數控技術本科就業(yè)前景

面向機械設計工程技術人員、機械制造工程技術人員、智能制造工程技術人員等職業(yè)，復雜零件數控加工工藝編制、工裝設計、多軸數控加工編程、多軸數控機床操作、智能制造加工單元裝調與維護等崗位（群）。

數控技術本科就業(yè)方向有哪些

數控技術本科需要掌握哪些能力

1. 具有識讀機械工程圖樣、按照機械制圖國家標準進行計算機繪圖，并實施復雜機械零部件設計的能力；
2. 具有面向復雜零件加工進行工裝夾具設計、數控加工工藝文件制訂與實施的能力；
3. 具有復雜零件數控加工程序編制與仿真，使用多軸高端數控設備從事生產活動的能力；
4. 具有開展多軸數控機床運行維護，并根據客戶需求進行智能制造加工、單元開發(fā)的能力；
5. 具有產品公差配合分析優(yōu)化、質量檢測與控制，開展質量管理的能力；
6. 具有生產技術組織、現場生產管理的能力；
7. 具有數字化制造領域必備的數字化設計、數字化仿真、數字化生產管控等數字化技能；
8. 具有綠色生產、環(huán)境保護、安全防護等職業(yè)素養(yǎng)和法規(guī)意識，以及創(chuàng)新思維，能綜合開展產品和生產制造工藝研發(fā)；
9. 具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

數控技術本科實踐與實習

對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行數控加工工藝設計、數控編程與仿真、工藝裝備設計、多軸數控設備操作、智能制造單元運行與維護等實訓。在加工制造企業(yè)技術部門、智能制造單元運行現場、智能裝備集成開發(fā)企業(yè)等單位或場所進行崗位實習。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書：多軸數控加工、精密數控加工、數控車銑加工
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)專業(yè)碩士學位授予領域舉例：機械工程、智能制造技術、機器人工程
接續(xù)碩士學位二級學科舉例：機械制造及其自動化、機械電子工程