一、2023年湖南涉外經(jīng)濟學院各專業(yè)錄取分數(shù)線（在本?。?/h2>

2023年湖南涉外經(jīng)濟學院在湖南各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下：

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
湖南	本科批	歷史類	（101）	普通類	429	56812

二、湖南涉外經(jīng)濟學院2023年錄取分數(shù)線（在各?。?/h2>

以下是湖南涉外經(jīng)濟學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
貴州	本科二批	文科	普通類	483	37903
貴州	本科二批	理科	普通類	371	134513
河南	本科二批	文科	普通類	469	94646
河南	本科二批	理科	普通類	421	298246
云南	本科二批及預科	文科	普通類	467	44225
云南	本科二批及預科	理科	普通類	405	102609
四川	本科二批	文科	普通類	466	69718
四川	本科二批	理科	普通類	433	189872
安徽	本科二批	文科	普通類	441	51375
安徽	本科二批	理科	普通類	427	167150
廣西	本科二批	文科	普通類	430	54927
廣西	本科二批	理科	普通類	348	150559
寧夏	本科二批	文科	普通類	428	9143
寧夏	本科二批	理科	普通類	349	24197
甘肅	本科二批K段	文科	普通類	420	26139
甘肅	本科二批K段	理科	普通類	337	84364
陜西	本科二批	文科	普通類	416	43715
陜西	本科二批	理科	普通類	350	124327
青海	本科二段	文科	普通類	388	6428
青海	本科二段	理科	普通類	314	18758
內蒙古	本科二批	文科	普通類	382	18266
內蒙古	本科二批	理科	普通類	334	59878
山西	本科二批C段	文科	普通類	371	--
山西	本科二批C段	理科	普通類	344	--
新疆	本科二批	文科	普通類	354	--
新疆	本科二批	理科	普通類	285	--
黑龍江	本科二批A段	文科	普通類	351	22121
黑龍江	本科二批A段	理科	普通類	310	75871

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
浙江	平行錄取一段		普通類	507	154891
海南	本科批	（01）	普通類	503	34504
海南	本科批	（02）	普通類	499	35571
天津	本科批B段	（2）	普通類	474	43973
天津	本科批B段	（1）	普通類	473	44207
山東	普通類一段		普通類	458	270577

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
廣東	本科批	歷史類	（201）	普通類	475	57683
廣東	本科批	物理類	（202）	普通類	474	180842
江蘇	本科批	物理類	（02）	普通類	456	167463
福建	本科批	歷史類	2730（L999）	普通類	453	23923
福建	本科批	物理類	2730（W999）	普通類	431	101225
河北	本科批	物理類		普通類	443	177965
河北	本科批	歷史類		普通類	438	64857
湖南	本科批	歷史類	（101）	普通類	429	56812
湖北	本科批	歷史類	(01)	普通類	428	47664
重慶	本科批	物理類		普通類	410	85491
重慶	本科批	歷史類		普通類	409	34284
遼寧	本科批	歷史類		普通類	406	29405
遼寧	本科批	物理類		普通類	394	95077

三、湖南涉外經(jīng)濟學院是什么檔次

四、湖南涉外經(jīng)濟學院的師資力量

學校擁有一支以博士教授為龍頭、中青年教師為骨干的師資隊伍。學校教職員工1700余人，碩士及以上學位教師占教師總數(shù)的90%以上，教授、副教授占教師總數(shù)的近30%，享受國務院特殊津貼專家5人。建校20多年，學校累計培養(yǎng)各類專門人才14萬余人。 辦學定位：學校視教育質量為學校的生命線，確立了創(chuàng)建“高水平教學應用型本科院校”的辦學定位，實施“質量立校、特色興校、人才強校、依法治校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持應用型人才培養(yǎng)道路，實行“專業(yè)+外語+技能+創(chuàng)業(yè)素質”的培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)學生誠信務實、自立自強、知能并舉、敬業(yè)樂群的品格。 學科專業(yè)：學校按照服務地方經(jīng)濟和市場需求的思路進行學科專業(yè)布局，現(xiàn)有9個二級學院，開設了47個本科專業(yè)，8個專科專業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等8個學科門類，同時按照國際化辦學思路積極探索與國外大學的深度交流與合作。學校在“雙一流”建設中取得了突出成績，現(xiàn)有省級“一流”學科2個（應用經(jīng)濟學、控制科學與工程），國家級一流本科專業(yè)1個（金融學），省級一流本科專業(yè)9個（電子信息工程、國際經(jīng)濟與貿易、漢語言文學、環(huán)境設計、會計學、機械設計制造及其自動化、社會體育指導與管理、音樂學、服裝與服飾設計），省級一流本科課程（“金課”）47門，省級綜合改革試點專業(yè)2個。 師生成長：學校教師獲各類研究課題1200余項，其中國家級項目（自科基金、社科基金項目）9項，省部級項目400余項，科研進賬經(jīng)費2000余萬元。教師發(fā)表論文萬余篇，其中核心以上論文1000余篇，出版專著120余部，獲各類專利300余項，各類軟件著作權100余項等，獲得省級教學成果獎27項，學?？蒲懈偁幜Ψ€(wěn)居全國民辦高校前3位。