一、2023年南京理工大學泰州科技學院各專業(yè)錄取分數(shù)線（在本?。?/h2>

2023年南京理工大學泰州科技學院在江蘇各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下：

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
江蘇	本科批	物理類	（03）	普通類	494	133441
江蘇	本科批	物理類	（04）	普通類	494	133441
江蘇	本科批	物理類	（02）	普通類	491	136409
江蘇	本科批	物理類	（06）	普通類	488	139208
江蘇	本科批	歷史類	（01）	普通類	486	47750
江蘇	本科批	物理類	（07）	普通類	483	143882
江蘇	本科批	物理類	（08）	普通類	481	145762
江蘇	本科批	物理類	（05）	普通類	478	148669

二、南京理工大學泰州科技學院2023年錄取分數(shù)線（在各?。?/h2>

以下是南京理工大學泰州科技學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
河南	本科二批	文科	普通類	500	61450
河南	本科二批	理科	普通類	465	214176
貴州	本科二批	文科	普通類	498	29395
貴州	本科二批	理科	普通類	392	113051
江西	本科二批	文科	普通類	494	36289
江西	本科二批	理科	普通類	471	100981
四川	本科二批	文科	普通類	482	54985
四川	本科二批	理科	普通類	451	168222
云南	本科二批及預科	文科	普通類	465	45404
云南	本科二批及預科	理科	普通類	422	90070
安徽	本科二批	理科	普通類	458	128905
廣西	本科二批	文科	普通類	452	42587
廣西	本科二批	理科	普通類	384	117854
陜西	本科二批	理科	普通類	394	95975
山西	本科二批C段	理科	普通類	369	--
甘肅	本科二批K段	理科	普通類	364	69799
黑龍江	本科二批A段	理科	普通類	351	59541
新疆	本科二批	理科	普通類	342	--
內蒙古	本科二批	理科	普通類	339	58308

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
海南	本科批	（01）	普通類	535	25834
浙江	平行錄取一段		普通類	521	139169
山東	普通類一段		普通類	477	222685

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
江蘇	本科批	物理類	（03）	普通類	494	133441
江蘇	本科批	物理類	（04）	普通類	494	133441
江蘇	本科批	物理類	（02）	普通類	491	136409
江蘇	本科批	物理類	（06）	普通類	488	139208
江蘇	本科批	歷史類	（01）	普通類	486	47750
江蘇	本科批	物理類	（07）	普通類	483	143882
江蘇	本科批	物理類	（08）	普通類	481	145762
江蘇	本科批	物理類	（05）	普通類	478	148669
廣東	本科批	物理類	（201）	普通類	487	160759
湖北	本科批	物理類	(01)	普通類	474	96587
福建	本科批	物理類	2946（W999）	普通類	467	76520
河北	本科批	物理類		普通類	460	153798
重慶	本科批	物理類		普通類	444	68771
遼寧	本科批	物理類		普通類	430	76880
湖南	本科批	物理類	（101）	普通類	429	154406

三、南京理工大學泰州科技學院是什么檔次

四、南京理工大學泰州科技學院的師資力量

教學名師領銜的名師團隊、博士和優(yōu)秀中青年教學骨干，活躍在學校教學科研一線，優(yōu)秀青年教師連年入選江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”“六大人才高峰”“青藍工程”“科技人才托舉工程”“紫金文化人才”等高層次人才培養(yǎng)項目，獲評“優(yōu)秀教育工作者”“師德模范”“育人之星”等榮譽稱號，獲得南京理工大學、中國計量大學等高校碩士生導師資格，在全國高等院校工程應用技術教師大賽、江蘇省高校教師教學創(chuàng)新大賽、江蘇省高校“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”現(xiàn)場教學競賽、江蘇省高校土木工程青年教師講課競賽等教學競賽中屢獲桂冠。2個創(chuàng)新工作室入選江蘇省教科系統(tǒng)示范性勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室。 特色培養(yǎng) 多元成才 學校積極營造因材施教、因勢利導、尊重個性、激發(fā)潛能的教育環(huán)境，以入選教育部產教融合創(chuàng)新項目試點院校為契機，不斷深化“政校行企”四方聯(lián)動、協(xié)同育人模式，組建軟件與大數(shù)據(jù)產業(yè)學院、建安學院、醫(yī)藥健康現(xiàn)代產業(yè)學院、電源技術學院等現(xiàn)代產業(yè)學院，培養(yǎng)高素質、應用型人才。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果豐碩。學校組建46支學生課外科技創(chuàng)新團隊，涉及“先進裝備制造、智能化控制、電源設計、大數(shù)據(jù)、分析測試、建筑信息化”等領域，近五年，學生科技創(chuàng)新團隊在各級各類學科競賽中屢獲佳績，榮獲省部級以上獎項1459項，其中國家級獎項316項。中國高教學會最新發(fā)布第四輪“全國普通高校大學生機器人競賽指數(shù)”（本科2022版）顯示，我校進入全國本科高校TOP10-15%，位居全省本科高校第12名，同類院校第1。學校與市人力資源和社會保障局合作共建的泰州市大學生創(chuàng)業(yè)園，作為省內獨立學院中唯一一家，入選“江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”，并獲批泰州市大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、泰州市眾創(chuàng)空間。學生創(chuàng)業(yè)項目入選江蘇省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“金種子”孵育項目，獲評江蘇省大學生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目。 就業(yè)深造渠道暢通。學校設立優(yōu)才班、培優(yōu)班，碩士研究生錄取率穩(wěn)步攀升；