一、2023年浙江工商職業(yè)技術學院各專業(yè)錄取分數(shù)線（在本?。?/h2>

2023年浙江工商職業(yè)技術學院在浙江各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下：

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
浙江	平行錄取一段		普通類	489	173522
浙江	平行錄取二段		普通類	474	189076
浙江	平行錄取二段		中外合作辦學	445	213740

二、浙江工商職業(yè)技術學院2023年錄取分數(shù)線（在各?。?/h2>

以下是浙江工商職業(yè)技術學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
貴州	?？婆?/td>	文科	普通類	467	47903
貴州	?？婆?/td>	理科	普通類	363	142368
云南	專科批	文科	普通類	431	68186
云南	?？婆?/td>	理科	普通類	390	113286
四川	?？婆?/td>	文科	普通類	429	101594
四川	?？婆?/td>	理科	普通類	406	218022
廣西	?？婆?/td>	文科	普通類	413	65430
廣西	?？婆?/td>	理科	普通類	344	154007
安徽	專科批	理科	普通類	406	191316
安徽	?？婆?/td>	文科	普通類	307	123036
江西	?？婆?/td>	理科	普通類	396	27616
江西	專科批	文科	普通類	393	24415
甘肅	高職（?？疲┡鶵段	文科	普通類	393	34556
甘肅	高職（?？疲┡鶵段	理科	普通類	312	95905
新疆	?？婆?/td>	文科	普通類	324	--
新疆	?？婆?/td>	理科	普通類	274	--
黑龍江	專科批A段	文科	普通類	323	29220
黑龍江	?？婆鶤段	理科	普通類	268	91181
山西	?？婆?/td>	理科	普通類	321	--
山西	?？婆?/td>	文科	普通類	321	--
內(nèi)蒙古	?？婆?/td>	理科	普通類	315	65832
內(nèi)蒙古	?？婆?/td>	文科	普通類	274	--
青海	專科批	理科	普通類	273	25482

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
浙江	平行錄取一段		普通類	489	173522
浙江	平行錄取二段		中外合作辦學	445	213740

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
福建	?？婆?/td>	歷史類	8467（L999）	普通類	416	33720
福建	專科批	物理類	8467（W999）	普通類	409	115721
河北	?？婆?/td>	物理類		普通類	412	219849
河北	?？婆?/td>	歷史類		普通類	410	85564
湖南	?？婆?/td>	物理類	（102）	普通類	397	187256
湖南	?？婆?/td>	歷史類	（101）	普通類	391	81040
湖北	?？婆?/td>	物理類	（02）	普通類	397	147196
湖北	?？婆?/td>	歷史類	（01）	普通類	392	64989
重慶	專科批	歷史類		普通類	362	48673
重慶	?？婆?/td>	物理類		普通類	340	109686
遼寧	?？婆?/td>	物理類		普通類	361	111008
遼寧	?？婆?/td>	歷史類		普通類	352	40186

三、浙江工商職業(yè)技術學院是什么檔次

四、浙江工商職業(yè)技術學院的師資力量

現(xiàn)有學校全日制在校生1.3萬余人，成教學生7079人；教職員工649人，其中教師478人、副高及以上職稱教師161人，雙師型”教師占比88.31%，碩士及以上學位教師454人。 學校下設經(jīng)濟管理學院、數(shù)字商務學院、機電工程學院、國際交流學院、建筑與藝術學院、電子信息學院、明智學院等7個二級學院與創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院，共有33個專業(yè)，擁有4個國家級骨干專業(yè)、2個省級高水平建設專業(yè)群、12個省級特色專業(yè)、4個省優(yōu)勢專業(yè)、7個市級重點專業(yè)；8門國家級精品（資源共享）課程、19門省級精品課程，1門國家精品在線開放課程、3門職業(yè)教育國家在線精品課程，3門省級精品在線開放課程；11本省“十四五”重點教材；3個中央財政支持的實訓基地、3個省級示范性實訓基地；8個省產(chǎn)教融合“五個一批”項目（2個省產(chǎn)教融合工程項目、6個省產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目）、13個寧波市產(chǎn)教融合“五個一批”項目；2021年3月，學校模具設計與制造、應用電子技術專業(yè)正式通過“悉尼協(xié)議”（Sydney Accord,縮寫為TAC-AD）認證；1個寧波市產(chǎn)業(yè)特色學院、1個寧波市試點特色學院。擁有國家級模塑制品表面裝飾與智能成型技術協(xié)同創(chuàng)新中心、國家家電模具工程技術研究中心寧波分中心和寧波市智能家電重點實驗室、寧波市品牌升級研究基地、寧波非遺保護利用研究基地等5個國家、省、市級科研平臺；2個國家級教師教學創(chuàng)新團隊、1個國家級技能大師工作室、3個省級教學創(chuàng)新團隊；2名省新世紀“151”人才，1名省之江青年社科學者，20名省級專業(yè)帶頭人、教學名師、教壇新秀，1名寧波市有突出貢獻專家、16名寧波市領軍和拔尖人才。教師教學技能競賽獲國家級獎項3項，獲國家級教學成果二等獎1項，省科技進步三等獎1項，省級教學成果一等獎4項、二等獎3項，市級教學成果一等獎6項。 學校獲批國家級示范性職教集團、國家級師資培訓基地和浙江省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、浙江省示范性職工培訓基地、浙江省示范性繼續(xù)教育（社會培訓）基地、浙江省社區(qū)教育示范基地，寧海產(chǎn)學研基地榮獲“中國模具產(chǎn)學研合作創(chuàng)新示范基地”