來(lái)源:上海帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部 更新日期:2023-04-10 16:33
上海帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部怎么樣?國(guó)際學(xué)校已經(jīng)越來(lái)越成為想要讓孩子出國(guó)留學(xué)前學(xué)校的首選,隨著國(guó)際教育的發(fā)展,也是越來(lái)越多的學(xué)生選擇國(guó)際學(xué)校就讀,接受?chē)?guó)際化的教育。但是如果在眾多國(guó)際學(xué)校中找到一所好的學(xué)校呢,這就需要大家從學(xué)校的各個(gè)方面去進(jìn)行考察。上海帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部自成立以來(lái)就受到了家長(zhǎng)們的信任和喜愛(ài),那么上海帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部到底怎么樣呢?
上海帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)建于1998年,由上海申生投資有限公司舉辦。是一所面向全市招生的全日制涵蓋K12(小學(xué)、初中、高中)學(xué)段教育的民辦寄宿制學(xué)?!,F(xiàn)為上海市社會(huì)團(tuán)體管理局AAAAA級(jí)單位。學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。2015年4月學(xué)校由上海交通大學(xué)教育集團(tuán)全面輸出管理,通過(guò)三年的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入創(chuàng)建特色學(xué)校時(shí)期。
學(xué)校根據(jù)不同學(xué)段的特點(diǎn),以多樣化、特色化的教育體系、中西合璧的雙語(yǔ)課程、智能化一站式的全封閉安全校園服務(wù)、中外雙師合作的教育模式,依托百年交大雄厚的資源平臺(tái),對(duì)接世界優(yōu)勢(shì)的教育資源,全力打造現(xiàn)代化、特色化、國(guó)際化名校。
學(xué)校以PDCA管理為抓手,全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校管理制度建設(shè);規(guī)范學(xué)校組織架構(gòu),建立一套以人為本、服務(wù)為首的人事管理、績(jī)效評(píng)估、教育教學(xué)質(zhì)量管理和師生發(fā)展性評(píng)價(jià)的制度與機(jī)制。學(xué)校管理做到落細(xì)、落小、落實(shí)、落地、生根、開(kāi)花、結(jié)果,“抓鐵有痕、踏石留印”,用執(zhí)行力和指導(dǎo)力體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。
由于國(guó)際形式的發(fā)展,很多家庭都想孩子接受更高端的教育,這樣才能在未來(lái)?yè)碛懈娱L(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,如果想要讓孩子有好的發(fā)展,有條件的家長(zhǎng)讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校是非常不錯(cuò)的選擇, 能夠更好地?cái)U(kuò)寬國(guó)際視野,讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,能夠更快得融入到不同的環(huán)境??偟膩?lái)說(shuō),對(duì)于有意向上海帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),這所學(xué)校的確是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。