更新日期:2022-10-24 14:52
2022年和田師范??茖W校錄取分數(shù)線:
一、和田師范專科學校2022錄取分數(shù)線(在本?。?/strong>
和田師范專科學校2022年在新疆(普通類??婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為:理科191分、文科283分。
二、和田師范??茖W校2022錄取分數(shù)線(在外省市)
1、在山西?。ㄆ胀悓?婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為:理科205分、文科257分
2、在甘肅?。ㄆ胀惛呗殻▽?疲┡鶵段)最低錄取分數(shù)分別為:理科236分、文科289分
3、在廣西?。ㄆ胀悓?婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為:理科238分、文科302分
4、在陜西?。ㄆ胀悓?婆┳畹弯浫》謹?shù)為:理科195分
5、在江西省(普通類??婆┳畹弯浫》謹?shù)分別為:理科175分、文科247分
三、和田師范??茖W校錄取分數(shù)線一覽表2022(官方最新發(fā)布)
包含2022年和田師范??茖W校在各省市錄取的最低分、最低位次、省控線等。
省份科目最低分最低位次省控線廣東(??婆?/td> | 物理類 | 434 | 249389 | 180 |
歷史類 | 429 | 108739 | 180 | |
云南(專科批) | 理科 | 290 | 163917 | 200 |
文科 | 449 | 78268 | 200 | |
山西(??婆?/td> | 理科 | 205 | - | 130 |
文科 | 257 | - | 130 | |
新疆(??婆?/td> | 理科 | 191 | - | 140 |
文科 | 283 | - | 140 | |
甘肅(高職(??疲┡鶵段) | 理科 | 236 | 109664 | 160 |
文科 | 289 | 68453 | 160 | |
湖北(??婆?/td> | 歷史類 | 200 | 129138 | 200 |
四川(??婆?/td> | 理科 | 268 | 270606 | 150 |
文科 | 341 | 165578 | 150 | |
廣西(??婆?/td> | 理科 | 238 | 210073 | 180 |
文科 | 302 | 123298 | 180 | |
寧夏(??婆?/td> | 理科 | 203 | 41231 | 150 |
文科 | 338 | 19077 | 150 | |
湖南(??婆?/td> | 物理類 | 350 | 212062 | 200 |
歷史類 | 334 | 136193 | 200 | |
青海(專科批) | 理科 | 225 | 28985 | 150 |
文科 | 228 | 15637 | 150 | |
貴州(??婆?/td> | 理科 | 241 | 203227 | 180 |
文科 | 333 | 112528 | 180 | |
重慶(??婆?/td> | 物理類 | 226 | 112218 | 180 |
歷史類 | 308 | 61921 | 180 | |
河北(??婆?/td> | 物理類 | 345 | 258538 | 200 |
歷史類 | 301 | 166367 | 200 | |
安徽(??婆?/td> | 文科 | 322 | 145324 | 200 |
陜西(??婆?/td> | 理科 | 195 | 163785 | 150 |
遼寧(??婆?/td> | 物理類 | 329 | 118071 | 150 |
江西(??婆?/td> | 理科 | 175 | 251202 | 150 |
文科 | 247 | 158492 | 150 | |
山東(普通類二段) | 綜合類 | 371 | 431792 | 150 |
附:和田師范??茖W校簡介
和田師范專科學校原為新疆維吾爾自治區(qū)直屬的一所全日制師范類普通高校,2018年7月轉(zhuǎn)隸和田地區(qū)管理,主管單位為和田地區(qū)行政公署。學校位于和田市北京西路169號,始建于1938年“簡易師范”,1957年改名為和田師范學校,1978年經(jīng)國家教育部、自治區(qū)人民政府批準,升格為和田師范??茖W校。學校始終堅持社會主義辦學方向,緊緊圍繞立德樹人根本任務,追求“敬業(yè)愛生、為人師表”的教風和“勤學進取、求是致用”的學風,致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)教育合格師資和各類人才,建校以來,累計為和田地區(qū)先后培養(yǎng)了3萬多名各類人才。2006年學校順利通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估,獲得“良好”成績;2010年獲得自治區(qū)級“文明單位”榮譽稱號;2012年、2015年自治區(qū)大學生思想政治教育評估連續(xù)兩次獲得“優(yōu)秀”,2019年學校被納入首批國家職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊(學前教育專業(yè))培育建設單位。