理、寶石學(xué)鑒定儀器、寶石鑒定、首飾設(shè)計及制作工藝學(xué)、寶石琢型設(shè)計及加工工藝學(xué)、中國古玉器與玉文化、寶石顏色成因、寶石資源、珠寶商貿(mào)規(guī)則、珠寶經(jīng)營管理等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：計算機(jī)課程設(shè)計、珠寶商貿(mào)見習(xí)、珠寶企業(yè)生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文。

主要專業(yè)實驗：寶石鑒定實驗、首飾制作工藝實驗、寶石切磨工藝實驗。

學(xué) 制：本科四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

辦學(xué)特色：本專業(yè)是地質(zhì)學(xué)、材料學(xué)等學(xué)科交叉延伸的產(chǎn)物，有理科與工科的雙重特點。

就業(yè)領(lǐng)域：珠寶首飾企業(yè)、經(jīng)貿(mào)、質(zhì)檢、旅游、銀行等部門。

8.水文與水資源工程

專業(yè)背景：前身為北京地質(zhì)學(xué)院水文地質(zhì)及工程地質(zhì)專業(yè)，1952年創(chuàng)立，是我國第一個從事地下水科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的重點專業(yè)，1981年成為我國首批具有碩士、博士學(xué)位的授權(quán)點。經(jīng)過60年的教學(xué)和科研積累，形成了以地下水科學(xué)為特色的專業(yè)學(xué)科點。歷屆畢業(yè)生已成為我國地下水科學(xué)事業(yè)發(fā)展的中堅力量，先后有3人成為中國科學(xué)院院士。目前為國家特色專業(yè)，湖北省重點學(xué)科、國家"211工程"重點建設(shè)學(xué)科，設(shè)有博士后流動站，具備培養(yǎng)本科到博士研究生不同層次及國外留學(xué)生的條件。

辦學(xué)特色：本學(xué)科主要基于地球系統(tǒng)科學(xué)和水科學(xué)理論，研究水資源屬性以及在表層環(huán)境中的作用（尤其是地下水及其環(huán)境），不僅可以解決地表水、地下水資源的開發(fā)、評價與管理等問題，同時也研究與地下水有關(guān)的各類地質(zhì)環(huán)境問題，諸如地下水位下降誘發(fā)的海水入侵、地面沉降、地下水污染和巖溶塌陷災(zāi)害等。

相近專業(yè)：環(huán)境工程、地質(zhì)工程

就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域十分廣泛，可以承擔(dān)國土、城建、水利、交通、電力、環(huán)境保護(hù)等部門有關(guān)水、巖與地質(zhì)環(huán)境工程領(lǐng)域的勘測、設(shè)計和規(guī)劃管理工作。

9.地球化學(xué)

地球化學(xué)專業(yè)重點培養(yǎng)學(xué)生的地球化學(xué)思維，進(jìn)行地球化學(xué)基礎(chǔ)理論方法和野外實踐技能的訓(xùn)練，專業(yè)課程體系包括地球化學(xué)、地球化學(xué)找礦、環(huán)境地球化學(xué)等，其人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于培養(yǎng)地球科學(xué)領(lǐng)域高層次的研究型和應(yīng)用型人才。

10.環(huán)境工程

專業(yè)背景：該專業(yè)屬國家級特色專業(yè)，創(chuàng)辦于1994年，前身源于我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專業(yè)。本專業(yè)擁有1名國家杰出青年科學(xué)基金獲得者，2名教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃入選者，1名湖北省百人；建設(shè)了地下水污染與防治國家精品資源共享課程和留學(xué)生精品課程；教育部全國環(huán)境工程教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位。設(shè)有環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科碩、博士授點和流動站。培養(yǎng)了大批海內(nèi)外學(xué)術(shù)精英、優(yōu)秀企業(yè)家和政府管理者。

辦學(xué)特色：突出我校在地球系統(tǒng)科學(xué)和地下水科學(xué)的強(qiáng)大綜合學(xué)科優(yōu)勢，面向地質(zhì)環(huán)境，在地下水污染及地下水相關(guān)的環(huán)境地質(zhì)問題研究等領(lǐng)域形成了特色的本科教學(xué)培養(yǎng)體系；同時，本專業(yè)十分強(qiáng)調(diào)地質(zhì)基礎(chǔ)和實踐動手能力的培養(yǎng)。本科培養(yǎng)期間，在經(jīng)歷北戴河地質(zhì)環(huán)境認(rèn)識實習(xí)、周口店基礎(chǔ)地質(zhì)工作訓(xùn)練和秭歸環(huán)境與水文地質(zhì)專業(yè)綜合訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，由本專業(yè)教師進(jìn)行1對2~4的研究課題專業(yè)實習(xí)，并以此為基礎(chǔ)完成畢業(yè)論文和設(shè)計的工作。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生在地質(zhì)環(huán)境保護(hù)、地下水資源開發(fā)與保護(hù)方面的特色能力在我國目前針對地下水的環(huán)境保護(hù)和治理方面具有十分廣闊的發(fā)展空間。

相近專業(yè)：環(huán)境科學(xué)、水文學(xué)與水資源工程、地下水科學(xué)與工程

就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)畢業(yè)生面向政府環(huán)境保護(hù)部門、各類環(huán)境產(chǎn)業(yè)企業(yè)以及國家、地方大中型企業(yè)的安全環(huán)境保護(hù)部門，同時在國土資源、環(huán)境保護(hù)和評價、城市建設(shè)、水利、交通、電力等領(lǐng)域中都有需求。

三：中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)簡介

中國地質(zhì)大學(xué)創(chuàng)建于1952年,前身是北京大學(xué)、清華大學(xué)、天津大學(xué)、唐山鐵道學(xué)院等院校的地質(zhì)系(科)合并組建而成的北京地質(zhì)學(xué)院。學(xué)校于1960年被確定為全國重點院校。1970年,學(xué)校整體遷至湖北辦學(xué),更名為湖北地質(zhì)學(xué)院。1974年,學(xué)校定址武漢,更名為武漢地質(zhì)學(xué)院。1978年,武漢地質(zhì)學(xué)院在原北京舊校址設(shè)立武漢地質(zhì)學(xué)院北京研究生部。1987年,原國家教育委員會批準(zhǔn)組建中國地質(zhì)大學(xué),武漢、北京兩地辦學(xué),總部在武漢。2000年2月,學(xué)校由原國土資源部劃歸教育部管理。