上海耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部靠譜嗎?上海耀中國(guó)際學(xué)校在一眾上海國(guó)際學(xué)校中的口碑還是比較不錯(cuò)的。但是還是有不少家長(zhǎng)選擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候看了太多學(xué)校，信息會(huì)很多也會(huì)混亂，就對(duì)該校不太了解，也常常會(huì)聽到家長(zhǎng)詢問(wèn)上海耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部靠譜嗎?小編接下來(lái)就為大家具體介紹一下上海耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部的具體情況，希望對(duì)大家有所幫助。

上海耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部簡(jiǎn)介

建校于1993年，上海耀中是滬上第一所正式獲得中國(guó)政府注冊(cè)和認(rèn)可的國(guó)際學(xué)校。耀中教育始于上世紀(jì)三十年代，至今已近90年。在近一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，上海耀中始終以培養(yǎng)具有全球視野、能同情共感、立志追求更美好世界、具有服務(wù)精神的領(lǐng)導(dǎo)者為使命，致力于通過(guò)國(guó)際教育為我們的學(xué)生做好與時(shí)俱進(jìn)的準(zhǔn)備。與耀中對(duì)國(guó)際教育的承諾環(huán)環(huán)相扣的是耀中弘揚(yáng)品格教育的愿景，這種德智平衡發(fā)展有助于我們的學(xué)生在現(xiàn)在和未來(lái)的生活中做出正確的選擇，讓他們能夠自信地表現(xiàn)出善良、誠(chéng)實(shí)和同理心。

上海耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部教學(xué)模式

來(lái)自中方和外方的兩位校長(zhǎng)，攜手管理學(xué)校的學(xué)術(shù)工作。他們共同商討和執(zhí)行決策，相輔相成，權(quán)責(zé)均等。他們協(xié)力創(chuàng)造和帶領(lǐng)和諧共融的學(xué)習(xí)社群，樹立良好的跨文化合作榜樣。兩位來(lái)自中方和外方的優(yōu)秀專業(yè)教師，在幼教和小學(xué)課堂上擔(dān)任教學(xué)伙伴，通力合作照顧和教育學(xué)生。他們一起設(shè)計(jì)課程、共同授課，協(xié)助學(xué)生發(fā)展中文及英語(yǔ)溝通技巧，并以身作則，教育學(xué)生欣賞和尊重不同文化。

上海耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部專業(yè)課程

耀中的學(xué)校課程以英格蘭國(guó)家課程為基礎(chǔ)，特別融合了世界各教育系統(tǒng)的精髓。上海耀中已獲新英格蘭高校協(xié)會(huì)(NEASC)、國(guó)際學(xué)?？倳?huì)(CIS)、及其它課程教材認(rèn)證。上海耀中是獲得認(rèn)證和授權(quán)的劍橋國(guó)際考試中心，并且也是中國(guó)唯一一所獲得劍橋教育卓越獎(jiǎng)的國(guó)際學(xué)校。

英語(yǔ)是耀中教學(xué)的第一語(yǔ)言。耀中的國(guó)際學(xué)校課程以研究為基礎(chǔ)，在各個(gè)學(xué)習(xí)階段注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作及團(tuán)隊(duì)合作能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎伎寄芰?注重為學(xué)生培養(yǎng)多元技能以面對(duì)未來(lái)多變的世界。課程設(shè)置保證了學(xué)生在各個(gè)學(xué)習(xí)階段環(huán)環(huán)相扣，由幼兒時(shí)期開始，延展到小學(xué)和中學(xué)教育，這種連貫的教育將對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

如今的的國(guó)際學(xué)校越來(lái)越多，其中也不乏有一些不太靠譜的學(xué)校。所以家長(zhǎng)們既然要為孩子選擇國(guó)際學(xué)校就讀，當(dāng)然是想要找一所靠譜也適合于孩子的學(xué)校就讀。從小編了解到的信息來(lái)說(shuō)上海耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部還是非?？孔V的，大家可以放心的選擇就讀。如果有意向上海耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部的家庭，可進(jìn)行實(shí)地探訪。