高考志愿如何填報(bào)

　　高考志愿填報(bào)兩大誤區(qū)

　　誤區(qū)一：家長(zhǎng)為孩子完全做主，似乎考生只是家長(zhǎng)的替身，考生在按父母的經(jīng)驗(yàn)生活。這個(gè)誤區(qū)背后是家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的有限性對(duì)孩子未來(lái)的限制，是家長(zhǎng)替代孩子選擇帶來(lái)孩子的被動(dòng)和埋怨。家長(zhǎng)正確的角色，應(yīng)當(dāng)是幫助收集信息，提供各類建議，最終一定由孩子自我決定自我負(fù)責(zé)。孩子的自主帶來(lái)成熟，帶來(lái)責(zé)任感和未來(lái)前行的動(dòng)力。

　　誤區(qū)二：家長(zhǎng)和考生盲目選擇流行專業(yè)。有些高分考生家長(zhǎng)明知孩子喜歡考古專業(yè)，但分?jǐn)?shù)高，因而一定要選擇金融學(xué)專業(yè)，選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。目前的流行專業(yè)意味著當(dāng)下招生數(shù)量很大，這首先意味著四年后孩子將面臨同類人群激烈的競(jìng)爭(zhēng)。此外，如果四年后這個(gè)專業(yè)不流行了，孩子怎么辦呢?

　　如何走出誤區(qū)?

　　首先，家長(zhǎng)和孩子在選專業(yè)方面，是共同探討和溝通，而不是誰(shuí)做決定，不要搞成誰(shuí)聽(tīng)誰(shuí)的，也沒(méi)必要爭(zhēng)奪選擇權(quán)，家長(zhǎng)和孩子都可以發(fā)表自己的看法，每個(gè)人的看法和認(rèn)識(shí)都有自己的依據(jù)，考生家庭中的成員就這個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的討論，澄清個(gè)人和家庭的價(jià)值觀是什么，再做出將來(lái)的職業(yè)選擇。但是，父母擁有建議權(quán)，最終的決定權(quán)還是交給孩子。

　　其次，選定專業(yè)后，今后不一定非要從事這個(gè)專業(yè)，將來(lái)孩子的變化會(huì)很大。如孩子學(xué)習(xí)了一段時(shí)間某個(gè)專業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)不在這兒，完全可以改變決定，重新選擇自己喜歡的專業(yè)和行業(yè);上大學(xué)以后，有些大學(xué)第一年學(xué)習(xí)的是公共課程，第二年才選擇專業(yè);同時(shí)，學(xué)生在上大學(xué)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)本專業(yè)的時(shí)候，還可以兼修本校另一門專業(yè)或外校的其他專業(yè);畢業(yè)以后，從事工作也未必是所學(xué)的專業(yè)。

　　第三，不管誰(shuí)做決定，將來(lái)都要對(duì)這個(gè)決定負(fù)責(zé)。不要認(rèn)為這個(gè)決定不是自己做的，就可以不負(fù)責(zé)任。父母給了建議，最終的決定權(quán)還是在學(xué)生自己手中，學(xué)生要對(duì)自己所做的決定負(fù)責(zé)任。