一、2023年上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（在本?。?/h2>

2023年上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在上海各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細如下：

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
上海	本科批	（01）	普通類	409	40174
上海	本科批	（02）	普通類	408	40349
上海	本科批	（03）	普通類	405	40830
上海	?？婆?/td>	（Z01）	普通類	195	--

二、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)2023年錄取分?jǐn)?shù)線（在各?。?/h2>

以下是上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
貴州	本科二批	文科	普通類	477	41653
貴州	本科二批	理科	普通類	371	134781
貴州	?？婆?/td>	文科	普通類	297	114622
貴州	專科批	理科	普通類	212	213955
江西	本科二批	文科	普通類	472	51830
江西	本科二批	理科	普通類	445	131118
江西	?？婆?/td>	理科	普通類	269	236631
江西	?？婆?/td>	文科	普通類	210	195146
云南	本科二批及預(yù)科	文科	普通類	472	41170
云南	本科二批及預(yù)科	理科	普通類	374	123819
河南	本科二批	文科	普通類	466	97978
河南	本科二批	理科	普通類	421	298246
四川	本科二批	文科	普通類	462	73353
四川	本科二批	理科	普通類	433	189872
四川	?？婆?/td>	文科	普通類	218	212521
安徽	本科二批	文科	普通類	440	51675
安徽	本科二批	理科	普通類	428	165460
安徽	?？婆?/td>	理科	普通類	320	263361
安徽	?？婆?/td>	文科	普通類	207	148857
寧夏	本科二批	文科	普通類	435	8313
寧夏	專科批	文科	普通類	348	18800
寧夏	本科二批	理科	普通類	346	24815
寧夏	?？婆?/td>	理科	普通類	211	44326
陜西	本科二批	文科	普通類	426	39032
陜西	本科二批	理科	普通類	384	102746
陜西	?？婆?/td>	文科	普通類	327	76627
陜西	?？婆?/td>	理科	普通類	225	161681
甘肅	本科二批K段	文科	普通類	420	26139
甘肅	本科二批K段	理科	普通類	337	84364
甘肅	高職（?？疲┡鶵段	文科	普通類	305	61685
甘肅	高職（?？疲┡鶵段	理科	普通類	160	118095
青海	本科二段	文科	普通類	399	5386
青海	?？婆?/td>	文科	普通類	316	12798
青海	本科二段	理科	普通類	313	18943
山西	本科二批C段	文科	普通類	375	--
山西	本科二批C段	理科	普通類	344	--
山西	?？婆?/td>	文科	普通類	230	--
山西	?？婆?/td>	理科	普通類	189	--
廣西	本科二批	理科	普通類	353	146022
廣西	?？婆?/td>	文科	普通類	307	124014
廣西	專科批	理科	普通類	274	204541
黑龍江	本科二批A段	文科	普通類	341	24550
黑龍江	本科二批A段	理科	普通類	323	70700
黑龍江	?？婆鶤段	文科	普通類	266	45659
黑龍江	?？婆鶤段	理科	普通類	240	99663
內(nèi)蒙古	本科二批	理科	普通類	337	58923
內(nèi)蒙古	?？婆?/td>	文科	普通類	270	--
內(nèi)蒙古	專科批	理科	普通類	265	--
新疆	?？婆?/td>	文科	普通類	218	--
新疆	?？婆?/td>	理科	普通類	195	--

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
浙江	平行錄取一段		普通類	504	157801
浙江	平行錄取二段		普通類	335	267513
海南	本科批	（03）	普通類	503	34504
海南	本科批	（01）	普通類	502	34774
海南	本科批	（02）	普通類	496	36356
海南	?？婆?/td>	（05）	普通類	382	57196
山東	普通類一段		普通類	467	249030
山東	普通類二段		普通類	301	587821
上海	本科批	（01）	普通類	409	40174
上海	本科批	（02）	普通類	408	40349
上海	本科批	（03）	普通類	405	40830
上海	專科批	（Z01）	普通類	195	--
天津	?？婆?/td>	（Z01）	普通類	212	15519

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
廣東	本科批	物理類	（202）	普通類	475	179085
廣東	本科批	歷史類	（201）	普通類	464	66910
廣東	專科批	物理類	（502）	普通類	383	310428
廣東	?？婆?/td>	歷史類	（501）	普通類	327	216500
江蘇	本科批	歷史類	（01）	普通類	474	53767
江蘇	本科批	物理類	（03）	普通類	461	163419
江蘇	專科批	物理類	（04）	普通類	397	--
江蘇	?？婆?/td>	歷史類	（02）	普通類	323	--
河北	本科批	物理類		普通類	442	179333
河北	本科批	歷史類		普通類	436	66273
河北	?？婆?/td>	物理類		普通類	346	288448
河北	?？婆?/td>	歷史類		普通類	276	195590
福建	本科批	物理類	3116（W999）	普通類	437	97079
福建	?？婆?/td>	物理類	3116（W999）	普通類	386	129033
福建	?？婆?/td>	歷史類	3116（L999）	普通類	323	55505
湖北	本科批	物理類	(02)	普通類	436	121791
湖北	本科批	歷史類	(01)	普通類	433	45487
湖北	?？婆?/td>	物理類	（04）	普通類	283	203735
湖南	本科批	物理類	（102）	普通類	415	169483
湖南	專科批	物理類	（105）	普通類	231	273242
重慶	本科批	歷史類		普通類	407	34897
重慶	?？婆?/td>	物理類		普通類	289	117637
重慶	專科批	歷史類		普通類	266	68302
遼寧	本科批	歷史類		普通類	405	29605
遼寧	本科批	物理類		普通類	396	94024
遼寧	?？婆?/td>	歷史類		普通類	277	49386
遼寧	?？婆?/td>	物理類		普通類	252	138878

三、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)是什么檔次

四、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)的師資力量

學(xué)校現(xiàn)有8個二級學(xué)院、1個基礎(chǔ)教學(xué)部、1個馬克思主義學(xué)院、1個國際教育學(xué)院，21個本科專業(yè)、31個?？茖I(yè)（方向）面向全國招生，在探索中形成“學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)、政府”四位一體的聯(lián)動育人模式。學(xué)校堅持以企業(yè)和社會用人標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，集多方智慧協(xié)同制定人才培養(yǎng)方案，打造專業(yè)特色，形成了以食品專業(yè)群、老年護理、證券與期貨為特色專業(yè)，以廣告設(shè)計與制作、汽車運用技術(shù)為品牌專業(yè)，以物流管理為一流專業(yè)的專業(yè)建設(shè)格局。目前，學(xué)校與245家企業(yè)保持著良好關(guān)系，擁有校內(nèi)外專業(yè)實訓(xùn)基地153個。全力推進學(xué)校“十四五”發(fā)展戰(zhàn)略，整合資源，深化合作，進一步推動教育教學(xué)改革和內(nèi)涵特色發(fā)展，依托上海交通大學(xué)、華東理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)等多所高校的優(yōu)質(zhì)教育資源，服務(wù)學(xué)生與周邊社區(qū)人群職業(yè)技能培養(yǎng)和學(xué)歷再提升。近年來，學(xué)校與德國、美國、英國、日本、韓國、西班牙等國家多所高校保持良好交流合作，不斷拓展海外交流與合作項目，提升學(xué)校國際化辦學(xué)能力，增強師生國際化視野。學(xué)校已累計派送500余名學(xué)生出國接受短期交換學(xué)習(xí)實踐及留學(xué)深造，為學(xué)生海外游學(xué)，出國深造搭建平臺。 學(xué)校始終重視培育學(xué)生開拓進取、自強自立、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，在“學(xué)習(xí)過程與綜合素質(zhì)培養(yǎng)相適應(yīng)”的指導(dǎo)方針下，全面提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。通過對學(xué)生“專業(yè)技術(shù)能力、方法創(chuàng)新能力、社會實踐能力、就業(yè)發(fā)展能力”四大核心能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生由“大學(xué)生”向“準(zhǔn)職業(yè)人”轉(zhuǎn)變，提倡學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”，引導(dǎo)學(xué)生成為真正“職業(yè)人”。學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入課程體系，激發(fā)創(chuàng)新思維，培育創(chuàng)業(yè)氛圍，搭建創(chuàng)值空間，并在校園文化、愛心助學(xué)、志愿服務(wù)等方面打造特色品牌。近年來，多位教師獲“上海市育才獎”等榮譽，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、上海市“星光計劃”技能競賽等各類大賽中屢獲佳績。