備報考一所學校的時候大家問的最多的問題就是學校怎么樣、好不好?其實一個學校好不好，看學校的辦學歷程，教學質量，辦學理念，就業(yè)率等就可以了解學校到底好不好，下面是小編為大家整理的珠海東方外語實驗學校的介紹可以了解下。

廣州南武中學CCAE實驗班學校簡介

廣州市南武中學建校于1905年3月，既是海珠區(qū)最古老的一所中學，也是廣州市歷史最悠久的名校之一，被譽為“海珠文明的搖籃”。學校坐落于美麗的珠江南岸、千年古剎海幢寺旁，分南北兩個校區(qū)，占地共3.3萬平方米，建筑面積3.7萬平方米?，F(xiàn)有60個教學班，教職工220人，在校學生3000余人。

廣州南武中學CCAE實驗班課程設置及學術成就

我校開設CCAE課改實驗班已經(jīng)與美國多所大學、高中和國內重點大學建立良好合作關系，我們將逐步引進美國大學預科課程、美國高中國際課程進入CCAE課改實驗班課堂。主要培養(yǎng)方向是通過高考、自主招生考試進入國內重點大學，通過選修美國大學預科課程，就讀美國優(yōu)秀大學。

廣州南武中學CCAE實驗班師資隊伍

學校有一支精良的干部教師隊伍：領導班子結構合理，年富力強，具有創(chuàng)新精神?，F(xiàn)任校長陳祥春為兼職北京師范大學教育家書院兼職研究員、華南師范大學客席教授、廣東省人民政府高中教學水平評估專家、廣州市首批優(yōu)秀中小學校長培養(yǎng)對象、廣州市教育系統(tǒng)首批創(chuàng)新學術團隊負責人、海珠區(qū)首批名校長;吳仉蓉是中學物理特級教師、第二批廣東省中小學教師工作室主持人。在197名專任教師中，中高級教師共有155人，占78.7%，其中高級教師65人，占33%，有研究生學歷的33人。有39位(49人次)教師分別被吸納到市、區(qū)不同學科中心組和學科學會中，成為學科或教育科研的帶頭人。其中，有10人(14人次)分別擔任副組長、副會長以上職務。三年來，我校教科研取得多項成果，我校科研室被授予廣州市“學習型教研組”的稱號，教師共有471人次的論文、教學設計、教學比武獲得區(qū)以上獎勵;有254人次獲市級獎;有34人次獲省級獎;有83人次獲國家級獎。

廣州南武中學CCAE實驗班教學形式

管理：聘請專業(yè)課程指導老師

教室：設語數(shù)英固定教室各1間+專用自習室1間+選修課教室若干+社會課(文綜)科學課(理綜)任選適合自己的平行班教師的課

組織：小班化教學，每班35人以內。

體式：“2+1模式”，“2”一指中美兩個高中教育體系﹔二是指招收2個小額班,共70人﹔三是指高一、高二為兩個基本修業(yè)年限;“1”的含義是：中美高中教育融會合一﹔高三最后一年確定一個方向。

學校實行小班制教學，為學生營造全英文的教學模式，讓學生能更快速的適應國外的教學方式，這些都是普通學校沒有的優(yōu)勢，關于想報考廣州南武中學CCAE實驗班學校的同學對學校已經(jīng)有了一定的了解，歡迎大家踴躍報名。