更新日期:2022-11-11 15:27
2022年咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線:
一、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022錄取分?jǐn)?shù)線(在本?。?/strong>
咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在陜西?。ㄆ胀悓?婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為:理科339分、文科401分。
二、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022錄取分?jǐn)?shù)線(在外省市)
1、在云南?。ㄆ胀悓?婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為:理科309分、文科415分
2、在廣西?。ㄆ胀悓?婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為:理科255分、文科244分
3、在寧夏(普通類??婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為:理科315分、文科396分
4、在青海?。ㄆ胀悓?婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為:理科278分、文科325分
5、在重慶市(普通類專科批)最低錄取分?jǐn)?shù)分別為:物理類366分、歷史類329分
三、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線一覽表2022(官方最新發(fā)布)
包含2022年咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省市錄取的最低分、最低位次、省控線等。
省份科目最低分最低位次省控線山西(??婆?/td> | 理科 | 347 | - | 130 |
文科 | 392 | - | 130 | |
甘肅(高職(??疲┡鶵段) | 理科 | 309 | 96916 | 160 |
文科 | 395 | 36676 | 160 | |
云南(??婆?/td> | 理科 | 309 | 159263 | 200 |
文科 | 415 | 98668 | 200 | |
四川(??婆?/td> | 理科 | 322 | 255584 | 150 |
文科 | 406 | 120391 | 150 | |
廣西(??婆?/td> | 理科 | 255 | 202505 | 180 |
文科 | 244 | 142205 | 180 | |
寧夏(??婆?/td> | 理科 | 315 | 31364 | 150 |
文科 | 396 | 13248 | 150 | |
青海(專科批) | 理科 | 278 | 24709 | 150 |
文科 | 325 | 11640 | 150 | |
貴州(??婆?/td> | 理科 | 259 | 197844 | 180 |
文科 | 344 | 109871 | 180 | |
重慶(??婆?/td> | 物理類 | 366 | 98350 | 180 |
歷史類 | 329 | 57985 | 180 | |
河北(??婆?/td> | 物理類 | 392 | 219970 | 200 |
歷史類 | 313 | 159539 | 200 | |
安徽(??婆?/td> | 理科 | 319 | 252769 | 200 |
文科 | 219 | 164275 | 200 | |
陜西(??婆?/td> | 理科 | 339 | 133246 | 150 |
文科 | 401 | 49176 | 150 | |
江西(??婆?/td> | 理科 | 150 | 253137 | 150 |
文科 | 312 | 97205 | 150 |
附:咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)始于1937年,2004年經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,由原陜西省乾縣師范學(xué)校、彬縣師范學(xué)校、儀祉農(nóng)業(yè)學(xué)校和咸陽市體育運(yùn)動學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、技工學(xué)校等6所學(xué)校合并而成,是咸陽市人民政府直屬的唯一一所全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)院為省級示范高職院校、全國文明單位、全國綠化模范單位、國家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位和中國特色“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。全日制在校學(xué)生20000多名。
學(xué)院所在地灃西新城為周秦漢唐等13朝代古都,周朝大學(xué)——辟雍所在地。東臨灃河,南望秦嶺,西鄰西安交大創(chuàng)新港,北依渭河,西寶高速、福銀高速、西安地鐵1號線緊鄰學(xué)院。距西安咸陽國際機(jī)場、西安北客站、西安大雁塔廣場、秦都高鐵站半小時車程。學(xué)院歷經(jīng)80多年的發(fā)展,形成了厚德強(qiáng)能、育人惠民的校訓(xùn),求實創(chuàng)新、和諧奉獻(xiàn)的校風(fēng),精講多練、言傳身教的教風(fēng),勤學(xué)苦練、礪志成才的學(xué)風(fēng),艱苦創(chuàng)業(yè)、奮進(jìn)圖強(qiáng)的咸陽職院精神,先后為社會培養(yǎng)了10萬多名技術(shù)技能人才,為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
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