一、2023年天津理工大學中環(huán)信息學院各專業(yè)錄取分數(shù)線（在本?。?/h2>

2023年天津理工大學中環(huán)信息學院在天津各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下：

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
天津	本科批B段	（2）	普通類	489	40185
天津	本科批B段	（1）	普通類	487	40730

二、天津理工大學中環(huán)信息學院2023年錄取分數(shù)線（在各?。?/h2>

以下是天津理工大學中環(huán)信息學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
河南	本科二批	文科	普通類	492	69544
河南	本科二批	理科	普通類	456	231580
江西	本科二批	文科	普通類	491	37922
江西	本科二批	理科	普通類	458	115432
貴州	本科二批	文科	普通類	486	36351
貴州	本科二批	理科	普通類	385	120646
云南	本科二批及預科	文科	普通類	478	37562
云南	本科二批及預科	理科	普通類	405	102609
四川	本科二批	文科	普通類	471	65116
四川	本科二批	理科	普通類	444	176811
安徽	本科二批	文科	普通類	464	39690
安徽	本科二批	理科	普通類	444	146301
寧夏	本科二批	文科	普通類	454	6203
寧夏	本科二批	理科	普通類	366	20334
陜西	本科二批	文科	普通類	446	30106
陜西	本科二批	理科	普通類	390	98594
廣西	本科二批	文科	普通類	441	48579
廣西	本科二批	理科	普通類	368	132399
甘肅	本科二批K段	文科	普通類	429	23371
甘肅	本科二批K段	理科	普通類	357	73704
山西	本科二批C段	文科	普通類	400	--
山西	本科二批C段	理科	普通類	382	--
青海	本科二段	文科	普通類	391	6117
青海	本科二段	理科	普通類	310	19480
內(nèi)蒙古	本科二批	文科	普通類	387	17548
內(nèi)蒙古	本科二批	理科	普通類	345	56309
黑龍江	本科二批A段	文科	普通類	376	16712
黑龍江	本科二批A段	理科	普通類	341	63592
新疆	本科二批	理科	普通類	337	--

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
海南	本科批	（01）	普通類	528	27706
海南	本科批	（02）	普通類	521	29578
浙江	平行錄取一段		普通類	512	149651
天津	本科批B段	（2）	普通類	489	40185
天津	本科批B段	（1）	普通類	487	40730
山東	普通類一段		普通類	476	224878
北京	本科批	（01）	普通類	465	39258
上海	本科批	（02）	普通類	415	39040
上海	本科批	（01）	普通類	407	40512

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
廣東	本科批	物理類	（202）	普通類	486	163463
廣東	本科批	歷史類	（201）	普通類	483	51627
江蘇	本科批	歷史類	（01）	普通類	474	53767
江蘇	本科批	物理類	（02）	普通類	462	162620
湖北	本科批	物理類	(02)	普通類	471	98532
湖北	本科批	歷史類	(01)	普通類	462	33624
河北	本科批	物理類		普通類	467	143839
河北	本科批	歷史類		普通類	463	48634
福建	本科批	物理類	3206（W999）	普通類	457	83256
福建	本科批	歷史類	3206（L999）	普通類	455	23415
重慶	本科批	歷史類		普通類	455	21195
重慶	本科批	物理類		普通類	443	69312
遼寧	本科批	歷史類		普通類	453	19921
遼寧	本科批	物理類		普通類	428	77916
湖南	本科批	歷史類	（101）	普通類	447	45946
湖南	本科批	物理類	（102）	普通類	436	146814

三、天津理工大學中環(huán)信息學院是什么檔次

四、天津理工大學中環(huán)信息學院的師資力量

學院擁有天津市級一流本科專業(yè)建設點2個，天津市一流本科建設課程9門，天津市高校課程思政示范課程1門，具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的專任教師占教師總數(shù)的54.1%，在校生（含高職升本科、中職升本科）8400余人。 學院高度重視實踐教學改革和學生動手能力培養(yǎng)，積極推進“產(chǎn)學融合、校企合作”的應用型人才培養(yǎng)模式，與知名企業(yè)、社會機構(gòu)廣泛合作，對接國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略，為學生提高專業(yè)技能、強化實踐動手能力、増強就業(yè)競爭力和社會適應能力提供廣闊舞臺。目前，學院具有國家級新工科研究與實踐項目1項，教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目45項，天津市技術(shù)創(chuàng)新引導專項項目3項，市級教改課題2項。學院實驗教學配套設施齊全，現(xiàn)有天津市實驗教學示范中心2個，天津市虛擬仿真實驗教學建設項目4項，自動化、機械、電子、計算機、經(jīng)管等基礎(chǔ)及專業(yè)實驗、實訓室69個，其中建成校企共建實驗室8個、校企合作實習基地30個。 學院堅持“一切為了學生，為了學生一切”的辦學理念，以學生需求為導向，積極開辟就業(yè)渠道，不斷加強就業(yè)指導，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在同類高校前列。不斷提升“眾創(chuàng)空間”的建設水平，切實發(fā)揮“眾創(chuàng)空間”的引領(lǐng)服務作用，為畢業(yè)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。堅持國際化辦學思路，以培養(yǎng)具有全球視野和國際競爭力的人才為導向，探索國際化人才培養(yǎng)模式和途徑，積極開展國際教育交流與合作，先后與英國、澳大利亞、美國等國外高校建立友好合作關(guān)系，開展“3+1”、“2+2（雙學士學位）”、“3+1+1（本碩連讀）”及“本升碩”等不同類型的合作項目。學院累計有567余名畢業(yè)生考取了北京大學、天津大學等國內(nèi)知名高校研究生繼續(xù)深造。