每年緊張的中考結(jié)束之后，同學(xué)們都要整理好好狀態(tài)，為自己的下一階段做準(zhǔn)備。除了進(jìn)入普通高中學(xué)習(xí)，大多同學(xué)也會(huì)選擇就讀國(guó)際學(xué)校，同學(xué)們可以查閱學(xué)校的招生簡(jiǎn)章來(lái)了解學(xué)校的各方面辦學(xué)情況，每年學(xué)校的招生簡(jiǎn)章對(duì)當(dāng)年的招生要求做了詳細(xì)的介紹，也對(duì)學(xué)校的招生信息、收費(fèi)和助學(xué)政策做了介紹。

深大留服橘郡美高招生計(jì)劃

美國(guó)加州文憑課程：9-11年級(jí)(招生50人)

中加融合課程：7-8年級(jí)(30人)

英聯(lián)邦名校保錄課程：11-12年級(jí)(30人)

深大留服橘郡美高簡(jiǎn)介

橘郡美高，是經(jīng)美國(guó)加州橘郡國(guó)際教育發(fā)展署(OCIED)授權(quán)，于2012年開(kāi)始在中國(guó)成立并辦學(xué)的，先后在北京八一中學(xué)、呼和浩特二中、北京外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)和深圳大學(xué)分別成立國(guó)際部或獨(dú)立校區(qū)，畢業(yè)生超過(guò)2000人。橘郡美高，是經(jīng)美國(guó)加州橘郡國(guó)際教育發(fā)展署(OCIED)授權(quán)，于2010年開(kāi)始在中國(guó)成立并辦學(xué)的，先后在北京八一中學(xué)、呼和浩特二中、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和深圳大學(xué)分別成立國(guó)際部或獨(dú)立校區(qū)，畢業(yè)生超過(guò)2000人。

深大留服橘郡美高藤校的搖籃

其中，60%的畢業(yè)生升學(xué)美國(guó)Top50大學(xué)，100%的畢業(yè)生升學(xué)美國(guó)Top100或世界Top100大學(xué)。同時(shí)，優(yōu)秀畢業(yè)生中不乏有被康奈爾大學(xué)、斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、約翰霍普金斯大學(xué)、杜克大學(xué)、韋爾斯利學(xué)院等頂級(jí)知名學(xué)府錄取的。

深大留服橘郡美高教學(xué)模式

根據(jù)美國(guó)著名藍(lán)帶高中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生選課走班，以STEAM教育為學(xué)科理念，PBL項(xiàng)目式教學(xué)為策略的探究式個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)有教無(wú)類(lèi)，學(xué)科之間無(wú)界限，基于引導(dǎo)的方式使孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，以問(wèn)題為導(dǎo)向持續(xù)探究，培養(yǎng)孩子綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，是人性化的高效學(xué)習(xí)方法，讓孩子感覺(jué)心情好，學(xué)得快，記得牢。參與項(xiàng)目的同學(xué)通過(guò)時(shí)間管理與控制情緒學(xué)會(huì)了提高效率;從失誤和做中學(xué)懂得思考后的自我表達(dá);在探索中提出自己的見(jiàn)解，而不是靠老師傳授;獲得的成果得到贊賞，帶來(lái)快樂(lè)成就感，激勵(lì)中潛能得到開(kāi)發(fā)。

學(xué)校發(fā)布的招生簡(jiǎn)章我們可以更加了解學(xué)校信息，我們?cè)诩倨谟袝r(shí)間的時(shí)候還可以實(shí)地了解學(xué)校。在青春韶華，是最好的讀書(shū)時(shí)間，學(xué)什么知識(shí)也都比較容易去學(xué)，也有許多時(shí)間給我們?nèi)W(xué)，所以同學(xué)們不能浪費(fèi)自己的青春時(shí)光。