一、2023年河北工程大學科信學院各專業(yè)錄取分數(shù)線（在本?。?/h2>

2023年河北工程大學科信學院在河北各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下：

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
河北	本科批	物理類		普通類	460	153798
河北	本科批	歷史類		普通類	431	69825

二、河北工程大學科信學院2023年錄取分數(shù)線（在各?。?/h2>

以下是河北工程大學科信學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
河南	本科二批	文科	普通類	509	52940
河南	本科二批	理科	普通類	465	214176
四川	本科二批	文科	普通類	499	40092
四川	本科二批	理科	普通類	471	142670
貴州	本科二批	文科	普通類	497	29925
貴州	本科二批	理科	普通類	399	104949
安徽	本科二批	文科	普通類	470	36964
安徽	本科二批	理科	普通類	448	140688
江西	本科二批	理科	普通類	466	106447
陜西	本科二批	文科	普通類	458	24934
陜西	本科二批	理科	普通類	403	89519
寧夏	本科二批	文科	普通類	458	5830
寧夏	本科二批	理科	普通類	369	19664
云南	本科二批及預科	理科	普通類	423	89338
山西	本科二批C段	文科	普通類	418	25171
山西	本科二批C段	理科	普通類	388	--
廣西	本科二批	理科	普通類	391	111629
甘肅	本科二批K段	理科	普通類	365	69225
青海	本科二段	理科	普通類	318	18067

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
海南	本科批	（02）	普通類	536	25583
海南	本科批	（01）	普通類	532	26626
浙江	平行錄取一段		普通類	515	146334
天津	本科批B段	（3）	普通類	499	37581
天津	本科批B段	（4）	普通類	499	37581
天津	本科批B段	（2）	普通類	495	38604
天津	本科批B段	（1）	普通類	492	39414
山東	普通類一段		普通類	477	222372
北京	本科批	（02）	普通類	472	37912
北京	本科批	（03）	普通類	472	37912
北京	本科批	（01）	普通類	470	38311

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
廣東	本科批	物理類	（202）	普通類	488	159504
廣東	本科批	歷史類	（201）	普通類	485	49911
江蘇	本科批	物理類	（04）	普通類	476	150469
江蘇	本科批	物理類	（03）	普通類	475	151397
江蘇	本科批	物理類	（02）	普通類	471	154931
湖北	本科批	歷史類	(01)	普通類	472	29990
湖北	本科批	物理類	(03)	普通類	472	97873
湖北	本科批	物理類	(02)	普通類	467	101102
福建	本科批	歷史類	2619（L506）	普通類	468	20249
福建	本科批	歷史類	2619（L999）	普通類	468	20249
福建	本科批	物理類	2619（W506）	普通類	461	80535
福建	本科批	物理類	2619（W999）	普通類	461	80535
河北	本科批	物理類		普通類	460	153798
河北	本科批	歷史類		普通類	431	69825
遼寧	本科批	歷史類		普通類	451	20302
遼寧	本科批	物理類		普通類	429	77425
湖南	本科批	物理類	（103）	普通類	449	132900
湖南	本科批	物理類	（102）	普通類	440	142515
湖南	本科批	歷史類	（101）	普通類	434	53727
重慶	本科批	物理類		普通類	445	68303

三、河北工程大學科信學院是什么檔次

四、河北工程大學科信學院的師資力量

學院擁有一支學術造詣深厚、教學經驗豐富、職稱學歷結構合理的師資隊伍。學院現(xiàn)有專任教師616人，其中高級職稱教師312人，博士70人，碩士546人。 學院秉承河北工程大學“崇德尚善 精工鑄新”的優(yōu)良校訓，推行“以人為本”的教育理念，以培養(yǎng)高文化藝術素養(yǎng)的技術型應用人才為目標，依托河北工程大學的人才優(yōu)勢，全面推進“3+1”、“2+2”、理科實驗班、英語實驗班、公務員考試試點班等人才培養(yǎng)模式改革，積極開展校企合作和行業(yè)資格認證，建有80個實習實訓基地，實施“多層次、多樣化”的分類人才培養(yǎng)，逐步探索出一條適合學生特點的具有可持續(xù)發(fā)展能力的辦學之路；校風學風優(yōu)良，學習氛圍濃厚。學院通過不同層次的學生科技創(chuàng)新和輔教助學活動，提高了學生的創(chuàng)新能力和綜合素質；積極開展豐富多彩的校園文化活動，建立“鮮聲合唱團”等25個學生特色社團，努力營造良好的校園文化氛圍。 近年來，學院共有900余名學生考取了研究生、國家公務員，800多名學生在國家、省、市舉辦的科技創(chuàng)新、文體活動等大賽中獲獎，其中國家級獎勵70余項，省級獎勵300余項。