深圳大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)選擇的方向是很廣泛，就看你喜歡哪個(gè)專業(yè)，同時(shí)結(jié)合你將來想從事什么工作來綜合考慮。整體來說藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景非常不錯(cuò)。下面是邦博爾小編給大家整理的“深圳大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)有哪些？（藝術(shù)類專業(yè)）”的相關(guān)內(nèi)容，僅供大家參考。

深圳大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)有設(shè)計(jì)學(xué)類、美術(shù)學(xué)、播音與主持藝術(shù)、表演(影視戲劇)等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng)，正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、深圳大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置

所屬單位	招生專業(yè)(招考方向)	錄取方式
藝術(shù)學(xué)部	設(shè)計(jì)學(xué)類	省統(tǒng)考
	美術(shù)學(xué)	省統(tǒng)考
	播音與主持藝術(shù)	廣東聯(lián)考其他省統(tǒng)考
	表演(影視戲劇)	廣東?？计渌〗y(tǒng)考
	舞蹈編導(dǎo)	省統(tǒng)考
	音樂表演(聲樂演唱)	省統(tǒng)考
	音樂表演(器樂演奏)	省統(tǒng)考
	音樂表演(音樂編創(chuàng))	省統(tǒng)考
	音樂學(xué)(師范)(培養(yǎng)中小學(xué)音樂教育人才)	省統(tǒng)考
	音樂表演(流行演唱)	省統(tǒng)考
	音樂表演(流行器樂演奏)	省統(tǒng)考

二、深圳大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)介紹

1.藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

新高考選科要求：

3+3模式：不提科目要求

3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)

專業(yè)受限：不招色盲

培養(yǎng)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)（創(chuàng)意策劃與設(shè)計(jì)管理）專業(yè)定位于設(shè)計(jì)商學(xué)，適度擴(kuò)展至藝術(shù)商學(xué)和文化商學(xué)，建構(gòu)適用于藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)領(lǐng)域從策劃與創(chuàng)意到組織與實(shí)施的全流程能力培養(yǎng)機(jī)制，專注于為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)懂藝術(shù)、能設(shè)計(jì)、會(huì)經(jīng)營、善管理的創(chuàng)意策劃與設(shè)計(jì)管理人才。即培養(yǎng)具備藝術(shù)與設(shè)計(jì)基本理論素質(zhì)，兼通管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、營銷學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科知識(shí)，能夠在文化品牌營銷傳播、設(shè)計(jì)、藝術(shù)、傳媒、游戲、軟件、動(dòng)漫、電商、會(huì)展、文旅、企劃、廣告、演藝、娛樂、建筑等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)，政府文化管理部門及文化事業(yè)單位領(lǐng)域中從事設(shè)計(jì)咨詢、策劃、管理、經(jīng)紀(jì)、營銷、貿(mào)易與交流等方面工作的，適應(yīng)國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展多種需要的高層次藝術(shù)設(shè)計(jì)專門人才。

主要課程：設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)思維與表現(xiàn)、藝術(shù)寫作與審美、藝術(shù)概論、視覺設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、品牌整合設(shè)計(jì)、社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、用戶研究與服務(wù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、商業(yè)模式創(chuàng)新、整合營銷傳播、文化品牌營銷、設(shè)計(jì)管理、藝術(shù)管理、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理、文化項(xiàng)目管理。

2.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

新高考選科要求：

3+3模式：不提科目要求

3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)

專業(yè)受限：不招色盲

培養(yǎng)目標(biāo)：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)具有多學(xué)科交叉整合的特性和設(shè)計(jì)、科技與商業(yè)緊密結(jié)合的行業(yè)發(fā)展趨勢，以培養(yǎng)視覺設(shè)計(jì)人性化、人文化、藝術(shù)化、勇于探索科技與新媒介下創(chuàng)新設(shè)計(jì)的可能性和具有責(zé)任意識(shí)的社會(huì)化設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師和研究者為目標(biāo)，以具有系統(tǒng)的社會(huì)創(chuàng)新能力、較強(qiáng)的專業(yè)表達(dá)能力和領(lǐng)先的設(shè)計(jì)審美能力這三個(gè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，即培養(yǎng)能夠在品牌整合、書刊、插畫、字體、包裝、導(dǎo)視、展覽、信息、互聯(lián)網(wǎng)傳播、新媒體廣告、互動(dòng)設(shè)計(jì)、出版編輯、文教宣傳、設(shè)計(jì)教育等行業(yè)及相關(guān)企業(yè)部門、政府文化管理部門及文化事業(yè)單位領(lǐng)域中從事視覺信息設(shè)計(jì)、開發(fā)、營運(yùn)、管理等方面的高級創(chuàng)意型、跨界型、應(yīng)用型的復(fù)合人才。

主要課程：字體設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計(jì)、出版物設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、用戶界面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程。

3.環(huán)境設(shè)計(jì)

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

新高考選科要求：

3+3模式：不提科目要求

3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)

專業(yè)受限：不招色盲

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握空間與環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)理論、具有跨學(xué)科先鋒視野 、扎實(shí)專業(yè)能力、藝術(shù)審美能力、空間創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、獨(dú)立思考研究能力，能將環(huán)境設(shè)計(jì)與新科技、新商業(yè)模式結(jié)合，解決社會(huì)問題并引領(lǐng)新生活方式的先鋒型創(chuàng)新性人才。

主要課程：室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、景觀設(shè)計(jì)原理、居住空間設(shè)計(jì)、建筑環(huán)境設(shè)計(jì)與技術(shù)、社區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、城市公共空間景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)與文化、城市更新與室內(nèi)設(shè)計(jì)、城郊景區(qū)及鄉(xiāng)村更新、城市設(shè)計(jì)與景觀更新及畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程。

專業(yè)方向：室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)

4.產(chǎn)品設(shè)計(jì)

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

新高考選科要求：

3+3模式：不提科目要求

3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)

專業(yè)受限：不招色盲

培養(yǎng)目標(biāo)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)是一門集人文藝術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體的綜合性學(xué)科，該專業(yè)培養(yǎng)具有綜合性素質(zhì)人才，具有良好的工業(yè)產(chǎn)品藝術(shù)造型設(shè)計(jì)修養(yǎng)和素質(zhì)，掌握必備的產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)及較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用能力，能夠從事工業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)及用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。

主要課程：產(chǎn)品設(shè)計(jì)，家具設(shè)計(jì)，展示設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，專題設(shè)計(jì)，材料與工藝，設(shè)計(jì)方法論，人體工學(xué)，交互設(shè)計(jì)等課程。

5.服裝與服飾設(shè)計(jì)

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

新高考選科要求：

3+3模式：不提科目要求

3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)

專業(yè)受限：不招色盲

培養(yǎng)目標(biāo)：服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)于“設(shè)計(jì)之都”、“女裝之都”的時(shí)尚產(chǎn)業(yè)、掌握與原創(chuàng)品牌需求相適應(yīng)的產(chǎn)品規(guī)劃設(shè)計(jì)、品牌形象塑造及擁有現(xiàn)代營銷理念和手段的“懂審美、講科學(xué)、能設(shè)計(jì)、善管理、會(huì)經(jīng)營” 的專業(yè)創(chuàng)新型人才。

主要課程：設(shè)計(jì)概論、中外服裝史、服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)與工藝、服裝流行趨勢、服裝專題設(shè)計(jì)、服裝市場學(xué)、服裝營銷學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與市場營銷、服裝設(shè)計(jì)企劃、專業(yè)論文寫作等課程。同時(shí)為充實(shí)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，開設(shè)相關(guān)的綜合選修課，包括：電腦時(shí)裝畫、人體工學(xué)、服飾消費(fèi)心理學(xué)、服裝面料改造、時(shí)尚產(chǎn)品研究、針織服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝廣告設(shè)計(jì)、服裝電子商務(wù)、服飾圖案設(shè)計(jì)等課程。

專業(yè)方向：服裝品牌策劃與市場營銷

6.數(shù)字媒體藝術(shù)

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

新高考選科要求：

3+3模式：不提科目要求

3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)

專業(yè)受限：不招色盲

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以數(shù)字媒體與動(dòng)畫藝術(shù)方向的產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式為途徑，培養(yǎng)具備優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)、扎實(shí)的理論知識(shí)與技能，可以在互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)、新媒體、游戲、運(yùn)動(dòng)圖形設(shè)計(jì)、影視特效以及動(dòng)漫美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作、動(dòng)畫編導(dǎo)等崗位上從事相關(guān)工作的專業(yè)人才。

主要課程：三維基礎(chǔ)、數(shù)字媒體藝術(shù)導(dǎo)論、插畫設(shè)計(jì)、影視媒體綜合實(shí)踐、數(shù)字剪輯、攝影與攝像、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)（1）、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、角色造型設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)（2）、互動(dòng)媒體策劃、數(shù)字合成、新媒體藝術(shù)、互動(dòng)藝術(shù)綜合實(shí)踐及畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程。

7.美術(shù)學(xué)

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

新高考選科要求：

3+3模式：不提科目要求

3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)

專業(yè)受限：不招色盲

專業(yè)前景：為社會(huì)培養(yǎng)素質(zhì)好、基礎(chǔ)好、上手快、轉(zhuǎn)型快，具有獨(dú)立研究和創(chuàng)作能力、具有人文素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，并能勝任中小學(xué)美術(shù)教師工作，美術(shù)創(chuàng)作及學(xué)校、出版機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)和企業(yè)工作的業(yè)務(wù)骨干和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才。

培養(yǎng)特色：始終秉承理論與實(shí)踐結(jié)合，因材施教的教育原則，在堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的基本功訓(xùn)練的同時(shí)，注重開發(fā)學(xué)生的自覺意識(shí)和創(chuàng)造潛能，鼓勵(lì)個(gè)性化的藝術(shù)風(fēng)格并能夠適應(yīng)當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展趨勢。

主要課程：素描，色彩， 中、西方美術(shù)史，藝術(shù)概論，風(fēng)景寫生，版畫思維拓展，版畫技法及創(chuàng)作，陶藝技法及雕塑創(chuàng)作，中國畫及書法創(chuàng)作研究，古典油畫及綜合材料繪畫研究等。

專業(yè)方向：書畫、油畫、版畫、雕塑

畢業(yè)深造：法國里昂藝術(shù)學(xué)院、比利時(shí)安特衛(wèi)普皇家美術(shù)學(xué)院、英國劍橋藝術(shù)學(xué)院、俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院、日本武藏野藝術(shù)學(xué)院、大阪藝術(shù)大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、華南師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、澳門科技大學(xué)、廣西師范大學(xué)、西藏大學(xué)、深圳大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等。

就業(yè)去向：中小學(xué)校、大中專藝術(shù)院校、美術(shù)館、博物館、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)文化單位等。

8.表演（影視戲劇）

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

新高考選科要求：

3+3模式：不提科目要求

3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)

專業(yè)介紹：本專業(yè)始建于1996年，是華南地區(qū)最早培養(yǎng)本科戲劇影視表演藝術(shù)人才的教學(xué)單位；2011年獲得“戲劇與影視學(xué)”一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)；現(xiàn)有教師18名，教授、副教授7名，博士4名；實(shí)驗(yàn)室面積2270平方米（包括實(shí)驗(yàn)劇場、演播室、舞蹈排練廳、黑匣子劇場、錄音室、音樂廳等）。本專業(yè)與中央戲劇學(xué)院、女王大學(xué)（貝爾法斯特）等國內(nèi)外高等院校建立了良好的合作關(guān)系，合作辦學(xué)、合作科研，為培養(yǎng)高質(zhì)量的表演藝術(shù)人才奠定了基礎(chǔ) 。

培養(yǎng)特色：表演專業(yè)多年堅(jiān)持經(jīng)典與試驗(yàn)并重的教學(xué)理念，積極探索多元化的戲劇影視表演創(chuàng)作形態(tài)與發(fā)展路徑，培養(yǎng)能在相關(guān)專業(yè)文藝表演團(tuán)體、文化館站、企業(yè)文化單位和中小學(xué)從事戲劇、影視表演、教學(xué)的素質(zhì)好（個(gè)人）、基礎(chǔ)好（專 業(yè)）、上手快（業(yè)務(wù)能力）、轉(zhuǎn)型快（適應(yīng)能力）的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。

主要課程：戲劇影視表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、臺(tái)詞訓(xùn)練、聲樂訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、話劇多幕劇排練、影視鏡頭前表演、戲劇概論、戲劇史、戲劇表演基礎(chǔ)理論、電影發(fā)展簡史、經(jīng)典戲劇（含音樂?。┯耙晳蚯炎餍蕾p等。

9.舞蹈編導(dǎo)

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

新高考選科要求：

3+3模式：不提科目要求

3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)

專業(yè)前景：深圳作為改革開放的前沿城市，是流行音樂、舞蹈及新興科技產(chǎn)業(yè)原創(chuàng)產(chǎn)業(yè)基地之一。在其行業(yè)中，急需與之相關(guān)的舞蹈創(chuàng)作人才、藝術(shù)經(jīng)營管理和演藝人才，而深圳與香港、澳門的一體化進(jìn)程更使深港澳三地的經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁而緊密。深圳大學(xué)舞蹈編導(dǎo)專業(yè)，利用地緣優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，與港澳乃至新加坡、韓國等高校、媒體、文化企事業(yè)單位進(jìn)行交流合作，使學(xué)生能夠獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更豐富的資源和更廣闊的就業(yè)空間。

培養(yǎng)特色：深圳大學(xué)師范學(xué)院舞蹈系舞蹈編導(dǎo)專業(yè)始建于2001年，是廣東省第一個(gè)舞蹈編導(dǎo)本科專業(yè)。本專業(yè)科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步發(fā)展，2012年又建立了音樂與舞蹈學(xué)“舞蹈編導(dǎo)理論與實(shí)踐”碩士點(diǎn)研究方向，是華南地區(qū)最早擁有舞蹈碩士點(diǎn)的高校之一。 舞蹈系依托于深圳大學(xué)藝術(shù)學(xué)部音樂舞蹈學(xué)院的綜合背景，按照學(xué)校建設(shè)雙一流專業(yè)和的“文化綱要十四五規(guī)劃”為依托，確立“以人為本，全人教育”的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)未來具有國際視野、中國品格、深圳精神的舞蹈藝術(shù)人才，在國家戰(zhàn)略建設(shè)“粵港澳大灣區(qū)”以及“特色社會(huì)主義先行示范區(qū)”雙驅(qū)驅(qū)動(dòng)的大格局理念下，將更加注重人文素養(yǎng)與專業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)具有較為全面的文化知識(shí)與涵養(yǎng)的綜合舞蹈藝術(shù)人才。

主要課程：舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)理論與技法；拉班/芭特尼芙動(dòng)作分析；選材結(jié)構(gòu)理論；單、雙、三人舞、群舞等編創(chuàng)；曲式分析與交響編舞；影像舞蹈創(chuàng)作；舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練（芭蕾、現(xiàn)代、古典）；舞蹈作品與賞析；舞蹈素材（中國民族民間舞、外國流行舞蹈、漢唐古典舞、古典舞劍袖、嶺南民間舞、西南民間舞蹈）；音樂劇風(fēng)格舞蹈；音樂基礎(chǔ)；音樂剪輯與制作；表演與臺(tái)詞基礎(chǔ)；大型文藝晚會(huì)策劃與編導(dǎo)；舞美與燈光設(shè)計(jì)等。

專業(yè)方向：舞蹈編導(dǎo)

10.音樂表演(聲樂演唱)

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

新高考選科要求：

3+3模式：不提科目要求

3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)

專業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演（演唱）等方面的知識(shí)和能力，能在舞臺(tái)藝術(shù)、音樂文化、社會(huì)文化企業(yè)/事業(yè)單位等領(lǐng)域從事音樂表演、音樂研究及管理等相關(guān)工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)優(yōu)秀專門人才，并為本專業(yè)的進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。充分利用深圳優(yōu)質(zhì)的地緣優(yōu)勢為本專業(yè)發(fā)展提供便利的交流合作及就業(yè)條件。

培養(yǎng)特色：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)與聲樂表演相關(guān)的基本理論和基本知識(shí)，接受音樂表演專業(yè)方面的基本技能訓(xùn)練，掌握音樂表演方面的基本能力。探索多元化的人才培養(yǎng)路徑和教學(xué)實(shí)踐模式，突顯藝術(shù)實(shí)踐帶課程、藝術(shù)實(shí)踐促教學(xué)的人才培養(yǎng)和專業(yè)特色。

主要課程：聲樂及聲樂演唱、鋼琴基礎(chǔ)、合唱與指揮，以及聲樂室內(nèi)樂、器樂室內(nèi)樂、正音、基本樂理、視唱練耳；中外音樂史、民族民間音樂概論、論文寫作、和聲、復(fù)調(diào)、曲式、電腦音樂制作、藝術(shù)實(shí)踐等課程。

11.音樂表演(器樂演奏)

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

新高考選科要求：

3+3模式：不提科目要求

3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)

專業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演（演奏）等方面的知識(shí)和能力，能在舞臺(tái)藝術(shù)、音樂文化、社會(huì)文化企業(yè)/事業(yè)單位等領(lǐng)域從事音樂表演、音樂研究及管理等相關(guān)工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)優(yōu)秀專門人才，并為本專業(yè)的進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。充分利用深圳優(yōu)質(zhì)的地緣優(yōu)勢為本專業(yè)發(fā)展提供便利的交流合作及就業(yè)條件。

培養(yǎng)特色：本專業(yè)學(xué)生按器樂演奏專業(yè)方向，主要學(xué)習(xí)與器樂表演相關(guān)的基本理論和基本知識(shí)，接受音樂表演專業(yè)方面的基本技能訓(xùn)練，掌握音樂表演方面的基本能力。探索多元化的人才培養(yǎng)路徑和教學(xué)實(shí)踐模式，突顯藝術(shù)實(shí)踐帶課程、藝術(shù)實(shí)踐促教學(xué)的人才培養(yǎng)和專業(yè)特色。

主要課程：器樂及器樂演奏、聲樂基礎(chǔ)、合唱與指揮，以及器樂室內(nèi)樂、基本樂理、視唱練耳；中外音樂史、民族民間音樂概論、論文寫作、和聲、復(fù)調(diào)、曲式、電腦音樂制作、藝術(shù)實(shí)踐等課程。

12.音樂表演(音樂編創(chuàng))

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

新高考選科要求：

3+3模式：不提科目要求

3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)

專業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演（音樂編創(chuàng)）等方面的知識(shí)和能力，能在音樂制作、音樂文化、社會(huì)文化企業(yè)/事業(yè)單位等領(lǐng)域從事音樂編創(chuàng)、音樂技術(shù)理論研究及管理等相關(guān)工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)優(yōu)秀專門人才，并未本專業(yè)的進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。充分利用深圳優(yōu)質(zhì)的地緣優(yōu)勢為本專業(yè)發(fā)展提供便利的交流合作及就業(yè)條件。

培養(yǎng)特色：本專業(yè)學(xué)生按音樂創(chuàng)作與編配專業(yè)方向，主要學(xué)習(xí)與聲樂表演相關(guān)的基本理論和基本知識(shí)，接受音樂表演專業(yè)方面的基本技能訓(xùn)練，掌握音樂表演方面的基本能力。探索多元化的人才培養(yǎng)路徑和教學(xué)實(shí)踐模式，突顯藝術(shù)實(shí)踐帶課程、藝術(shù)實(shí)踐促教學(xué)的人才培養(yǎng)和專業(yè)特色。

主要課程：和聲學(xué)、對位法、音樂分析與創(chuàng)作、作曲技法與配器、現(xiàn)當(dāng)代音樂、計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作、基本樂理、視唱練耳、中國音樂史、西方音樂史、藝術(shù)實(shí)踐等課程。

13.音樂表演（流行演唱）

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

新高考選科要求：

3+3模式：不提科目要求

3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)

專業(yè)前景：流行音樂的高度商業(yè)化、市場化、產(chǎn)業(yè)化的趨勢，伴隨著音樂互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和移動(dòng)終端時(shí)代的到來，對綜合型、應(yīng)用型的流行音樂人才需求越來越旺盛。因此流行演唱專業(yè)旨在立足傳統(tǒng)的音樂教育基礎(chǔ)上，本著“與時(shí)代同步、與世界接軌”的音樂教育創(chuàng)新思維，將流行音樂、傳統(tǒng)音樂、爵士音樂與世界音樂等多種音樂融為一體，探索音樂創(chuàng)作與表演教學(xué)新模式。畢業(yè)后可就職于流行音樂教育與培訓(xùn)、流行音樂舞臺(tái)表演、流行音樂創(chuàng)作與制作、流行音樂傳播與管理等流行音樂全產(chǎn)業(yè)鏈行業(yè)之中。

培養(yǎng)特色：充分發(fā)揮和利用中國音協(xié)、深圳廣電集團(tuán)為學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐所能提供的平臺(tái)和強(qiáng)大的資源支撐，充分利用眾多的文化傳媒企業(yè)，特別是同深圳本地的企業(yè)建立相得益彰的長期合作關(guān)系，利用這個(gè)得天獨(dú)厚的條件搞好學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐。同時(shí)開辦一些名人明星班，請藝術(shù)家們擔(dān)任導(dǎo)師，帶領(lǐng)學(xué)生參加一些重要演出和賽事；定期和不定期組織一些名人專題音樂會(huì)，如演唱會(huì)和作品音樂會(huì)。

主要課程：流行演唱、基本樂理、視唱練耳、和聲、器樂演奏、即興伴奏、歌曲寫作、音樂制作、中外流行音樂史、流行音樂概論、流行音樂經(jīng)典作品分析、形體與舞蹈、藝術(shù)實(shí)踐、樂隊(duì)排練等。

14.音樂表演(流行器樂演奏)

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

新高考選科要求：

3+3模式：不提科目要求

3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)

專業(yè)前景：流行音樂的高度商業(yè)化、市場化、產(chǎn)業(yè)化的趨勢，伴隨著音樂互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和移動(dòng)終端時(shí)代的到來，對綜合型、應(yīng)用型的流行音樂人才需求越來越旺盛。因此流行器樂演奏專業(yè)旨在立足傳統(tǒng)的音樂教育基礎(chǔ)上，本著“與時(shí)代同步、與世界接軌”的音樂教育創(chuàng)新思維，將流行音樂、傳統(tǒng)音樂、爵士音樂與世界音樂等多種音樂融為一體，探索音樂創(chuàng)作與表演教學(xué)新模式。畢業(yè)后可就職于流行音樂教育與培訓(xùn)、流行音樂舞臺(tái)表演、流行音樂創(chuàng)作與制作、流行音樂傳播與管理等流行音樂全產(chǎn)業(yè)鏈行業(yè)之中。

培養(yǎng)特色：充分發(fā)揮和利用中國音協(xié)、深圳廣電集團(tuán)為學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐所能提供的平臺(tái)和強(qiáng)大的資源支撐，充分利用眾多的文化傳媒企業(yè)，特別是同深圳本地的企業(yè)建立相得益彰的長期合作關(guān)系，利用這個(gè)得天獨(dú)厚的條件搞好學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐。同時(shí)開辦一些名人明星班，請藝術(shù)家們擔(dān)任導(dǎo)師，帶領(lǐng)學(xué)生參加一些重要演出和賽事；定期和不定期組織一些名人專題音樂會(huì)，如演奏會(huì)和作品音樂會(huì)。

主要課程：流行器樂、基本樂理、視唱練耳、和聲、合奏、樂隊(duì)排練、節(jié)奏訓(xùn)練、歌曲寫作、音樂制作、中外流行音樂史、流行音樂概論、流行音樂經(jīng)典作品分析、藝術(shù)實(shí)踐等。

15.播音與主持藝術(shù)

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

新高考選科要求：

3+3模式：不提科目要求

3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇與影視學(xué)、新聞傳播學(xué)、語言文字學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，能在影視傳媒機(jī)構(gòu)或其他相關(guān)單位從事播音、主持、配音、解說、新聞傳播等工作的素質(zhì)好（個(gè)人）、基礎(chǔ)好（專業(yè)）、上手快（業(yè)務(wù)能力）、轉(zhuǎn)型快（適應(yīng)能力），德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型、復(fù)合型口語傳播專業(yè)人才。

培養(yǎng)特色：深圳大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)辦學(xué)早，藝術(shù)特色鮮明，教學(xué)成果顯著。學(xué)生獲全國、省級學(xué)科競賽獎(jiǎng)若干，畢業(yè)后被英國BBC、中央電視臺(tái)、北京衛(wèi)視、湖南衛(wèi)視、鳳凰衛(wèi)視、深圳廣播電視集團(tuán)等媒體錄用；被英國愛丁堡大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)、香港中文大學(xué)等國際名校錄?。换蛟谡块T、大型外企從事宣傳工作；或就職于深圳大學(xué)、南方科技大學(xué)、北京大學(xué)深圳研究生院等高校及中小學(xué)校。辦學(xué)15年來，專業(yè)報(bào)錄比持續(xù)上升，就業(yè)率持續(xù)為100%，升學(xué)讀研率持續(xù)穩(wěn)定在15%左右、留深率高，未來發(fā)展前景好。

主要課程：普通話語音與播音發(fā)聲、播音語言表達(dá)、新聞采編、新聞播音、影視劇配音、播音主持藝術(shù)導(dǎo)論、節(jié)目主持（1）、節(jié)目主持（2）、電視節(jié)目策劃、出鏡現(xiàn)場報(bào)道、主持人評論、體育解說、溝通與禮儀、表演基礎(chǔ)等。

16.音樂學(xué)(師范)(培養(yǎng)中小學(xué)音樂教育人才)

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

新高考選科要求：

3+3模式：不提科目要求

3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)

專業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學(xué)（師范）等方面的知識(shí)和能力，能在基礎(chǔ)教育和中等教育部門從事音樂教學(xué)、音樂研究、文藝組織及藝術(shù)管理等相關(guān)工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)優(yōu)秀專門人才，并為本專業(yè)的進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。充分利用深圳優(yōu)質(zhì)的地緣優(yōu)勢為本專業(yè)發(fā)展提供便利的交流合作及就業(yè)條件。

培養(yǎng)特色：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)音樂及師范類相關(guān)的基本理論和基本知識(shí)，接受音樂表演及教育專業(yè)方面的基本技能訓(xùn)練，掌握音樂學(xué)（師范）方面的基本能力。探索多元化的人才培養(yǎng)路徑和教學(xué)實(shí)踐模式，突顯藝術(shù)實(shí)踐帶課程、藝術(shù)實(shí)踐促教學(xué)的人才培養(yǎng)和專業(yè)特色。

專業(yè)方向：中小學(xué)及中等學(xué)校音樂教育。

主要課程：聲樂基礎(chǔ)與教學(xué)、鋼琴基礎(chǔ)與教學(xué)、基本樂理、視唱練耳、形體與舞蹈、民族民間音樂概論、即興伴奏、心理學(xué)、教育學(xué)、信息化教學(xué)、音樂課程與教學(xué)設(shè)計(jì)、音樂課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、班主任與德育工作。