一、長春工程學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線（在各省）

以下是長春工程學(xué)院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

新高考地區(qū)3+3模式省份

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

二、長春工程學(xué)院怎么樣好不好

長春工程學(xué)院是一所以工學(xué)為主，管理學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有深厚建筑、水利、電力、地質(zhì)等基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)背景及鮮明辦學(xué)特色的省屬普通本科高校。學(xué)校是吉林省人民政府與國家應(yīng)急管理部共建高校，吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)A類高校，“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目——學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生”試點(diǎn)高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校，“CDIO工程教育改革”試點(diǎn)高校，“新工科”綜合改革類項(xiàng)目實(shí)施高校，“歐盟伊拉斯謨計(jì)劃研究生國際化培養(yǎng)項(xiàng)目”實(shí)施高校，“吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校”，吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校（A類）。

三、長春工程學(xué)院是什么檔次

四、長春工程學(xué)院的師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工1300余人，高級(jí)職稱的專任教師518人，現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師、國家青年托舉人才等國家、省部級(jí)以上人才稱號(hào)獲得者183人，柔性引進(jìn)中國工程院院士等高層次人才13人。60余人被相關(guān)科研單位和高校聘為博士、碩士研究生導(dǎo)師。 矢志創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)。學(xué)校高度重視科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化工作，與吉林省政府等有關(guān)部門以及國家電網(wǎng)有限公司、中國電力建設(shè)集團(tuán)有限公司、中國能源建設(shè)集團(tuán)有限公司、中國建筑集團(tuán)有限公司、中國航空工業(yè)集團(tuán)有限公司、中國冶金科工集團(tuán)有限公司、中國冶金地質(zhì)總局、中國黃金集團(tuán)有限公司、中國第一汽車集團(tuán)有限公司、中國中車股份有限公司等所屬100余家大型企業(yè)開展跨學(xué)科、跨領(lǐng)域深度產(chǎn)學(xué)研用合作。建有26個(gè)國家及省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心，相關(guān)研究方向獨(dú)具特色，在省內(nèi)優(yōu)勢(shì)明顯。承擔(dān)多項(xiàng)國家自然基金、科技部、世界自然基金會(huì)等高水平科研項(xiàng)目。近5年，獲省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)及專利獎(jiǎng)35項(xiàng)，為企業(yè)累計(jì)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益20億余元。設(shè)計(jì)研究院、繼續(xù)教育學(xué)院、吉林應(yīng)急管理學(xué)院、BIM技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、吉林省建設(shè)發(fā)展研究院、人工智能技術(shù)研究院、先進(jìn)制造技術(shù)研究院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院發(fā)展勢(shì)頭良好，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 廣泛交流，合作共贏。學(xué)校英國西蘇格蘭大學(xué)、俄羅斯南俄國立技術(shù)大學(xué)、美國新墨西哥州立大學(xué)、美國賓州滑石大學(xué)、日本武藏浦和日本語學(xué)院、德國卡塞爾大學(xué)等30余所國外高校建立了合作關(guān)系，互派留學(xué)生，互派專家、學(xué)者進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流和科研合作，并與英國西蘇格蘭大學(xué)、俄羅斯南俄國立技術(shù)大學(xué)、美國新墨西哥州立大學(xué)合作舉辦本科教育項(xiàng)目。學(xué)校扎實(shí)開展國際學(xué)生教育，國際學(xué)生人數(shù)呈逐年上升趨勢(shì)。 以文化人，以美育人。學(xué)校注重學(xué)生的能力提升與身心塑造、道德養(yǎng)成與情懷涵育、價(jià)值觀培育與科學(xué)方法培養(yǎng)，充分發(fā)揮文化育人功能，秉承“明德致遠(yuǎn)、篤行務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，傳承“重教崇實(shí)、和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，廣泛開展校園文化活動(dòng)，支持學(xué)生參加各級(jí)各類競賽。