好專業(yè)和就業(yè)的三個“不等于”

　　報考志愿的專業(yè)和將來從事的行業(yè)是密不可分的，也可以說，專業(yè)就是未來的行業(yè)，專業(yè)是決定將來工作崗位的重要因素之一。父母比我們更能清醒地認識到志愿專業(yè)將來所面臨的就業(yè)難易、工作條件、待遇水平、區(qū)域環(huán)境等。但往往關(guān)心則亂，父母寧愿逼迫考生選擇熱門專業(yè)，而不是考生熱愛的專業(yè)，那么考生究竟應(yīng)該怎么選專業(yè)?

　　過來人提醒正在面臨選擇的學(xué)子：熱愛比就業(yè)更重要。

　　錄取分數(shù)高≠好專業(yè)

　　很多同學(xué)和家長都覺得，什么專業(yè)是熱門的，什么專業(yè)的錄取分數(shù)線高，就一定是好專業(yè)。是這樣的嗎?

　　20世紀末，生物學(xué)是最熱門的專業(yè)之一，錄取分數(shù)線遙遙領(lǐng)先于其他學(xué)科，但是后來很多生物專業(yè)畢業(yè)生卻找不到工作。

　　諾貝爾物理學(xué)獎得主弗里德曼說：“做你熱愛的事情，不要考慮就業(yè)。你上大學(xué)的時候根本不可能知道就業(yè)市場在幾年后會是什么樣子。”

　　中國科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)副校長金力說：“當(dāng)你讀大學(xué)的時候，你選擇當(dāng)時社會上最熱門的東西，你畢業(yè)的時候，說不定就不那么熱了。”

　　就業(yè)率高≠找到好工作

　　就業(yè)率是很多人選擇專業(yè)的一個參考因素，其實按就業(yè)率來選專業(yè)，風(fēng)險很大。

　　“就算某個領(lǐng)域再缺人，也是缺那些做得很好的人。”南京大學(xué)一位學(xué)院院長說。“就業(yè)率”只是一個平均數(shù)字。然而，具體到你這個人能不能找到好的工作，就要看你在這個領(lǐng)域是否做得出色。

　　如果學(xué)生因為一個專業(yè)的就業(yè)率稍微高一點，而放棄了自己喜歡的領(lǐng)域，那么他很可能會在那個“熱門”領(lǐng)域里做得很一般，而錯過了那個他本來可以做得很出色的領(lǐng)域。

　　“社會有一種導(dǎo)向，選擇能掙錢的。這是很功利的東西。最好的建議是，選自己喜歡的。”北京大學(xué)教授韓茂莉說。

　　大學(xué)教育≠職業(yè)教育

　　中國海洋大學(xué)的一位同學(xué)，父母幫她選擇了大氣科學(xué)專業(yè)，但是她進了大學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)所需要的天賦和能力，正是她所缺乏的。每次考試，她都覺得是在拿自己最弱的項和別人最強的項在比。

　　幾乎每個專業(yè)、每所大學(xué)都有類似的故事。很多家長強逼學(xué)生選擇家長認為正確的專業(yè)，導(dǎo)致一些學(xué)生進入大學(xué)后，沒有學(xué)習(xí)的動力和熱情，逃課、掛科，甚至還有被勸退的。

　　美國科學(xué)院院士韋因伯格說：“在大學(xué)階段，你的學(xué)習(xí)的動力，需要來自你對所學(xué)的東西的熱情。不要為了讓你父母高興而選一個專業(yè)。這對于亞洲學(xué)生來說是一個尤為突出的問題。亞洲學(xué)生的父母總是喜歡對學(xué)生施加很大的壓力。”

　　其實，大學(xué)教育并不等同于職業(yè)教育。前者是提高綜合素質(zhì)、訓(xùn)練思維能力、擴展眼界的地方，后者才是專門培訓(xùn)一個崗位具體的從業(yè)技能的地方。

　　美國哈佛大學(xué)物理學(xué)、歷史學(xué)雙博士凱瑟說：“大學(xué)教育給你的東西遠遠超過一個崗位的從業(yè)技能，所以不要只是為了想找工作而選專業(yè)。”