蘇州阿德科特學(xué)校怎么樣?這是為孩子選擇國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)們最常詢問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，對(duì)于蘇州地區(qū)的家長(zhǎng)和同學(xué)們來(lái)說(shuō)，蘇州阿德科特學(xué)校作為蘇州比較新的國(guó)際化學(xué)校，其知名度也很高，學(xué)校為有出國(guó)留學(xué)意向的學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺(tái)而受到了不少家長(zhǎng)的關(guān)注和青睞，也是選擇國(guó)際學(xué)校時(shí)重點(diǎn)考慮的目標(biāo)。接下來(lái)，小編將帶大家走進(jìn)蘇州阿德科特學(xué)校。

蘇州阿德科特學(xué)校簡(jiǎn)介

蘇州(同里)阿德科特學(xué)校坐落于千年歷史名城同里古鎮(zhèn)景區(qū)內(nèi)，占地一百余畝，為原同里中學(xué)舊址。校址因1902年金松岑先生創(chuàng)辦的同川自治學(xué)社(前身為清代同川書(shū)院)而知名，近代中國(guó)優(yōu)秀文學(xué)家柳亞子、中國(guó)社會(huì)學(xué)奠基人費(fèi)孝通均師從金松岑先生。校園內(nèi)草木蔥郁，文物保護(hù)單位、學(xué)生教育基地天放樓和紅樓靜然守望，訴說(shuō)并見(jiàn)證著七千余年崧澤文化的厚重。

憑借得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，蘇州阿德科特也將成為阿德科特(中國(guó))的一個(gè)國(guó)際教育與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合嘗試的校區(qū)。

蘇州阿德科特學(xué)校辦學(xué)理念

蘇州阿德科特學(xué)校，秉持英倫百年阿德科特的品質(zhì)，延續(xù)中國(guó)百年同川公學(xué)文脈，居今稽古，融匯中西，培養(yǎng)具有、傳承、創(chuàng)新、獨(dú)立、領(lǐng)袖品質(zhì)的自由行走于世界的中國(guó)人。

蘇州阿德科特學(xué)校學(xué)校特色

在阿德科特學(xué)習(xí)

蘇州阿德科特與上海阿德科特“觸手可及“的距離讓蘇州校區(qū)與上海校區(qū)有效互動(dòng)成為可能。在蘇州校區(qū)，阿德科特(中國(guó))的總校長(zhǎng)李遠(yuǎn)將擔(dān)任蘇州學(xué)校的總校長(zhǎng)，來(lái)自阿德科特(中國(guó))學(xué)校的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)擔(dān)任蘇州學(xué)校的課程顧問(wèn)。大部分教學(xué)資源可以與上海校區(qū)實(shí)現(xiàn)互薦互享。

此外，蘇州(同里)阿德科特學(xué)校也將由英國(guó)阿德科特和上海阿德科特聯(lián)合培養(yǎng)與派遣的師資團(tuán)隊(duì)進(jìn)行執(zhí)教，以保障我們一直以來(lái)堅(jiān)持的教育標(biāo)準(zhǔn)。蘇州校區(qū)的學(xué)生也將與英國(guó)/上海/浙中等校區(qū)進(jìn)行課程無(wú)縫連接，學(xué)生在保證學(xué)術(shù)水平的情況下，可以隨時(shí)申請(qǐng)前往其他阿德科特校區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一所新開(kāi)的老學(xué)校

蘇州(同里)阿德科特學(xué)校是一所全新的學(xué)校，但與大部分新建的學(xué)校不同的是,我們雖然外表稚嫩卻有著一顆成熟的心。作為阿德科特在中國(guó)的第三所學(xué)校，我們累積了相當(dāng)成熟的國(guó)際課程本土化經(jīng)驗(yàn)，也擁有一批認(rèn)同阿德科特價(jià)值觀，有著豐富教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)。

學(xué)生關(guān)懷

學(xué)生關(guān)懷(Pastoral Care)是英式學(xué)校悠久的私立寄宿教育里面非常獨(dú)特的一個(gè)元素，泛指學(xué)校在學(xué)生學(xué)術(shù)以外的關(guān)懷，包括課業(yè)輔導(dǎo)、生活照顧和身心健康支持。在英國(guó)私立學(xué)校督察機(jī)構(gòu)ISI、英國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)局Ofsted 和高等教育品質(zhì)監(jiān)管局QAA檢驗(yàn)教育質(zhì)量的評(píng)估過(guò)程中，Pastoral Care是重要評(píng)分項(xiàng)目之一。

總體來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，除了考察學(xué)校各種基本情況，其實(shí)最主要的還是要結(jié)合孩子自身發(fā)展?fàn)顩r才更為合適，蘇州阿德科特學(xué)校秉承了英國(guó)阿德科特學(xué)校的學(xué)院制傳統(tǒng)，設(shè)立四個(gè)學(xué)院。每個(gè)學(xué)院由不同年級(jí)的學(xué)生組成，新生入學(xué)后通過(guò)納新活動(dòng)選擇加入學(xué)院。