一、2023年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院各專業(yè)錄取分數(shù)線（在本?。?/h2>

2023年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在黑龍江各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下：

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
黑龍江	?？婆鶤段	文科	普通類	304	34417
黑龍江	?？婆鶤段	理科	普通類	246	97994

二、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院2023年錄取分數(shù)線（在各?。?/h2>

以下是黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
陜西	?？婆?/td>	文科	普通類	355	69028
陜西	專科批	理科	普通類	236	160676
四川	?？婆?/td>	文科	普通類	341	170175
四川	?？婆?/td>	理科	普通類	313	272074
云南	?？婆?/td>	文科	普通類	328	127039
安徽	?？婆?/td>	理科	普通類	318	263946
安徽	專科批	文科	普通類	215	147825
江西	?？婆?/td>	理科	普通類	311	179418
江西	?？婆?/td>	文科	普通類	302	126037
黑龍江	?？婆鶤段	文科	普通類	304	34417
黑龍江	?？婆鶤段	理科	普通類	246	97994
寧夏	?？婆?/td>	文科	普通類	293	23033
寧夏	?？婆?/td>	理科	普通類	232	42876
廣西	專科批	文科	普通類	292	129337
廣西	?？婆?/td>	理科	普通類	249	216265
貴州	專科批	文科	普通類	284	115629
貴州	?？婆?/td>	理科	普通類	277	199789
山西	?？婆?/td>	文科	普通類	278	--
山西	?？婆?/td>	理科	普通類	274	--
內(nèi)蒙古	專科批	文科	普通類	274	--
內(nèi)蒙古	?？婆?/td>	理科	普通類	257	--
青海	專科批	文科	普通類	273	15154
青海	?？婆?/td>	理科	普通類	246	28867
甘肅	高職（專科）批R段	文科	普通類	262	70880
甘肅	高職（?？疲┡鶵段	理科	普通類	234	114430
新疆	?？婆?/td>	文科	普通類	261	--
新疆	?？婆?/td>	理科	普通類	215	--

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
海南	?？婆?/td>	（01）	普通類	413	53655
浙江	平行錄取二段		普通類	405	240704
山東	普通類二段		普通類	395	415418
天津	?？婆?/td>	（Z01）	普通類	214	15229

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
福建	?？婆?/td>	物理類	8197（W999）	普通類	380	132099
福建	專科批	歷史類	8197（L999）	普通類	352	50075
河北	?？婆?/td>	物理類		普通類	372	266073
河北	專科批	歷史類		普通類	331	155289
廣東	?？婆?/td>	物理類	（502）	普通類	371	322774
廣東	?？婆?/td>	歷史類	（501）	普通類	355	185439
江蘇	?？婆?/td>	物理類	（02）	普通類	357	--
江蘇	?？婆?/td>	歷史類	（01）	普通類	316	--
湖北	?？婆?/td>	物理類	（02）	普通類	325	186555
湖北	?？婆?/td>	歷史類	（01）	普通類	302	109947
湖南	專科批	物理類	（102）	普通類	321	244503
湖南	?？婆?/td>	歷史類	（101）	普通類	281	141668
重慶	?？婆?/td>	物理類		普通類	302	116224
重慶	?？婆?/td>	歷史類		普通類	286	66069
遼寧	專科批	歷史類		普通類	265	50041
遼寧	?？婆?/td>	物理類		普通類	261	137997

三、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院是什么檔次

四、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院的師資力量

黑龍江省高校系統(tǒng)文明校園單位標兵。 學院現(xiàn)占地面積88萬㎡，建筑面積40萬㎡，館藏圖書72萬余冊。學院現(xiàn)有專任教師513人，其中正高職49人，副高職144人。享受國務(wù)院特殊津貼1人、黑龍江省政府特殊津貼2名、二級教授5人、博士13名、省級領(lǐng)軍人才梯隊1個、學院有全國行指委專家4名、國家級名師2名、省級名師10名、省級青年教學名師1名、省級教學新秀2名、教學能手1名，國家一級注冊建筑師及國家一級注冊建造師等26人，全日制在校生1.2萬余人。 學院設(shè)有建筑工程技術(shù)系、市政與環(huán)境工程系、機電工程系、建筑系、建設(shè)工程管理系、工商管理系、藝術(shù)設(shè)計系、信息工程系、繼續(xù)教育學院、公共教學部、軍事體育部、思想政治部、現(xiàn)代教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)中心、圖文信息中心、教學實訓中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。學院擁有建筑面積達8.73萬平方米的集教學、科研、培訓和服務(wù)于一體的校內(nèi)實驗實訓基地11個，校外實習實訓就業(yè)基地348個，形成了以土建為優(yōu)勢，以建筑工程技術(shù)、設(shè)備管理為特色，土建、制造、財經(jīng)、材料、電子信息、藝術(shù)、旅游9大類44個專業(yè)協(xié)調(diào)動態(tài)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。 學院堅定*辦學方向，加強黨對職業(yè)教育工作的全面領(lǐng)導，推進新時代職業(yè)學校思想政治工作改革創(chuàng)新，全力打造課程思政“金課”，加強職業(yè)教育供給側(cè)改革和學院內(nèi)涵建設(shè)，推進“三教”改革作為學院提升辦學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要切入點，全面落實立德樹人根本任務(wù)，實施“三全育人”綜合改革，不斷提升人才培養(yǎng)的針對性和實效性。緊緊圍繞《國家職業(yè)教育改革實施方案》聚焦“雙高”奮力譜寫學院高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。深化產(chǎn)教融合、校企合作，強化工學結(jié)合、行知合一，健全德技并修育人機制，完善多元共治的質(zhì)量保證機制，類型特色突出，提質(zhì)培優(yōu)，推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。學院以提高教育教學質(zhì)量，以提高人才素質(zhì)為本位，聚焦建筑行業(yè)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和未來新興產(chǎn)業(yè)的需求，培養(yǎng)綜合素質(zhì)強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高層次應(yīng)用型技術(shù)技能人才。學院教學成果豐碩，建筑特色凸顯，為龍江經(jīng)濟社會發(fā)展和我國建設(shè)行業(yè)提供了重要的人才支撐和智力支持，為社會輸送12萬余名棟梁之才。