不同辦學(xué)性質(zhì)的學(xué)校辦學(xué)的水平是不相同的，所以大多數(shù)學(xué)校的學(xué)費也不同，在考試結(jié)束以后，許多同學(xué)報考學(xué)校時，也比較關(guān)心學(xué)校的收費情況，大家可以結(jié)合自己的家庭情況來選擇適合的學(xué)校進(jìn)行報名，一般國際學(xué)校的收費要高一些，不過能夠給各位提供優(yōu)秀的教學(xué)環(huán)境。

北大附屬嘉興實驗學(xué)校初中部學(xué)費

國際部：12萬。

北大附屬嘉興實驗學(xué)校初中部國際課程

國際文憑大學(xué)預(yù)科項目的學(xué)生必須從5個學(xué)科組(第1至 第5學(xué)科組)中各選修一門課程，以保證他們對自己的最佳語言、(一門或多門)外語、社會科學(xué)、實驗科學(xué)和數(shù)學(xué)獲得廣泛的知識和理解。 學(xué)生還必須從第6學(xué)科組中選修一門藝 術(shù)課程，或從第1至第5學(xué)科組再選修一門課程。

學(xué)生可以學(xué)習(xí)大學(xué)預(yù)科項目的高級課程或普通課程。

要學(xué)習(xí)少則3門多則4門高級課程(240個課時)，其余為 普通課程(150個課時)。學(xué)生可以用英語、法語或西班牙語 開展學(xué)習(xí)和參加考試。

除了學(xué)科學(xué)習(xí)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)之外，大學(xué)預(yù)科項目還以3項 核心要素作為自己的特色，它們拓展學(xué)生的教育體驗，挑戰(zhàn)他們應(yīng)用自己學(xué)到的知識和技能。

北大附屬嘉興實驗學(xué)校初中部國際大學(xué)預(yù)科項目的核心要素

專題論文(EE)要求學(xué)生獨立開展研究，深入探討一個與他們正在學(xué)習(xí)的一門大學(xué)預(yù)科課程相關(guān)的問題。世界研究是專題論文的選題之一，它使學(xué)生聚焦于一個具有全球重要性的主題， 透過至少兩門大學(xué)預(yù)科課程對其進(jìn)行考察。

認(rèn)識論(TOK)發(fā)展一種連貫一致的學(xué)習(xí)方法，將各個學(xué)科凝聚在一起。在這門關(guān)于批判性思考的課程中，學(xué)生對知識的本質(zhì)進(jìn)行探究，加深他們對知識作為一種人類建構(gòu)的理解。

創(chuàng)造、行動與服務(wù)(CAS)使學(xué)生在整個大學(xué)預(yù)科項目期間，除了學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)之外，還要參與一系列活動。 “創(chuàng)造” 鼓勵學(xué)生開展藝術(shù)創(chuàng)作和創(chuàng)造性思考。 “行動”旨在通過 體育活動培養(yǎng)一種有益于健康的生活方式。 “服務(wù)”于社區(qū)為開展新的學(xué)習(xí)提供一種載體，具有學(xué)術(shù)方面的價值。 CAS的3個分支通過體驗性學(xué)習(xí)加強(qiáng)學(xué)生在個人和人際方面的成長，使他們不斷獲得自我認(rèn)識。

北大附屬嘉興實驗學(xué)校初中部國際化課程體系

以北大國際教育及基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)＜?、中國教育科學(xué)研究院資深專家和外籍資深教育專家聯(lián)合組成的課程研發(fā)團(tuán)隊，設(shè)計研發(fā)中國人自己的國際課程體系。2017年5月30日，北大附屬嘉興實驗學(xué)校正式獲得IBDP授權(quán)(IBIS school code:052067)，成為世界上擁有IB世界學(xué)校地位的4,655所學(xué)校之一，同時也是中國第92所IBDP學(xué)校。

對于一些家長或者同學(xué)來說，可能認(rèn)為上國際學(xué)校就是一件輕松快樂的事，其實，讀國際學(xué)校一點也不輕松，有的國際學(xué)校的學(xué)生可能還要參加會考，考試一點也不比高考簡單。各位家長也要注重對孩子的教育，不僅只是學(xué)習(xí)成績方面的培養(yǎng)，要對學(xué)生的成長教育深度參與。